НОД Символика города Сосногорска и других городов Республики Коми

Конспект

непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной группе на тему

«Символика города Сосногорска и других городов Коми Республики»

Воспитатель: Кожура П. Е

Программное содержание:

• создать условие для формирования целостного представления о символиках городов Коми Республики;

• обощить знания детей о природных богатствах республики;

• воспитывать чувство патриотизма, культуру общения.

Материал:

Фотографии, символика городов Коми республики.

Предшествующая работа: рассматривание фотографии празднования города Сосногорска, экскурсии по улицам города Сосногорска.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, мы с вами смотрели фотографии празднования «Дня города Сосногорска». Мы видели, как люди весело празднуют День города.

(Звучит музыка о Сосногорске)

Воспитатель: Какая музыка может звучать, когда прославляют город, страну?

Дети:(гимн)

Воспитатель: Гимн - это хвалебная песня, прославление нашего края, города.

Север, наш родимый Край

Глубоки твои снега

Холодны твои ветра

Высока твоя тайга.

Гимн играют на торжественных собраниях, при награждениях, и всегда слушают стоя.

Воспитатель: О чём говорится в этой торжественной песне?

Дети:(воспевает красоту Коми края)

Воспитатель: Что ещё включает в себя символика

Дети: (герб, флаг)

Воспитатель: У каждого города есть отличительный знак - герб.

Этот герб отражает историю того города, где он создан.

Воспитатель: Ребята, посмотрите внимательно, и найдите герб города Сосногорска.

Воспитатель: Как вы догадались?

Дети:(нарисован глухарь)

Воспитатель: Кто из вас скажет, что изображает «Глухарь»?

Дети:(это северная птица, символизирующая наш город)

Воспитатель: Где еще в Сосногорске можно увидеть эту гордую птицу?

Дети: (сделан памятник)

Воспитатель: Посмотрите, чем отличаются герб Сосногорска и Ухты?

Воспитатель: Найдите на карте город Ухта.

Воспитатель: Какое условное обозначение вы видите рядом?

Дети:( город нефтяников, а книга обозначает, что в Ухте много учебных заведении)

Воспитатель: Воркута - угольный город. Уголь добывают шахтным способом.

Это малые города и построены близ месторождений полезных ископаемых.

Воспитатель: Почему на эмблеме Печоры нарисована речка?

Дети: (в этом городе находится речной порт)

Воспитатель: Найдите герб нашей столицы Сыктывкара?

Что там изображено и почему?

Дети: (медведь - он является хозяином тайги, показывает свою силу, доброту и единство)

Физминутка.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой город изображён на фотографии?

Дети: Сосногорск

Воспитатель: Когда вы ещё не родились, жили до нас предки.

Воспитатель: Кто такие предки?

Дети: (Это люди, которые жили очень давно)

Воспитатель: А жили они в городе Ижма.

Воспитатель: Откуда произошло название города Сосногорск?

(рассказ воспитателя о городе Сосногорск)

Воспитатель: Ребята, кто из вас хочет дополнить мой рассказ?

- Поиграем в игру «Продолжай…»

Воспитатель: Наш город называется…

Жители нашего города называются….

Главная площадь…

Воспитатель: Ребята, о чем мы сегодня говорили на занятии?

Ответы детей: о городах Коми Республики и о символиках этих городов.

Воспитатель: А кому мы можем рассказать, что мы делали сегодня?

Ответы детей: маме, папе и т.д.

Воспитатель: А кому еще мы можем рассказать?

Ответы детей: детям других групп.

Воспитатель: А как?

Ответы детей: (нарисовать, рассказать, пригласить в группу посмотреть иллюстрации)