Конспект занятия в младшей группе К нам приехал паровоз

</<font face="Times New Roman, serif">Воспитатель ввозит в группу паровоз под песенку, которую поёт вместе с детьми:

Паровоз, паровоз, новенький, блестящий!

Он вагончики везёт, прям как настоящий!

Едут, едут в гости к нам разные зверушки!

-К нам, ребята, приехал поезд. Он привёз к нам в гости разных зверушек.

-Как гудит поезд? Он гудит так: нужно вытянуть губы трубочкой и произнести «У-у-у».

-В поезде едут весёлые зверята. Давайте их встречать.

-Корова. Она приветствует ребятишек. Как? Мычит - «Му-у-у».

-Кукушка. Как приветствует ребят кукушка? Кукует - «Ку-ку, ку-ку».

-И в последнем вагончике сидит медведь. Он тоже приветствует детей. Что он делает? Урчит - «Ур-ур-ур».

Динамическая пауза «Вот так толстый мишка пляшет».

-А сейчас мишка зовёт вас поиграть.

Дети становятся в круг. Воспитатель с мишкой в руках в центре круга показывает детям движения, они повторяют.

Вот так толстый мишка пляшет,

Он ребяткам лапкой машет.

Долго мишенька плясал,

Очень, очень он устал.

-А сейчас мы свами приготовим для наших гостей угощение.

Лепка «Прянички».

-Зверушки очень рады угощению, говорят, что им очень понравилось у нас в гостях, но им пора возвращаться домой. Скажем им «До свидания».

Под песенку паровозика зверушки уезжают. Дети машут им рукой.