Познавательно-творческий проект Нижневартовск-моя малая Родина

Долгосрочный познавательно-исследовательский проект

«Нижневартовск-моя малая Родина»

Выполнил:

Устюгова Наталья Валерьевна (ФИО)

воспитатель

(должность)

МАДОУ г. Нижневартовска ДС №45 «Искорка»

(место работы)

АННОТАЦИЯ

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого-любви к своей семье, своему жилищу, к своей школе. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»

Д.С. Лихачев

Актуальность проекта:

Неотъемлемая часть любой системы образования-воспитание патриотизма. Патриотизм-это любовь привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства.

В период смены экономических и общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, жизненных ценностей и установок. Ситуация в России не стала исключением. Современная семья серьезно озабочена образованием и развитием детей, формированием основ их физического здоровья. Однако не менее важно заложить основы душевного здоровья: четкие моральные ориентиры, нравственные и духовные черты личности, чувство патриотизма. Сформированность нравственных ценностей-важнейший показатель целостной личности, самостоятельной и ответственной, способной создавать собственное представление о своем жизненном пути.

Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление с родным краем, городом.

Каждый человек имеет свою малую Родину. Чаще всего любимым городом является то место, где человек родился и вырос. Для формирования у детей основ гражданской культуры, социально-нравственного развития личности, необходимо получение детьми знаний об их родном городе. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать у ребенка уважительное отношение к малой Родине. Базовый этап формирования у детей любви к Родине-накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоения, принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.

Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Именно поэтому очень важно начинать процесс формирования патриотических чувств в дошкольном возрасте. Данный отрезок жизни человека является наиболее благоприятным для эмоционально-психологического воздействия, так как образы восприятия действительности, культурного пространства в этом возрасте очень ярки и сильны и поэтому остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь.

Паспорт проектаЗакреплять знания детей о знакомых улицах города, расширять знания о достопримечательностях города.

Формировать интерес к прошлому и настоящему города Нижневартовска.

Знакомить детей с историей возникновения города Нижневартовска.

Расширять знания детей о символике родного города.

Углублять знания детей о предприятиях города.

Сроки и этапы реализации проекта

Долгосрочный. (с декабря 2016 года по март 2017 года).

I этап: организационный

II этап: основной

III этап: заключительный.

Исполнители

Воспитанники группы общеразвивающей направленности для детей старшего дошкольного возраста от 5 до 7 лет (второй год обучения) №9, родители (законные представители) воспитанников, воспитатель Устюгова Н.В.

Ожидаемые и конечные результаты проекта.

1. </ Дети знакомы с названием улиц родного города, с его достопримечательностями.

2. Имеют знания о истории возникновения города.

3. Знакомы с символикой города.

4. Знакомы с предприятиями города с их значимостью в развитии страны в целом.

5. Сформированы патриотические чувства, любовь к родному краю, городу, чувство гордости за «малую Родину»

План работы.Сбор информации о городе.

Подбор иллюстративного материала.

Отбор художественной литературы, художественного материала.

Изготовление дидактических игр и атрибутов по выбранной тематик проекта.

Подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта.

Уточнение представлений детей о родном городе, его достопримечательностях.

Создание развивающей среды: патриотический уголок, создание фотовыставки в группе «По улицам родного города».

II этап

НОД:

• «Путешествие по родному городу».

• «Все профессии важны, все профессии нужны»

• «Дом в котором я живу»

• «Наша Родина-Россия».

Продуктивные виды деятельности:

• Аппликация в нетрадиционной технике «Герб города Нижневартовска», «Флаг города Нижневартовска».

• Изготовление открыток «С Днем рождения любимый город».

• Рисование на тему «Нижневартовск - город будущего».

• Рисование на тему «Улица на которой я живу».

Обогащение предметно - развивающей пространственной среды:

• Создание уголка «Мой родной город»

Сюжетно-ролевые игры:

• «Построим улицу города».

• «Путешествие по городу»

Дидактические и настольно-печатные игры :

• «Город в котором я живу».

• «Достопримечательности города».

• «Расскажи про свой город».

• Создание пазлов «Памятники и достопримечательности города Нижневартовска»

Беседы:

• Моя семья.

• Об истории названия улиц

• Геральдика города Нижневартовска.

• Предприятия города Нижневартовска.

• Профессии наших родителей.

Составление творческих рассказов:

• Улица, на которой я живу.

• Нижневартовск-город будущего.

• Кем я хочу стать.

• Как поздравить город с Днем Рождения.

Экскурсии:

• Экскурсии по близлежащему микрорайону.

• Экскурсия в Центр детского творчества.

• Экскурсия в библиотеку

Работа с родителями:

• Разработка маршрутов выходного дня: «Достопримечательности города Нижневартовска», «Путешествие к Комсомольскому озеру»

• Фотовыставки: «Красивые места моего родного города», «Новогодний Нижневартовск», «Мое любимое место в городе»

• Создание фотоальбома «Дом в котором я живу».

• Посещение театров города «Театральная суббота».

• Написание книги «Моя семья в истории города»

III этап

• Клуб знатоков: Знаешь ли ты свой город?

• Оформление адресной книги воспитанников группы.

• Оформление альбома «Путешествие по городу Нижневартовску»

• Настольная игра «Путешествие по городу»

• Защита проекта

Используемая литература:

1. Н.В. Алешина «Ознакомление дошкольников с окружающим миром и социальной действительностью».

2. Н.В. Алешина «Патриотическое воспитание дошкольников».

3. А.М. Виноградова «Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников»

4. В.И. Савченко «Авторизированная «Программа нравственно-патриотического воспитания дошкольников»

5. Н.М. Сертакова «Патриотическое воспитание детей 4-7 лет на основе проектно-исследовательской деятельности»