Конспект занятия по художественному творчеству аппликация и оригами в старшей группе на тему Рыбки в пруду

МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 128»

Конспект занятия по художественному творчеству аппликация и оригами в старшей группе

Тема: « Рыбки в пруду»

Выполнила: Лисуненко Алёна Владимировна

(воспитатель)

Хабаровск 2016г

Цель занятия: Учить детей делать из бумаги аппликацию и (оригами) «Рыбки в пруду».

Задачи

1. Расширять знания и представления детей о разных рыбах.

2. Совершенствовать навыки детей работы с бумагой - оригами, составлять творческую композицию (показать новые приемы оригами).

3. Учить детей складывать рыбку из бумаги квадратной формы, сгибать лист пополам, по диагонали, загибать углы в разных направлениях.

4. Развивать у детей чувство композиции, усидчивость, мелкую моторику рук.

5. Воспитывать аккуратность во время работы с клеем, желание доводить начатое дело до конца и бережное отношение к животному миру, к рыбкам.

Тип занятия: Фронтальное занятие по художественному творчеству(аппликация)

Форма занятия: Традиционная

Продолжительность: 25минут

Участники: Воспитатель и дети

Возраст обучающихся: 5-6 лет

Оборудование и материалы: : готовые квадраты из цветной бумаги разных цветов, листы бумаги формата А 4 (голубого цвета), клей, готовый образец, клеенки для столов, игрушка-лягушонок.

Предварительная работа: беседа о рыбах, чтение рассказов о рыбах, рассматривание картинок, иллюстраций с изображением рыб; разгадывание загадок о рыбах, на предыдущем занятии сделать заготовки пруда (на листе формата А 4, голубого цвета наклеить с детьми водоросли и камни).

Разучивание пальчиковой гимнастики «Рыбка»

Методы и приёмы работы с детьми: Наглядный, обсуждение, игровой.

Ход занятия

Вводная часть (Организационный момент)

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас будет необычное занятие. К нам в гости пришёл лягушонок Ква, давайте поздороваемся!

Дети: Здравствуй лягушонок Ква!

Лягушонок: Здравствуйте ребята!

Воспитатель: Лягушонок пришёл грустный, наверно у него что то случилось. Лягушонок: Я живу в пруду один. У меня нет друзей, мне так скучно. Помогите, пожалуйста, мне найти друзей.

Воспитатель: Ребята поможем лягушонку обрести новый друзей?

Дети: Поможем.

Воспитатель: А кто живёт помимо лягушат в пруду?

Дети: Рыбки.

Воспитатель: Давайте сделаем для лягушонка рыбок и запустим их в пруд, чтобы ему было веселее. Но для начала поиграем с нашими пальчиками.

Рыбка плавает в водице, - (Сложенными вместе ладонями дети изображают, как рыбка плывет).

Рыбке весело играть.

Рыбка, рыбка, озорница - (грозят пальчиком)

Мы хотим тебя поймать - (медленно сближают ладони)

Рыбка спинку изогнула - (снова изображаем, как плывет рыбка)

Крошку хлебную взяла - (делают хватательное движение обеими руками)

Рыбка хвостиком махнула - (снова плывут)

Рыбка быстро уплыла.

Основная часть

Воспитатель: Поиграли, пальчики размяли, а теперь приступаем к работе, посмотрите, я сделала 3 красивые, разноцветные рыбки( показывает), а теперь каждый из вас сделает по три рыбки, из чего сделаны рыбки?

Дети: Из бумаги

Воспитатель: Какой они формы?

Дети: Треугольной

Детям даются готовые квадраты из цветной бумаги, с помощью воспитателя дети по образцу делают рыбок.

По ходу выполнения работы воспитатель помогает детям, которые обращаются за помощью, дублирует выполнение работы на своём образце.

1

2 3

Воспитатель: Ребята, вы сделали по одной красивой рыбке и наверно устали сидеть на одном месте, давайте с вами отдохнём, поплаваем, как рыбки.

После сделанной одной рыбки, дети встают на физминутку.

Физкультминутка «Рыбки»

Рыбки плавали, ныряли

В чистой светленькой воде.

То сойдутся - разойдутся,

То зароются в песке.В круге)

(Движения выполняются в соответствии с текстом по показу педагога, повторить 2-3 раза).

Заключительная часть

Воспитатель: Молодцы ребята, какие красивые рыбки у вас получились, теперь приклеиваем своих рыбок на лист бумаги (пруд). Замечательно получилось! Теперь у тебя лягушонок Ква очень много друзей.

Лягушонок: Спасибо ребята вам, теперь у меня много интересных и добрых друзей, мне тоже пора в пруд, досвидания!

Дети: Досвидания лягушонок Ква!

Воспитатель: Ребята, что мы сегодня изготовили?

Дети: Рыбок

Воспитатель: Какая фигура является основой?

Дети: Квадрат

Воспитатель: Все молодцы, работы получились выразительными и аккуратными!