Родительское собрание с участием детей Готов ли ваш ребенок к школе?

</<img src="/prepod/_bloks/pic/aq4u1vs-001.jpg" align="left" hspace="12" width="796" height="1124" border="0" alt="Родительское собрание с участием детей Готов ли ваш ребенок к школе?">

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №10 «Ласточка»

Бавлинского муниципального района Республики Татарстан

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

«Готов ли ваш ребенок к школе?»

Провела: воспитатель

Тарасова Валентина Валентиновна

Бавлы, 2016

Программное содержание.

- Закрепить и систематизировать навыки прямого счета (до 20), обратного счета (до 10).

- Обрабатываем умение решать примеры путем точного подбора пропущенных цифр и знаков.

- Вызвать у детей интерес к окружающему миру путем активизации знаний о диких животных; о месте нашего проживания: страна, республика, город; символы - герб, флаг, гимн.

- Закрепить представления о составе числа 10.

-Воспитывать умение работать в коллективе, обогащение словарного запаса.

Ход ОД.

Воспитатель: Ребята, поздороваемся с нашими гостями и подарим им наши улыбки. А теперь все посмотрите на меня и подарите мне свои улыбки. Добрый вечер, уважаемые родители. Сегодня утром к нам пришло письмо, сейчас посмотрим от кого оно… На конверте написано от Азалии, Эльвины, Маши, Динара и Дианы (эти дети ушли в школу из нашего детского сада год назад).

«Здравствуйте, дорогие друзья! У нас всё хорошо, нам очень нравится учиться в школе, появилось много хороших друзей. Мы стараемся учиться на «4» и «5», а ещё в школе очень важно быть добрым, чтобы у вас было много друзей. Знаем, что вы тоже скоро пойдёте в школу и поэтому придумали для вас задания, которые вы обязательно, мы надеемся, выполните. Удачи вам и успехов, до встречи.»

Я знаю, что вы хотите пойти в школу, а для чего?

Ответы детей.

Воспитатель: Тут в конверте еще что-то есть….(достает их конверта флешку). Вот какие сейчас современные дети. Задания прислали на флешке. Ну, что приступить к выполнению заданий?

Дети: Да!

Воспитатель: И так, первое задание?

Слайд 1

«У вас на столе лежат карточки, но они лежат в беспорядочном состоянии, надо разложить их по порядку (цифры от 1 до 7).

Дети выкладывают цифры, когда все будет готово - воспитатель переворачивает карточки по порядку и дети читают слово МОЛОДЦЫ.

Ребята, мы правильно выполнили задание. У нас получилось слово; но это только первая часть задания, а вторая заключается в том, что вы должны показать, как умеете считать.

Дети считают (1 человек) от 1 до 20 и (2-3 человека) от 10до 1; от 5 до 1.

Молодцы! Идем дальше… Второе задание. На экране домики с окошками. В окошках жители - цифры. Нужно заполнить пустые окошки недостающими цифрами.

Вы хорошо справились с этим заданием. Идем дальше. Задание третье: на вагончиках были написаны примеры, а сейчас посмотрите, некоторые цифры исчезли. - Вам необходимо найти «пассажиров» вагончиков.

Физкультминутка

Буратино потянулся,

Раз - нагнулся,

Два - нагнулся,

Три - нагнулся.

Руки в стороны развел,

Ключик, видно, не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

Воспитатель: Хорошо. Следующее задание. Отгадайте загадку.

Первая книжка

Для всех детишек,

Учит - мучит,

А научит - радует.

(На экране компьютера загадка, отгадка Азбука).

- Конечно же, это азбука.

- Молодцы.

А теперь давайте разберем это слово.

Сколько слогов в этом слове?

-Назовите первый слог, второй, третий.

- Назовите все гласные звуки в этом слове.

- Теперь назовите мне согласные.

- Теперь поработаем дальше.

- Назовите первый звук.

- Какой это звук?

- Каким цветом мы его обозначим? (щелчок)

- Какой второй звук в слове?

- Какой это звук? Каким кружочком мы его обозначим?

- Какой третий звук в слове АЗБУКА? Каким кружочком мы его обозначим?

- Какой это звук?

- Какой следующий звук, АЗБУКА?

- Какой это звук? Какой кружочек нужно нарисовать?

-Какой последний звук в слове АЗБУКА?

- Какой это звук? Каким кружочком мы его обозначим?

- Сколько всего букв в этом слове? (6)

- Сколько всего звуков в этом слове? (6)

Воспитатель: Очень хорошо. А теперь посмотрите на экран и скажите, все ли здесь правильно. А теперь посмотрите на экран и прочитайте слово.

Дети читают: МЯ-ЧИК

Воспитатель: Скажите, почему слово МЯЧИК написано разноцветными буквами?

Ответы детей: Красный цвет - гласная буква, синий цвет - согласный твердый звук, зеленый цвет - мягкий звук.

Воспитатель: Совершенно верно. Какие вы молодцы! Осталось 2 последних задания.

И так, посмотрите на экран:

Кто изображен на экране?

Дети: Животные.

Воспитатель: Какие это животные?

Дети: Дикие.

Воспитатель: Как называется до лисы?

Дети: Нора.

Воспитатель: Как называется дом зайца?

Дети: Нора

Воспитатель: Как называется дом волка?

Дети: Логово.

Воспитатель: Как называется дом медведя?

Дети: Берлога.

Воспитатель: Как называется дом белки?

Дети: Дупло.

Воспитатель: Ребята, а кто мне скажет где мы живем?

Дети: В квартире, доме.

Воспитатель: А кто может назвать свой адрес: название улицы и номер дома?

Дети: называют свои адреса (1-3 человека)

Воспитатель: Очень хорошо. А как называется наш город?

Дети: Бавлы.

Воспитатель: Как называется наша республика?

Дети: Татарстан.

Воспитатель: Хорошо. А скажите ка мне, как называется наша страна?

Дети: Россия.

Воспитатель: (Показываю на экране) Скажите, что это?

Дети: Флаг России -

- белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство;

- синий - цвет веры и верности, постоянства;

- красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

Герб России - двуглавый орел - В левой лапе орел держит скипетр, а в правой - державу.

Воспитатель: Какие же вы молодцы. Все задания вы выполнили на оценку «ПЯТЬ». Теперь вы смело можете идти в школу.