Проект в условиях ДОУ для 1 младшей группы «Новогодняя елочка»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-личностного развития детей № 5 «Росинка»

Проект

в условиях ДОУ

для 1 младшей группы

«Новогодняя елочка»

Воспитатель: Ворощенко Татьяна Николаевна

</<br>

Г. Георгиевск, 2014 г.

Тип проекта: творческий, познавательный

Вид проекта: групповой

По времени проведения: краткосрочный.

Срок проведения: декабрь 2014 года.

Участники проекта: все дети, воспитатель и родители.

Актуальность: В младшем дошкольном возрасте ребенок начинает познавать и открывать для себя все многообразие окружающего его мира, он только учится замечать красоту природы и видеть, насколько разнообразны и многочисленны ее обитатели. Именно в этом возрасте ребенок начинает знакомиться с растительным миром, у него формируются первые представления о деревьях, и, несомненно, одним из самых ярких представителей является елка. Елочка для ребенка не просто дерево, но еще и главный атрибут новогоднего праздника.

Если рассматривать ель как объект познавательно-исследовательского развития, то можно использовать ее для проведения экспериментирования (колется - не колется, что наверняка вызовет в детях неподдельный интерес).

В рамках проекта дети получат знания о том, что такое Новый год, как его празднуют, а также познакомятся с новогодними атрибутами и персонажами: Новогодней елочкой, подарками, Снегурочкой и Дедом Морозом. Совместно с родителями изготовление «Новогодних елочек» для выставки детского творчества вызовет положительные эмоции у детей.

Поэтому считаю, что обеспечив комплексный подход и последовательную структуру образовательной деятельности, мы сможем вызвать у детей интерес и сформировать четкие знания по теме данного проекта.

Цель проекта - расширение знаний детей о празднике Новый год, его атрибутах, активизация творческого потенциала детей и родителей, побуждение к совместной деятельности.

Задачи проекта:

• Познакомить детей и родителей с историей новогодней елки.

• Создать условия и привлечь детей в продуктивную деятельность.

• Привлечь пассивных родителей к совместной деятельности с детьми, раскрыть творческие способности родителей.

• Создать условия для совместного оформления выставок родителей, детей.

Проблема: Недостаточные знания детей и родителей об истории новогодней елки, пассивность родителей при проведении творческих тематических выставок и конкурсов внутри группы.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап.

Определение цели и задач проекта.

Составление плана основного этапа проектирования.

Изучение сайтов с образцами изготовления елочек.

Изучение литературы, содержащей образцы изготовления елочек и снежинок.

Основной этап.

Чтение с детьми литературы о празднике Новый год.

Беседы с детьми о предстоящем празднике.

Продуктивная деятельность совместно с детьми (лепка, рисование).

Оповещение родителей о предстоящей выставке.

Индивидуальные консультации родителей по этапам изготовления поделок.

Оформление выставки «Новогодняя елочка» (изготовление макетов елки в нетрадиционной форме родителями совместно с детьми).

Фиксирование выставки (фотографирование).

Завершающий этап.

Итоговая совместная работа воспитателя и детей по изготовлению «Елочки желаний».

План реализации проектаВоспитатель

Родители

Создание базы для реализации проекта

2.

Составление плана основного этапа проектирования

Воспитатель

Разработана стратегия решения возникших проблем

Подготовительный этап

Срок проведения: 1 неделя

Сайты: ns portal, maam.ru, ped.kopilka.

Основной этап Работа с детьми

Срок проведения: 1 неделя

Первый день: Беседа «Елочка - красавица». Чтение произведений о елочке.

Цель:

Сформировать у детей представление о хвойном дереве, которое растет в лесу.

Задачи:

1. Обобщить и расширить знания детей о елочке и новогодних игрушках.

2. Познакомить детей с новыми произведениями о елочке. (И. Токмакова «Под новый год», И. Шаферан «Елочка», А Усачев «Песня для елочки», М Пляцковский «Хорошо у елочки»).

Второй день: Лепка «Шары для елочки»

Цель:

Продолжать учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики круговыми движениями между ладонями, закреплять красный, синий и белый цвета, формировать интерес к работе с пластилином, учить радоваться своим работам, развивать мелкую моторику.

Третий день: Рисование. Коллективная работа «Украсим нашу елочку»

Цель:

Продолжать закреплять умение правильно держать в руках кисть, аккуратно опускать кисть в воду, вытирая лишнюю влагу о край стаканчика, аккуратно макать кисть в краску, формировать умение разукрашивать внутри контура, закреплять представление о форме предмета - круге, учить радоваться результатам своей работы.

Четвертый день: 1. Дидактические игры: «Собери елку», «Найди самую высокую елку», «Сделаем бусы на елке».

Цели:

Учить сравнивать предметы по длине, высоте; развивать внимание, усидчивость, творческое воображение, мелкую моторику.

2. Разучивание хоровода «Маленькой елочке холодно зимой» сл. З. Александровой, муз. М. Красева.

Цели: Развивать художественно-эстетическое восприятие музыки, тренировать память, формировать умение водить хоровод, радоваться предстоящему празднику.

Пятый день: Наблюдение за елкой на участке детского сада

Цели:

Побуждать интерес к живой природе; формировать представления о жизни деревьев; развивать фантазию, наблюдательность.

Работа с родителями:

• Подготовить папку-передвижку «Традиции новогодней елочки»

Цель: Расширять знания родителей по теме проекта.

• Совместная вечерняя деятельность детей и родителей (украшение группы)

• Папка «Вечерний досуг семьи» (диски с песнями, мультфильмами про елку, художественные произведения на тему Нового года)

• Оформление выставки «Новогодняя елочка» (изготовление макетов елки в нетрадиционной форме родителями совместно с детьми).

Завершающий этап:

Итоговая совместная работа воспитателя, детей и родителей по изготовлению «Елочки желаний».

Цели:

Развивать интерес у взрослых и детей по изготовлению елочки нетрадиционным способом.

Результаты проекта:

1. Расширение знаний родителей и детей об истории новогодней елочки.

2. Продуктивная деятельность детей в основном этапе проекта.

3. Радостные отзывы родителей и детей о совместной деятельности, интереснейшие идеи нетрадиционных макетов елочек, создание позитивного новогоднего настроения.

ПРИЛОЖЕНИЕ:

Совместная работа родителей и детей

Семья Николаевых Семья Пеговых

Семья Орловых

Семья Бутовых Семья Мнацакановых

Семья Кочарян Семья Демочкиных

Семья Хачатурян Семья Арусдамян

Украшение группы

Итоговая работа проекта