Конспект коллективной работы Осенний лес 4-5 лет

ГБПОУ «Воробьевы горы»

Конспект.

Коллективная работа «Осенний лес»

Группа: «Веселая семейка»

Воспитатель: Тымкив Валерия Владимировна

Цель:

• развитие у детей воображения и разностороннего восприятия предметов из окружающего мира.

Задачи:

• Научить детей приспосабливаться к окружающей обстановке.

• Находить разнообразное применение необычным и обычным вещам.

• Развивать смекалку.

• Изучать цветовые изменения погоды (в данном примере изменение цвета листочков на разных деревьях).

• Формировать у детей терпение и последовательность в действиях при общении с другими детьми.

Материал:

• ватман;

• гуашь;

• пластиковые бутылки.

Ход мероприятия:

• Дети рассаживаются за общий квадратный стол - в центре сидит воспитатель.

• На ватмане, воспитателем заранее подготовлены наброски стволов деревьев и кустарников, разного цвета и размера (берёза, дуб, крыжовник и.т.д…).

• В пластиковые одноразовые тарелки разводится гуашь желтого, оранжевого, красного , коричневого и какого еще понадобится цвета, до консистенции жидкой сметаны.

• Воспитатель беседует с детьми на тему времени года - осень, вспоминая по очереди предшествующие её лето, весну и осень. Все детки по очереди рассказывают свои ассоциации, делиться впечатлениями.

В середине занятия (через 10 мин от начала) проводится 5-ти минутка:

• Ритмичная игра «Осенние лесточки»:

Воспитатель предлагает детям покружиться как листочки на ветру, а затем как-будто приземлиться на землю - и сесть рядом с ним на ковёр.

-Небольшая пальчиков разминка: «Поздняя осень»:

Солнышко греет уже еле-еле;

Перелетные птицы на юг улетели;

Голы деревья, пустынны поля,

Первым снежком принакрылась земля.

Поочередно соединяют, начиная с больших, пальцы обеих рук (на каждую примету).

Река покрывается льдом в ноябре -

(Руки сжимают в «замок»).

Поздняя осень стоит на дворе.

(Разводят руками перед собой.)

• Далее дети садятся на свои места и воспитатель показывает как из пластиковых бутылок, можно красиво рисовать листочки и цветы: аккуратно донышком нужно мокнуть в тарелочку с краской и прислонить его на уже нарисованное дерево на ватмане.

• Каждому по очереди предлагается попробовать сделать рисунок разного диаметра бутылками и цветами.

Занятие заканчивается когда каждый ребенок сделал свой вклад в общую картину и все остались довольны.