7


  • Учителю
  • Индивидуальный маршрут для детей с ОНР

Индивидуальный маршрут для детей с ОНР

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Планирование

индивидуальной логопедической работы

c ________________________________



</ 1. Формирование правильного звукопроизношения.



  • Логопедический массаж;

  • развивать подвижность артикуляционного аппарата;

  • постановка и коррекция звуков:

  • группа свистящих - С, СЬ, З, ЗЬ, Ц

  • группа шипящих - Ш, Ж, Ч, Щ

  • группа сонорных - Л, ЛЬ, Р, РЬ

  • губно-губные - П, Б, М + мягк.

  • губно-зубные - Т, Д, Н + мягк.

  • заднеязычные - К, Г, Х + мягк.

  • Другие __________________________

  • автоматизировать звуки в слогах, словах, предложениях, связном тексте.



2. Формирование фонематического восприятия:



  • определять звуки (гласные, согласные, твердые-мягкие, глухие-звонкие);

  • определять наличие и отсутствие звука, место звука в слове.

3. Формирование фонематического слуха

4. Работа над слоговой структурой слова.

5. Развитие грамматического строя речи



  • словообразование;

  • словоизменение.

6. Развитие лексической стороны речи



  • расширять предметный словарь;

  • расширять словарь признаков;

  • расширять глагольный словарь.

7. Формирование связной речи



  • формировать умение составлять рассказ по картинке;

  • формировать умение составлять рассказ по серии картин;

  • формировать умение составлять пересказ;

  • формировать умение составлять рассказ - описание.

8. Развитие психических процессов, моторики, интеллектуальной деятельности:



  • развивать зрительное внимание, память, восприятие, мышление;

  • развивать мелкую и артикуляционную моторику.







































 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал