Конспект НОД Знакомство с символикой России.

Конспект НОД «Знакомство с государственной символикой России».

Образовательная область-познание.

Цель: Формирование представлений о Отечестве, о социокультурных ценностях нашего народа, о традициях и праздниках российского народа.

Задачи:

Продолжать знакомить детей с нашей страной.

Познакомить детей с символом государственной власти России - гербом, уточнять представления о других символах - гимн, флаг. Продолжать знакомить с культурой России, ее традициями.

Упражнять в деление целого на части, определении места предмета по порядку.

Развивать познавательный интерес детей.

Воспитывать любовь и уважение к Родине, ее прошлому, национальным обычаям, культуре.

Развивать уважения к государственной символике, развивать стремление обогащать предметную среду группы, принимать участие в оформление уголка «Наша Россия»

Обогащение словаря детей:

государство, символы государства, Родина, Отчизна, стяг, флагшток, гимн, триколор, штандарт.

Материалы и оборудованье:

Видеопроектор, слайды о символике России, выставка детских работ «Русский хоровод». Выставка книг «Моя Россия», монеты, документы с гербовыми печатями России, Знаки государственной символики: герб, гимн, флаг. Русское угощение.

Предварительная работа:

Занятие «Наша страна», «Флаг и гимн». Рассматривание карт России, альбомом «Москва», Санкт-Петербург», «Наша Родина»,заучиванье стихов о Родине, пословиц.

В. Посмотрите ребята, перед вами глобус, модель нашего земного шара. Мы с вами рассматривали глобус и искали на нем леса, города, моря и океаны. А сегодня у нас вот такой разноцветный глобус. На нем видны разные страны. Каждая страна обозначена цветом, отличным от других. Какие страны вы знаете? А как называется наша страна? ( Слайд №1)

Какой главный город нашей страны? А как называется наш город? Наша страна - Россия. А как еще мы можем назвать нашу страну? Отчизна - здесь жили наши отцы. Родина - здесь мы родились.

Послушаем стихотворение о Родине. В.Степанова «Что мы Родиной зовем» (Слайды - стихотворения)

Наша родина-Россия. Государство Россия- так называют нашу страну. ( Слайд №2)

А сейчас посмотрите, что у меня здесь лежит. Это символы нашей страны России. Что такое символ - это знак. Где висят у нас эти знаки? (Дети перечисляют : Гимн. Флаг. Герб. ) Как вы думаете ,почему мы повесили эти знаки у себя на стене в учебной? Потому что мы уважаем наше государство и чтим знаки, которые называются государственные символы России.

Рассматриванье Гимна. Что здесь написано? Верно, слова гимна. Вы знаете, как нужно слушать гимн?

Слушанье Гимна. Видео-гимн.

А что такое Гимн страны? Это - главная песня нашей страны. Мы уже с вами говорили о том, где мы можем услышать гимн - на праздниках, при вручении правительственных наград. Вы знаете, как нужно слушать гимн?

Какая это музыка по характеру? Гимн - торжественная песня нашей страны, которая прославляет нашу страну Россию.

А теперь посмотрим на следующий символ нашей страны - флаг.

Ребята, вы хорошо уже знаете флаг нашей страны? (Слайд №3)

Раньше русский народ не имел знамен. Войска делали себе флаги не из ткани. а из древка с пучком травы, и к этому флагу..стягивались все воины, подходили поближе. И их стали называть стяги от слова стягиваться. Позже придумали флаг делать из полотнища ткани. Как называется древко на которое прикрепляют флаг? Флагшток.

Сколько цветов у нашего флага? Что они означают?

Что означают эти полосы? Белая - мир и чистоту,

синяя - верность, небо, правду

красная - силу, отвагу, огонь

Как еще иногда называют российский флаг? Триколор. В нашей стране много флагов. Где мы можем увидеть флаги. (Слайд №4,5)

У нашего президента есть главный флаг нашей страны. Он находится в Кремле. ( Слайд№6) Это президентский штандарт.

Это особый флаг, на нем бахрома по краю, а в середине герб нашей страны. Это самый главный флаг страны - Штандарт. (Слайд.№7.)

Танец с флагами.

- Сегодня на занятии мы познакомимся с гербом России.(слайд №8)

.- Посмотрите на герб нашего государства. Что вы видите?

