Сценарий Малые Олимпийские игры (подготовительный возраст)

Цель: формировать у дошкольников представление об Олимпийских играх современности, как части общечеловеческой культуры.

Задачи:

• Закреплять навыки катания на лыжах, метания в горизонтальную цель;

• способствовать развитию и укреплению мышечного корсета;

• развивать стремление к победе;

• воспитывать уверенность в своих силах, дух честного соперничества, дружбу, взаимовыручку.

Предварительная работа:

- проведение бесед об олимпийских видах спорта;

- презентация об олимпиаде;

- организация уголков в группах «Олимпийская деревня»;

- подготовка спортивных эмблем, девизов, названия команды;

- организация и проведение соревнований внутри каждой группы для формирования команд (хоккеистов, биатлонистов, бобслея) .

Ход мероприятия.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Внимание, внимание! Послушайте сообщение!

Главное событие - приглашаем всех ребят на Олимпиаду дошколят!

Во имя грядущих побед, во славу российского спорта!

Да здравствует Олимпиада, ведущая к новым рекордам!

Что такое Олимпиада? Это честный спортивный бой!

В ней участвовать награда, победить же может любой!

Ведущий: Начинаем самое мирное сражение - спортивное!

Кто выиграл - не зазнавайтесь! Кто проиграл - не огорчайтесь! Желаю удачи!

2. Эстафета «Биатлон» (вынести табличку с изображением биатлониста)

Участвует команда биатлонистов от каждой группы. Участник бежит на лыжах до ориентира, берет снаряд (снежок или мячик) и метает в мишень, затем снова бежит на лыжах к своей команде и передает эстафету следующему участнику.

Оценивается скорость и попадание в цель.

3. Эстафета «Хоккей» (вынести табличку с изображением хоккеиста)

Участвуют команды хоккеистов от каждой группы. Надо провести шайбу клюшкой до ориентира и от ориентира забить гол в ворота.

Оценивается ведение шайбы, скорость и попадание в ворота.

Общая подвижная игра «Если нравится тебе, то делай так… »

4. Конкурс капитанов на эрудицию.

- Когда начались 22 Зимние Олимпийские игры?

- Где они проходят?

- Назовите символы Олимпийских игр.

- Что символизируют кольца на Олимпийском флаге?

- Что символизирует Олимпийский огонь?

- Назовите талисманы Зимних Олимпийских игр.

- Какой вид спорта символизирует медведь?. (лыжи и санки) заяц… .? (коньки) …. леопард? (сноуборд)

5. Эстафета «Бобслей» (вынести табличку с изображением бобслеиста)

Участвуют команды бобслея от каждой группы. Соревнуются парами.

Один сидит на санках, другой толкает санки до ориентира, там они меняются местами и возвращаются обратно, передают эстафету следующей паре.

Оценивается скорость.

Ведущий: Вот и подошли к концу наши соревнования. Пока жюри подводит итоги, я предлагаю потанцевать «Солнышко лучистое» (за это время устанавливается пьедестал) .

Ведущий: Прошу команды построиться! Слово жюри.

За участие в Олимпиаде каждый участник награждается медалью, за победы в командном зачете награждаются команды памятными дипломами. Первых три места приглашаются на пьедестал.

Ведущий: На этом Зимние олимпийские игры 2014 прошу считать закрытыми!

Под музыку производится спуск флага.

Ведущий: Вот что хочется пожелать вам напоследок:

Пусть вам эти старты запомнятся, пусть все невзгоды пройдут стороной!

Пусть все желания ваши исполнятся, а физкультура станет родной! До новых встреч!

Сценарий спортивного праздника

«Детские зимние Олимпийские игры»

(старший возраст)

Подготовила и провела Евтеева И. В.

Москва

2013-2014 учебный год