Консультация для родителей по теме:Игры экологического содержания

Во-ль предлагает родителям поиграть .Для этого подбираются игры экологического содержания.Экологическая игра « Кто знает ,пусть продолжает» : Вариант 1 .

Воспитатель называет обобщающие слово, а родители- слова,относящиеся к данному значению.

Воспитатель.Насекомые - это.....

Родители. …..муха,комар,….

Воспитатель.Рыбы - это……

Родители…..карась,щука,….

Вариант2.

Воспитатель называет видовое понятие,а родители-обобщающие слово.

Воспитатель .Муха,комар-это….

Родители….Насекомые.

Воспитатель.Золотая рыбка,карась-это….

Родители…рыбы.

Дидактическая игра «Третий лишний»

На карточках изображенны два насекомых(бабочка,кузнечик) и одна птичка.Две рыбки(карась и щука)и одна лягушка.Родителям предлагается определить,кто лишний.

Дидактическая игра «Когда это бывает»

Цель: Уточнить и углубить знания детей о времени года.

Воспитатель называет время года (зима) и отдает фишку родителю.Родитель называет , что бывает зимой,и передает фишку другому.Тот добавляет новое определение зимы и передает фишку третьему

Дидактическая игра «Цепочка»

У воспитателя в руках предметная картинка с изображением объекта живой или неживой природы.Передавая картинку,сначало воспитатель,а затем каждый родитель по цепочке называет по одному признаку данного объекта,так чтобы не повториться.Например, «белка-животное,дикое,лесное,рыжее,пушистое,грызет орехи,прыгает с ветки на ветку и.т д.

Цель этой игры с родителями: Научить их играть с детьми,показать игры именно экологического содержания,развивающие основные мыслительные процессы.