- Орел с двумя головами, у орла распущенные крылья, на головах короны, в одной лапе орел держит золотой шар, а в другой золотой жезл.

- А что вы видите на груди орла? (Щит) Слайд №9

- Подумайте, вам знаком этот щит? (Да)

- Какого города этот герб? (Города Москвы)

- Как вы думаете, почему герб Москвы в центре государственного герба? (Москва - столица нашего государства)

- Попробуйте описать герб Москвы.

- На красном щите нарисован всадник на белом коне. Он убивает копьем змея.

- Мы видим Георгия Победоносца в серебряных доспехах.

- Всадник золотым копьем поражает змея.

- Вы правильно описали щит на груди орла. Мы видим всадника, поражающего копьем дракона.

- Каждый элемент герба имеет свое значение:

- двуглавый орел - символ единства России;

- короны - союз республик, входящих в состав России;

- жезл и шар означают сильную власть, защиту государства и его единство. (слайд)

- всадник на щите на груди орла - победа добра над злом, готовность народа защищать свою страну от врагов.

У России величавой, на гербе орел двухглавый,

Что на запад, на восток, посмотреть он сразу мог.

Сильный, смелый он и гордый

Он России дух свободный.

Герб является знаком отличия, эмблемой государства. Его изображение помещается на, на пограничных столбах,

Слайд №11

На деньгах (Слайд №12),на паспорте, других документах. зданиях, где работает правительство.

Сейчас я хочу посмотреть, как вы запомнили главные символы России и загадать вам маленькие загадки (показ символов детьми)

• Торжественная песня? (Гимн)

• Официальная эмблема государства? (Герб)

• Прикрепленное к древку полотнище? (Флаг)

• Мы любим и уважаем нашу страну.

Прочитаем стихи о родине.

Мы теперь хорошо знаем и уважаем символы нашего государства. Все русские люди тоже знают и любят страну, и сложили много пословиц о Росси. Сейчас я начну, а вы закончите пословицы о родине.

Для родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Главное в жизни - служить отчизне.

Нет в мире краше родины нашей.

Человек без родины, что соловей без песни.

Давным - давно на Руси были добры молодцы и красны девицы.( Слайд №13, 14).

И у нас в доме есть свои добрые молодцы и красные девицы. (Слайд 15).

А мы с вами сделали вот такой хоровод, веселых мальчиков и девочек, которые нарядились и пришли на праздник. Одежда это необыкновенная- это русский народный костюм, давайте вспомним какую одежду носят красны девицы .Сарафаны, кокошники. Какие молодцы? Рубахи, портки и пояс-кушак. А ребята сейчас покажут свою удаль и красоту.

Р.Н. игра «Вдоль по улице»

Русский народ всегда очень любил праздники и отмечал их. Наше государство Россия имеет свои праздники, которые мы помним, отмечаем. Это государственные праздники России. В этот день вся страна отдыхает.

Давайте попробуем по слайдам и моим описаниям отгадать эти праздники.с1 Сентября. День народного единства. Новый год. Рождество23 февраля.8 марта Пасха.

1мая. 9Мая. День России.

А сейчас мы пройдем в нашу учебную комнаты и внимательно посмотрим на место, где висят наши символы государства. Мне кажется, что здесь чего-то не хватает. Давайте подумаем, чем мы можем дополнить нашу стену, чтоб было видно, что мы любим и уважаем наше государство Россия.

Дети предлагают, лучшие предложения записываются.

А сейчас мне хочется, чтоб дети сделали флажки российские, с приготовленного материала. Ребята, вы хорошо знаете российский флаг? Сейчас мы проверим, вам нужно определить место флага в ряду и четко назвать, какой по счету он стоит.

Посмотрите, какой материал у вас готов для работы. Сколько полосок должно быть в нашем флаге? А у вас сколько. Какой формы полоски, прямоугольной. Полоски равны по длине? Ширине. Как нам нужно разделить ваши прямоугольники. Если вы правильно поделите прямоугольники, у вас получится 2 полоски одного цвета. У вашего соседа тоже получится по 2 полоски. Вы можете легко обменяться полосками.

Флажки готовы. Это вам на память о занятии. Рефлексия взрослого и детей.

Давайте сейчас с вами встанем, и еще раз скажем о любви к нашей родине. Чтение стихотворения «Глубоки у нас моря»

</