НОД Оденем куклу на прогулку

НОД для старшего дошкольного возраста «Собираем нашу куклу на прогулку»

Цель:

-формировать у детей бережное отношение к вещам и направлять на оказание помощи друг другу при одевании куклы.

Задачи:

- развивать мелкую моторику рук, наглядно-действенного мышления;

-учить детей различать и называть предметы одежды, дифференцировать одежду для мальчиков и девочек, узнавать её на картинках, последовательно одевать куклу.

Оборудование: дидактическая игра «Одень куклу», кукла Настя и Степа, одежда для кукол, изображения мужской и женской одежды.

Предварительная работа: Заучивание стихотворений на тему «Одевание», изучение изображений «одежды», «обуви», работа с детьми над последовательностью одевания.

Ход непрерывной образовательной деятельности:

Воспитатель: Мы на пухлые ручонки,

Надеваем рубашонку.

Повторяй за мной слова:

Ручка - раз, и ручка - два!

Застегнем застежки

На твоей одежке:

Пуговки и кнопочки,

Разные заклепочки.

На мою малышку

Наденем мы штанишки.

Повторяй за мной слова:

Ножка - раз, и ножка - два!

А теперь на ножки -

Носочки и сапожки!

Повторяй за мной слова:

Ножка - раз, и ножка - два!

Хоть устали одеваться,

Но не будем возмущаться!

Что осталось - голова?

Вот и шапочка - раз, два!

Надо маму одевать

И скорей идти гулять!

(стук в дверь)

Ребята, смотрите, кто к нам пришел, это же Степа! Посмотрите, какой он грустный, что у тебя случилось?

« Я совершенно не знал, что мне одевать на прогулку и сильно замерз, когда вышел погулять».

Воспитатель: ребята, мне кажется, что нам нужно помочь Степе! Мы должны подсказать ему о том, какие вещи, в какую погоду одевать!

На улице уже осень, а это значит, что пора одеваться теплее.

Как должен одеться Степа, чтоб ему было тепло на улице?

Дети: надо надеть колготки, майку, брюки, свитер, куртку и шапку.

(стук в дверь)

Воспитатель: ребята, кто это еще стучится к нам в дверь? Давайте, посмотрим! Да это же наша Настя, она также расстроена, давайте, узнаем, почему?

«Я одела на себя очень много вещей, и мне стало очень жарко!». Дети, в какое время года нужно одевать столько теплых вещей. (Ответы детей).

Ребята, какое давайте поможем Насте одеться правильно на прогулку. Можно ли было надевать шубу осенью?

Дети: нет, будет слишком жарко.

Воспитатель: А что нужно одеть кукле Насте, чтобы весело провести время на прогулке?

Дети: колготки, футболку, кофту, юбку, куртку и шапку.

Воспитатель: молодцы!

Воспитатель: а сейчас мы с вами поиграем в игру «Чего не стало?»

Воспитатель: давайте пойдем с Настей и Степой в магазин и купим им вещи, которые необходимо одевать осенью.

Воспитатель выкладывает картинки с одеждой на доску.

Воспитатель: как мы можем назвать одним словом эти предметы?

Дети: одежда.

Воспитатель: какая одежда есть в магазине? Дети перечисляют (пуховик, дубленка, куртка, свитер, брюки).

Воспитатель: посмотрите внимательно. Закройте глазки.

Я убрала оду картинку, кто вспомнит, какую? (Ответы детей)

А теперь посмотрите на эти картинки: туфли, сапоги, кроссовки, кеды! Как их можно назвать одним словом? (Ответы детей)

Физминутка «Наши ручки»

Руки кверху поднимаем,

А потом их отпускаем.

А потом их развернем

И к себе скорей прижмем.

А потом быстрей, быстрей

Хлопай, хлопай веселей.

А теперь мы с вами поиграем в такую интересную игру, как «Подбери кукле одежду» Перед вами расположены варианты одежды для кукол, но с ними что - то не так! А что именно?

Дети: одежда для мальчиков и девочек перепутаны!

</ Воспитатель: верно, а теперь вы должны как можно быстрее рассортировать данные картинки на две группы: одежда для мальчиков, одежда для девочек!

А теперь, вы должны выполнить такое задание: Нашего Степу вы должны одеть для прогулки летом, а Настю для прогулки зимой!

А сейчас поиграем в игру «Подбери одежду». У меня на столе перепутана одежда для мальчика и для девочки. Ребята, оденьте, пожалуйста, мальчика для прогулки в зимнее время, а девочку для прогулки в летнее время.

Какие вы молодцы, вы правильно одели наших гостей, и теперь мы все вместе можем отправиться на прогулку!