Организованная образовательная деятельность Моя мама - полицейский

Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе

«Моя мама - полицейский».

Цель: создание условий для активного участия родителей в образовательном процессе.

</ Образовательные задачи: формировать учебно-познавательные мотивы у детей старшего дошкольного возраста и первичных представлений о труде взрослых, расширить представления дошкольников о мире профессий, познакомить с профессией полицейского, его роли в обществе, формирование основ безопасности.

Развивающие: развивать познавательный интерес, мыслительную активность. коммуникативные способности, диалогическую речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения;

- развивать слуховое и зрительное внимание, память, логическое мышление.

Воспитательные: воспитывать умение работать в коллективе, общаться со взрослыми, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща.

Оздоровительные: физминутка, динамическая пауза.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», познавательное развитие, речевое развитие.

Словарная работа: формировать умение разговаривать вежливо, задавать вопросы, активизировать словарь словами: опасность, преступник, нельзя, можно, что такое хорошо, что такое плохо, профессии, погоны, пост, патруль, доверие.

Предварительная работа: мини-беседы о правилах поведения ОБЖ, «Что я знаю о профессии родителей?», чтение стих. «Кем быть?» Маяковского и С.Михалкова «Дядя Стёпа», дидактическая игра «Позови на помощь!»

Материалы и оборудование: ИКТ, мультфильмы, форма полицейского, пилотка, зимний головной убор, удостоверение.

Ход ОД:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я рада всех вас видеть.

А какое настроение у вас? (Дети).

Физкультминутка «Быстро встаньте, улыбнитесь!»

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну - ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернитесь,

Рук коленями коснитесь.

Сели - встали, сели - встали

И на месте побежали

Попробуйте отгадать мои загадки:

1. Кто учит вас читать, писать, чтоб умными могли вы стать?

2. Кто вам продаст пирог, сосиски и "вискас" для любимой киски?

3. Кто прибьет вам каблучок, замочек ставит в сапожок?

4. Кто билеты проверяет, безбилетных выгоняет?

5. Кто шьет из ткани сарафан для Тани?

6. Кто вылечит от всей болезней и знает, что кому полезней?

7. Кто границы охраняет и наш сон оберегает?

8. Кто в быстрой ракете летает в космос и видит землю похожую на глобус? (Дети)

Молодцы! Ребята, скажите, пожалуйста, как одним словом можно назвать все ваши ответы на загадки? (Дети)

Воспитатель. Правильно, это профессии.

Воспитатель. А теперь, послушайте стихотворение «Мы на посту».

Шумит ночная непогода,

Студёный дождь сечёт листву.

А у полиции работа -

Мы на посту, мы на посту.

Грозит бедою тьма слепая,

Патруль уходит в темноту.

Покоя сутками не зная,

Мы на посту, мы на посту.

Мы не щадим себя, коль надо,

Была бы Родина в цвету.

Её доверие - награда.

Мы на посту, мы на посту.

Как вы думаете о ком, оно?

Дети: о полицейском.

Воспитатель. Конечно, это стихотворение о полицейском, который стоит на посту и днём, и ночью. Встречайте, нашу гостью маму Полины Константиновой Маргариту Юрьевну, которая работает полицейским.

( Полина К. заводит в группу свою маму).

Дети предлагают Маргарите Юрьевне расположиться в нашем кругу.

Воспитатель. Уважаемая Маргарита Юрьевна, мы рады видеть вас здесь, детям очень интересно узнать как можно больше о вашей профессии, и они приготовили для вас вопросы.

Дети. Расскажите, как вы стали работать в полиции?

Марг. Ю. сначала я, как и вы ходила в детский сад, затем училась в школе, а потом по окончании её, я поступила в институт. Чтобы работать полицейским надо много знать и хорошо учиться. Рассмотрите форму, в которой ходит полицейский. (дети рассматривают форму).

Дети. А это что? (показывают на погоны).

Это погоны, а маленькие звёздочки означают звание, 3 звёздочки означают старший лейтенант.

Это очень опасная профессия, мы задерживаем людей, которые нарушают порядок в нашем обществе, которые совершают плохие поступки.

Воспитатель. Мы сейчас проведём игру и убедимся, как наши дети могут различать хорошие поступки от плохих.

Игра «Что такое хорошо, что такое плохо?»

Дети. Расскажите, как вы задерживаете преступников?

Маргарита Юрьевна. А вы знаете, номер телефона полиции? По какому номеру нужно звонить в случае того, если вас кто-то обидел?

Дети. Да, это номер 02. Читают стихотворение.

Полиция

Если вы в беду попали,

Телефон 02 набрали.

К вам полиция придёт,

Всем поможет, всех спасёт.

Маргарита Юрьевна: Молодцы, ребята. Если в нашу дежурную часть поступает звонок о совершении преступления, дежурная машина с работниками полиции выезжает на место преступления.

Игра-пазл «Собери полицейскую машину».

Маргарита Юрьевна: посмотрите, какие наручники надевают на преступников (дети рассматривают).

У каждого из нас есть оружие, вот рассмотрите кобуру.

Воспитатель. Маргарита Юрьевна, расскажите, пожалуйста, как работники полиции поддерживают спортивную форму, чтобы быть сильным, смелым.

Маргарита Юрьевна. Они постоянно занимаются спортом, тренируются в спортивных залах, дружат со спортом.

Воспитатель. Давайте посмотрим: крепки ли наши ребята физически?

Динамическая пауза. Мальчикам задание: надо отжаться 5 раз, а девочкам присесть 5 раз.

Маргарита Юрьевна. Молодцы, ребята! Я вам принесла мультфильмы о правилах дорожного движения, вы все их знаете и соблюдаете?

Дети. Да.

Игра "Добавь слово"

Давайте поиграем в игру. Я называю профессию, например, продавец. Второй участник повторяет мою профессию - продавец и добавляет свою, какую он знает. Третий ребенок повторяет первые две профессии и называют свою и т.д.

Дискуссия. Кем работают ваши папы и мамы? Расскажите, все, что вы знаете о профессиях своих родителей, чем они занимаются на работе? (Дети высказываются по очереди, по желанию). А кем хотите стать вы? (Дети)

Физминутка (дети свободно могут передвигаться по залу)

А сейчас друзья все встанем

И давайте мы представим

Когда вырастим большими

Кем работать мы пойдем?

(дети под музыку импровизируют)

(звучит "Песенка шофера")



Мы сейчас все хлеборобы

И зерно везем на ток,

Урожай у нас хороший,

Хлебный будет этот год.

(звучит музыка "Дважды два - четыре")



А теперь мы педагоги, лучшие учителя

И покажем мы как деток обучать будем любя.

(звучит музыка "Марш высотников")



Город наш родной мы любим и строителями будем,

Много мы домов поставим, славный город наш прославим.

(звучит музыка "Я прививки не боюсь")



Чтобы люди не болели в нашем городе друзья,

Мы умелыми врачами будем все: и ты, и я

(звучит музыка "Паровозик из Ромашково")



Машинистами мы станем, поезда в даль поведем,

За границей все узнают, что в Ершове мы живем