Консультация на тему Обживание клетки

^{Консультация}

Тема: « Обживание клетки»

1.Рисование линии и ее обсуждение.

На листе бумаги в левом верхнем углу ставится точка.

-- Давайте мы с вами побежим по дорожке и будем все вместе

говорить:

«...я бегу, бегу, бегу, бегу стоп!» ( ведут карандашом линию)

-- А теперь проведем эту линию в воздухе.

-- На что она похожа?- ( веревочка, линия и т.д. )

• А сейчас нарисуем еще одну линию. «... я бегу,бегу, бегу.... стоп! )

• На что похожи эти две линии?- ( провода, полоску, дорожку, тропинку и т. д. )

• А теперь представьте, что пошел дождь и ведем отрывистую линию сверху вниз)

« Кап, кап, кап, кап!».

-Соедините эти капельки одной линией.( Все действия сопровождаются голосом и обязательно имитируются в воздухе).

- На что похож ваш рисунок?-

-Что получилось?- (коврик, перекресток и т. д.)

-Где такое можно увидеть? ( В лесу, в городе, на перекрестке и т.

Д-)

2.Далее идет обживание, обыгривание перекрестка.

-Дорисуйте, что вы можете представить на перекрестке: машины,

дома, светофор.

В лесу деревья, кусты, звери и т. д. ( листы с работами меняются в

группах: нарисовали одни предметы, другие дополняют). Эта работа

проводится на одних и тех же листочках и на нескольких занятиях).

З.Обживание, объигривание клетки:

- Давайте обведем клеточку-это домик. В домике могут жить

буквы и цифры.

Давайте поставим точку в клетке и много точек посередине полоски:

«..скок поскок молодой дроздок...,»

Начинать лучше с цифр 6, 9 (..ти..ти..тя, ти..та..ти).

В домике есть потолок и пол и т. д.

4.Написание элементов.

А). «С горки на горку» (обжить, что на горке, что под горкой).

Б). «Бежит волна и падает»

В). « Овощи и фрукты»

Воспитатель - Ларина Л.И.