Планирование Циклограмма на год

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Утро

-УГ (комплексы)

-Беседа (сезонные изменения)

-Индивидуальная работа по развитию речи

-УГ (комплексы)

-Упражнение с элементами звукоподражания

-Чтение, проговаривание потешек

-УГ (комплексы)

-Беседа (цвет и форма)

-Индивидуальная работа (мелкая моторика)

-УГ (комплексы)

-Рассматривание книжных иллюстраций

-Строительные игры

-УГ (комплексы)

-Сюжетно-ролевая игра

-Совместная деятельность в уголке ИЗО-деятельности

НОД

ПИД, ПСЦ, ОсМП, ФЭМП

Музыка

Развитие речи

Развитие речи

Музыка

Подготовка к прогулке

Прогулка

Наблюдение за неживой природой

П/игра

Самостоятельная деятельность

Наблюдение за живой природой (животный мир)

П/игра

Труд, поручения

Наблюдения за явлениями общественной жизни

П/игра

Самостоятельная деятельность

Целевая прогулка

Труд, поручения

Индивидуальная работа

Наблюдения за живой природой (растительный мир)

Наблюдение за трудом взрослых

Труд

КГН

Обед

Воспитание Культурно-гигиенических навыков

Игровая ситуация

Работа перед сном

</ Воспитание Культурно-гигиенических навыков

Чтение художественной литературы

Самостоятельная деятельность в центрах активности

Взаимодействие с родителями

Индивидуальные беседы

Консультации

Информационные листы

Интерактивное взаимодействие через сайт ДОУ

Интерактивное взаимодействие через сайт группы

Совместные праздники; Досуги; Совместное творчество; Анкетирование; Буклеты

НОД

Дополнительные образовательные услуги «Говорушки»

ИЗО-рисование

ИЗО-лепка

КМП

ФКг

ФКг

Вечер

Сюжетно-ролевая игра

Индивидуальная работа по сенсорному развитию

Сюжетно-ролевая игра

Работа в физкультурном уголке

Строительная игра

Сюжетно-ролевая игра

Игры с развитием мелкой моторики

Самостоятельная художественная деятельность

Сюжетно-ролевая игра

Наблюдение за растениями

Д/игра (сенсорное развитие)

Сюжетно-ролевая игра

Строительные игры

Рассматривание книжных иллюстраций