Технологическая карта организованной учебной деятельности средняя группа Огурцы и помидоры для салата (с натуры).

Ортаңғы топқа арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

средняя группа

Білім беру салалары: «Творчество»

Бөлім: Лепка

Тақырып: Огурцы и помидоры для салата (с натуры).

Мақсаты : Учить лепить предметы круглой и овальной формы, передавая характерные признаки изображаемого предмета. Развивать мелкие мышцы рук. Закрепить свойства пластилина. Воспитывать желание лепить.

Сабаққа арналған материалдар: пластилин, слепленные из пластилина огурцы и помидоры.

Билингвалды компонент: Осень - күз Подарок - сыйлық; Овощи - көкөністер Фрукты - жемiстер Помидор - қызанақ Огурец - қияр Красный - қызыл Зеленый - жасыл Салат - салат.

Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің әрекеттері

Балалардың әрекеті

Мотивациялық-қозғаушы

Рассказывает детям о пластилиновой стране.

Есть волшебная страна - это Пластилиновая страна. В ней есть все: и посуда, и сказочные домики, и девочки и мальчики, и рыбки и улитки, и все это сделано из пластилина.

Проявляют интерес. Слушают рассказ педагога о волшебной стране

Ұйымдастырылєан-ізденіс

Предлагает рассмотреть различные поделки из пластилина.

В коробочке пластилин лежит в виде вот таких разноцветных брусочков, но стоит его взять в руки, хорошенько согреть, размять, и он становится послушным и пластичным.

Берёт в руки пластилин красного цвета.

- Теперь из него можно сделать все что угодно с помощью наших волшебных пальчиков.

Хотите, я сейчас слеплю помидор?

Показ способа выполнения

Кладу комочек пластилина на одну ладошку, накрываю второй и начинаю делать круговые движения. Получается вот такой круглый помидорчик.

А вы любите салат из помидоров и огурцов?

Помидор у нас уже есть. Сейчас мы слепим огурец, и у нас будет все готово для салата.

Какого цвета огурец? Какого цвета нужен пластилин для огурца?

Разминаем пластилин зеленого цвета. Кладем комочек пластилина на одну ладошку, накрываем второй и делаем круговые движения - получается шарик, но огурец-то должен быть длинненьким. Теперь делаем продольные движения:

вперед-назад, вперед-назад. Получился замечательный длинный огурчик.

Положим огурец и помидор на тарелочку, пусть мама готовит салат.

Билингвалды компонент: Осень - күз Подарок - сыйлық; Овощи - көкөністер Фрукты - жемiстер Помидор - қызанақ Огурец - қияр Красный - қызыл Зеленый - жасыл Салат - салат.

Физминутка «Огород»

Закрепление способа выполнения

Как нужно размягчать пластилин

Какого цвета помидор? Какой он формы?

Как мы будем скатывать шарик? (Закрепление круговых движений в воздухе.)

Какого цвета огурец? Какой он формы?

Как мы будем лепить огурец? (Закрепление круговых, а затем продольных движений в воздухе.)

Самостоятельная творческая деятельность детей

Используется частичный показ и индивидуальная помощь.

Рассматривают разные подделки из пластилина

Рассматривают показ способа выполнения

Отвечают на вопросы педагога.

Повторяют Осень - күз Подарок - сыйлық; Овощи - көкөністер Фрукты - жемiстер Помидор - қызанақ Огурец - қияр Красный - қызыл Зеленый - жасыл Салат - салат.

Выполняет движения по тексту

Отвечают на вопросы воспитателя.

Самостоятельно лепят овощи.

Рефлекстік-түзетуші

Рефлексия

Педагог спрашивает у детей, чем они занимались, чему научились, какие впечатления получили.

Делятся впечатлениями, рассказывают, что понравилось что было интересного.

Күтілетін нәтиже / Ожидаемые результат:

Айтады/Воспроизводят какие существуют овощи

Түсінеді/Понимают представление о свойствах пластилина.

Қолданады/Применяют лепить предметы круглой и овальной формы

</