7


  • Учителю
  • План по предупреждению дезадаптации детей в МБДОУ № 102

План по предупреждению дезадаптации детей в МБДОУ № 102

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

План по предупреждению дезадаптации детей в МБДОУ № 102

Организационная работа:

беседа с родителями

комплектование групп и составление подвижного графика поступления детей в ДОУ

Заведующая

Перед поступлением ребенка в ДОУ

По мере поступления детей в ДОУ

2

Медико-оздоровительная работа:

сбор анамнеза, просветительская работа с родителями

составление индивидуальных назначений, укрепляющих нервную и иммунную системы

реализация общеукрепляющих мероприятий для всех детей групп раннего возраста

индивидуальная медицинская помощь детям "группы риска"

наблюдение за физиологическим состоянием детей

контроль за соблюдением санитарно-эпидемиологического режима

Врач,

медсестра

Перед поступлением ребенка в ДОУ









Сентябрь









Индивидуально

В течение 2 месяцев с момента поступления в ДОУ

Постоянно

3

Психологическое обеспечение адаптационного периода:

разработка рекомендаций для воспитателей по организации адаптационного периода

психологическое просвещение воспитателей и родителей

обучение воспитателей приемам психопрофилактики

помощь в организации благоприятной развивающей среды, создание положительного психологического климата в группе

составление индивидуального режима адаптационного периода для каждого ребенка

коррекционная работа с тяжело адаптирующимися детьми, взаимодействие со специалистами

психологическое обоснование рекомендованных мероприятий

Педагог - психолог







Август, по мере необходимости

По годовому плану ДОУ









Сентябрь

Постоянно

Индивидуально





После определения группы адаптации





Постоянно

4

Построение педагогического процесса:

работа с семьей (направленные беседы, анкетирование, составление индивидуального режима ребенка, учет индивидуальных запросов родителей в отношении ребенка)

реализация индивидуального подхода к ребенку, учет его актуальных потребностей, уровня психофизического развития

использование психосберегающих технологий

организация благоприятной развивающей среды

создание благоприятного психологического климата в группе

регистрация наблюдения за ребенком в адаптационном листе

Воспитатели



Начинается перед поступлением ребенка в ДОУ





Постоянно





В течение всего адаптационного периода

Постоянно

Постоянно





Индивидуально

5

Организация специальных оздоровительных игр с музыкальным сопровождением (музыкальные игры, хороводы, элементы танцевальных движений, песни)

Музыкальный руководитель, инструктор по физвоспитанию







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал