Путешествие в страну Светофорию

</<font face="Times New Roman, serif">Тема: «Путешествие в страну Светофорию»

Цель: Закрепить знание детей о правилах дорожного движения; о правилах поведения на улице; о цветах светофора. Формировать культуру поведения в условиях дорожного движения. Формировать у детей самооценку, самоконтроль и самоорганизацию в сфере дорожного движения. Развивать мыслительную деятельность у детей. Формировать умение правильно и безопасно вести себя на улицах города. Воспитывать культуру поведения.

Методы и приемы:

СЛОВЕСНЫЕ-рассказывания, чтения стихотворений, вопросно-ответная беседа;

НАГЛЯДНЫЕ- иллюстративный дидактический материал;

ИГРОВЫЕ-введение героев обыгрывания проблемных ситуаций; ПРАКТИЦЕСКИЕ-действие детей, выполнение заданий;

ПРОБЛЕМНЫЙ МЕТОД-создание и решение проблемных игровых ситуаций;

МЕТОД ПОХВАЛЫ

Использование мультимедийного оборудования: презентация по правилам дорожного движения.

Интеграция: «социализация», «здоровье», «коммуникация», «познание».

Ход НОД:

1.Приветствие.

2.Вступление воспитателя.

Мы живем в небольшом, но красивом городе с широкими улицами, дорогами, по ним движется много легковых и грузовых автомобилей, автобусов и маршрутных такси. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов и сегодня мы отправляемся в путешествие по стране Светофории. Разный народ живет в стране Светофории. И автомобили, и водители и, дорожные знаки и, пешеходы. А управляет этой страной великий светофор.

3.Работа по правилам ПДД.

А. В зал вбегают Петрушка и Мальвина, читают стихотворение.

Петрушка: Попав в большой и шумный город,

Я растерялся, я пропал.

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал.

Мальвина: Кругом машины и такси,

То вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти.

Вместе: Ребята, вы нам помогите

И, если можно, расскажите,

Дорогу как переходить,

Что б под такси не угодить.

Ведущий: Конечно, мы поможем вам. Вот послушайте наш рассказ.

Б. Выходит мальчик в милицейской фуражке.

Мальчик: С площадей и перекрестков

На меня глядит в упор

С виду грозный и серьезный

Очень важный светофор.

Он и вежливый и строгий,

Он известен на весь мир,

Он на улице широкий

Самый главный командир.

В. Выбегают дети с цветными платочками, изображающими три цвета светофора.

Зеленый: Ходить - по улице опасно!

Когда у вас вниманья нет.

Но есть, друзья, зеленый!!!

Красный: Красный!

Желтый: И очень нужный желтый свет!

Мальчик: Чтоб тебе помочь путь пройти опасный,

Горит и день и ночь.

Зеленый: Зеленый!

Желтый: Желтый!

Красный: Красный!

Г. Дидактическая игра «Собери светофор» (на магнит, доске)

Д. Дидактическая игра. «Красный, желтый, зелёный» (играют все дети)

Е.Инсцинировки дорожных ситуаций.

Мы частенько замечаем,

И для вас изображаем

Шалунов на мостовой,

Тех, кто к правилам движения

Не имеет уважения

И рискует головой!

Чтоб несчастья избежать,

Просим им не подражать!

 Мальчик хоккеист играет на дороге.

• Хоккей-игра на льду зимой, но не игра на мостовой.

Где вы играете в хоккей?

Ответьте, дети, мне быстрей.

• Мальчик едет на самокате.

Ты не в цирке! Здесь дорога!

Повернётся руль немного,

Но кого ты удивишь,

Под машину угодишь!

Мальчик играет на дороге с мячом.

Мой веселый звонкий мяч

Ты куда помчался вскач?

Красный, жёлтый, голубой

Не угнаться за тобой!

Я тебя ладонью хлопал,

Ты скакал и громко топал.

Добежал до поворота,

Там попал под колесо,

Хлопнул, лопнул-вот и всё!

На проезжей части, дети,

Не играйте в игры эти.

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке.

Пешеход, пешеход! Помни ты про переход!

Подземный, наземный, похожий на зебру!

Помни, только переход от беды тебя спасёт!

Выводим правила пешеходов:

• Идти только про тротуару, по правой его стороне

• Нельзя играть, кататься на коньках, санках, велосипедах на дороге

• Улицу нужно переходить только на зеленый сигнал светофора, только по переходам

4. Дорожные знаки.

По обочине дороги, как солдатики стоят.

И мы строго выполняем, всё, что нам они велят.

а) Дидактическая игра «Угадай дорожный знак»

Полосатая лошадка через улицу ведёт.

Здесь нам очень осторожно нужно сделать переход.

Не спеши, а первым делом , влево-вправо погляди

Нет машин-шагаем смело,

Есть машина-стой и жди!

б) Дидактическая игра «Собери дорожный знак».

5. Использование мультимедийной установки: презентация правил дорожного движения.

• На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

• Зачем нужен островок безопасности?

• Где нужно играть в игры?

• Почему нельзя ждать транспорт стоя на краю тротуара?

• Сколько сигналов у светофора?

• Почему нужно замедлять шаг подходя к повороту?

• Почему нельзя выходить на проезжую часть из-за машины, дерева, сугроба?

6. Игра «Разрешается-запрещается» (Играют все дети).

• Идти толпой по тротуарам

• Перебегать улицу на красный свет светофора

• Уступать место старшим в общественном транспорте

• Играть возле проезжей части

• Уважать правила дорожного движения

А я хочу сказать ребятам:

Где бы не жили мы,-везде

Нам помнить надо свято

Что не спасёт нас пост ГИБДД

И не сберечь нас маме,

Коль не научимся ходить

По улицам и садам!

И если всем держаться нам

Дорожных правил строгих,

Сберечь сумеет каждый сам,

И голову , и ноги.

7. Итог.