Индивидуальный план по аттестации

План на межаттестационный период 2017 - 2021 год

Суровой Натальи Анатольевны

воспитателя Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Василек» общеразвивающего вида»

Заинского муниципального района Республики Татарстан

Личная карта воспитателя

Год рождения:1973

Образование: высшее

Стаж работы: 23 года

Квалификация: первая

Курсы повышения: «Организация развивающей предметно-пространственной среды дошкольной организации в соответствии ФГОС», Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов», 2015 год

Пояснительная записка

В настоящее время одним из важных условий повышения качества образования является высокий уровень профессиональной компетентности педагога. Работая с детьми, воспитатель занимается непосредственной организацией их жизни в условиях дошкольного учреждения, выполняя все предусмотренные мероприятия. Для успешной работы необходимо хорошо разбираться в возрастной психологии детей, педагогике, быть знакомым с основными принципами организации дошкольного воспитания. Замечательные идеи педагога могут быть не реализованы из-за отсутствия профессионализма. Индивидуальный план работы в межаттестационный период позволит обеспечить успешное решение профессиональных задач в области образования и воспитания. Творческий подход грамотного педагога позволит, чтобы дети-дошкольники получили возможность выразить себя, познать окружающий мир и приобрели опыт позитивного общения.

Программа профессионального развития педагога в межаттестационный период

Цель: повысить профессиональный уровень в межаттестационный период, развивать свой творческий потенциал, стать востребованным и значимым специалистом дошкольного воспитания.

Задачи:

1. Продолжить изучать нормативно-правовые документы по ФГОС.

2. Изучение и использование в работе современных технологий, сочетание традиционных с инновационными методами воспитания и обучения.

3. Пополнять творческую лабораторию дидактическим материалом, новыми пособиями, разработками, рекомендациями.

2017 год

1. Пройти курсы повышения квалификации для воспитателей

2. Проанализировать свои профессиональные затруднения. Изучить методическую, теоретическую, практическую литературу по теме. Посетить занятия педагогов, занимающихся данной проблемой.

3. Изучение опыта работы педагогов региона: (через публикации в периодической печати, сайты)

4. Участие в конкурсах, семинарах разных уровней.

5. Разработать занятия, развлечения, досуги по теме.

6.Отчет о проделанной работе на совете педагогов,

2018 год

1. Участие в творческих коллективах, группах: «Совместная деятельность воспитанников, педагогов, родителей в проектной деятельности».

2. Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.

3. Использовать современные технологии в воспитании дошкольников.

4. Изучать опыт работы лучших воспитателей района, города, по результатам конкурсов «Воспитатель года», через Интернет. А так же активно участвовать в разработке дидактических и наглядных пособий.

5. Отчет о проделанной работе на совете педагогов, МБДОУ по теме самообразования

2019 год

1. Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты: открытые занятия, мастер - классы т. д.

2. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

3. Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

4. Выступление на педагогических советах, семинарах, чтениях, педагогическом часе, проведение мастер - классов по теме.

5. Использование современных информационных технологий, мультимедийных средств в профессиональной деятельности, образовательной практике.

6. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

7. Разработка методических пособий, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.

2020 год

1. Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.

2. Создать электронное пособия, слайдов к авторской работе .

3. Привлечение родителей в образовательный процесс с детьми.

4. Разработать занятия, развлечения, праздники, досуги по теме.

5. Выступление на педагогических советах, семинарах, чтениях, педагогическом часе, проведение мастер - классов по теме

6. Пополнять банк электронных учебных и методических материалов по образовательным областям.

7. Курсы повышения квалификации

2021 год

1. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

2. Участие в педагогических конкурсах для воспитателей

3. Подготовка статей для публикации в педагогических изданиях.

3. Участие воспитанников в конкурсах, смотрах, мероприятиях, проектах по предмету (профилю образовательной программы, реализуемой педагогическим работником) как в очной, так и в дистанционной форме:

4. Добавлять средства обучения с учётом избранной темы: (карточки, схемы, таблицы)

5. Презентация своих профессиональных достижений: выступления на научно-практических и научно-теоретических семинарах, конференциях; личное участие в профессиональных конкурсах разных уровней; наличие публикаций в специализированных педагогических изданиях, размещение авторских материалов в сети Интернет и т. д.

6. Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.

7. Продолжить работу над выбранной методической темой. Формулирование темы творческого отчёта.

8. Структурирование наработанных материалов.

9. Продолжить свою работу над конкурсным движением всевозможных уровнях.