Мои истоки, моя малая родина.

Конспект занятия в старшей группе.

Воспитатель : Исмоилова Светлана Анатольевна

</ МБДОУ д/с№ 46 « Одуванчик» г. Димитровград Ульяновская область

Мои истоки - моя малая Родина город Димитровград.

(посад Мелекесс)

Программное содержание

1. Познакомить с символикой и гимном города Димитровграда.

2. Познакомить детей с историей города. Расширить и закрепить знания детей о его достопримечательностях .

3. Развивать умение рисовать контур, соединяя точки по цифрам- герб города.

4. Развивать логическое мышление в игре «Собери картинку в целое» и «Лабиринт».

5. Развивать чувство патриотизма и любви к родному городу.

Предварительная работа

1. Экскурсия в краеведческий музей города Димитровграда.

2. Рассматривание фотоальбома с достопримечательностями города.

3. Чтение сказки «Цветик Семицветик» Валентина Катаева и «Волшебное слово» Валентина Осеева.

Активизация словаря: посад Мелекесс, градоначальник, мануфактура,

Оборудование и материалы:

Макеты исторических зданий города, фотовыставка с достопримечательностями города, символы города, лабиринты с указанием места расположения памятника, листы бумаги с точечным изображением, кукла-Женя, цветок с лепестками.

Ход:

В гости к детям пришла кукла-Женя с собой принесла цветок с разноцветными лепестками.

Женя: - Здравствуйте, ребята, надеюсь, вы узнали меня. Я Женя?

Дети: - Да. Это тебе Волшебница подарила волшебный цветок исполнения желаний - цветик семицветик.

Женя: - Да - это я. Вы знаете, ребята, а в этот раз, послала меня мама в магазин, а я как обычно - иду, читаю вывески. Ярко светило солнце, птички пели - вот и не заметила, как оказалась возле высокого памятника. Стою, читаю: «Константин Георгиевич Марков. Кто же это такой?» Вижу, рядом на лавочке, дедушка старенький сидит на песке что-то чертит. Я подошла, спросила: «Здравствуйте, дедушка, вы случайно не знаете, кому поставили этот памятник?» А дедушка отвечает: « Как же так, разве ты не знаешь, это первый градоначальник города, а раньше посад Мелекесса. Он очень много добрых дел сделал для развития города. Ты какие знаешь исторические места в городе?»

Женя : - А я не знаю исторических мест.

Дедушка:- Тогда я дарю тебе этот цветок, каждый лепесток поможет тебе лучше узнать свой город. И тогда ты сможешь вернуться домой.

Женя : - А кто ты, дедушка?

Дедушка :- А я просто волшебник.

Только я хотела спасибо сказать, как дедушка исчез. Ребята, помогите мне, пожалуйста, выполнить задания волшебного цветка.

Восп.: Конечно мы поможем тебе Женя. Правда, ребята? ( дети соглашаются)

Женя достаёт цветок, отрывает первый лепесток

Лети-лети лепесток,

Через запад и восток.

Помоги нам с ребятами

Отгадать задания.

(воспитатель берет листок, переворачивает и читает задание)

Восп.: -ребята, нужно отгадать загадку:

Что за город есть в лесу,

Красочный и яркий.

В городе пруды, озера,

Есть дома и парки?

Дети: - это наш Димитровград.

Восп.: - Правильно, ребята. Вы знаете, что раньше наш город назывался посад Мелекесс. Но и это название он получил не сразу. В 1626 году здесь появились первые поселенцы. Они селились возле заводов, которые строились с обеих сторон рек Мелекесска и Большои Черемшан. С приездом купцов - город стал развиваться быстрее: строились фабрики, заводы, мануфактуры. А купец Г. М. Марков с сыновьями строили мельницы, больницы, магазины. А старший сын купца стал первым градоначальником. Многие строения того времени сохранились и по сей день.

Женя : -давайте оторвем другой лепесток - посмотрим следующее задание.

Лети-лети лепесток,

Через запад и восток.

Помоги нам с ребятами

Отгадать задания.

( Воспитатель подводит детей к фотогалереи с историческими достопримечательностями города)

- Ребята, посмотрите на фотографии. Все ли вам знакомо? Давайте поможем Жене определить, что же здесь изображено.

1 ребенок: -Это Марков пруд, на нем появилась первая паровая мельница купца Маркова

2 ребенок:- Это Краеведческий музей. Бывший дом купца Маркова, который был подарен городу для детского приюта.

3 ребенок:- это Драматический театр, первый Народный дом раньше.

4 ребенок:- Это Мукомольный завод, он работает до сих пор - перемалывает зерно в муку.

Женя : - Ребята, вы так хорошо знаете свой город. Мне так интересно. Давайте другое задание откроем (отрывает лепесток).

Лети-лети лепесток,

Через запад и восток.

Помоги нам с ребятами

Отгадать задания.

Воспитатель переворачивает и читает: - Игра « Собери картинку в целое» , нужно собрать пазлы картинки и отгадать, что на ней изображено.

( Дети за столами по три человека собирают разрезное изображение в целое)

1 группа-памятник купцу Маркову

2 группа-здание коммерческого банка, бывший Торговый дом купца Коробова

3 группа- здание института, бывшая женская гимназия

Женя: - Какие вы молодцы, как ловко у вас все получается. Давайте дальше…(отрывает лепесток)

Лети-лети лепесток,

Через запад и восток.

Помоги нам с ребятами

Отгадать задания.

Восп.: -« Пройди по лабиринту» (задание на две подгруппы, Женя с ребятами)

1. Найти Торговый дом Жирновыж

2. Найти мельницу купца Таратина

Дети : - По дорожкам мы пойдем,

Не заблудимся - найдем.

Женя: - Ура,ура! Мы нашли здания. Этот Торговый дом Жирновых и мельница купца Таратина. Ребята, у нас осталось два лепестка. Скорее оторву один.

Лети-лети лепесток,

Через запад и восток.

Помоги нам с ребятами

Отгадать задания.

Восп.: - Ребята,такое задание- соедини точками по цифрам и увидишь, что получится.

(у детей за столами изображение герба города. В середине символ города-три сосны, детям необходимо обвести контур герба)

Дети работают за столами.

Женя: - Ребята, что же у вас получилось?

Дети:- Это герб нашего города Димитровграда.

Женя: - Остался последний лепесток. Оторвите вы его пожалуйста.

Воспитатель берет цветок, отрывает лепесток, читает: « Молодец, Женя, теперь и ты знаешь многое о своем городе. Можешь вернуться домой. Дедушка-волшебник».

Восп.: - Женя, тебе пора возвращаться домой.

Женя: - спасибо вам, ребята, я так много узнала сегодня о нашем родном Димитровграде. Мне очень жаль с вами расставаться. Я желаю вам любить и беречь свой город! До свидания!