Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: В дыбысы және әрпі.

Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: В дыбысы және әрпі.

Оқу іс-әрекетінің мақсаты:

1) Білімділік: В дыбысының айтылу ерекшелігін байқату, в дыбысы бар сөздердің орыс тілінен енгендігін аңғарту, в әріпі бар сөздердің мағынасын түсіндіріп, оларды дұрыс жазуға үйрету, в дыбысы туралы алған білімдерін кеңейту.

2) Дамытушылығы: Балалардың ойлау, есте сақтау, қиялдау қабілеттерін дамыту, сөздік қорын арттыру

3) Дағдылық: Балаларды в әріпі бар сөздерді дұрыс айтуға және қатесіз жазуға машықтандыру

4) Тәрбиелік: Оқушыларды тапқырлыққа, өзара сыйластыққа, саналылыққа баулу, ұйымшылдық пен еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Сюжетті суреттер,әліппе дәптер, аквариум суреті, интерактивті тақта, электронды оқулық, үлестірмелі қағаздар.

Әдісі: Сұрақ - жауап, түсіндіру, әңгіме, ойын, топтық жұмыс

Типі: Білім бекіту

Түрі: Саяхат сабақ

Пәнаралық байланыс: Тіл дамыту, денешынықтыру, бейнелеу өнері,айнала қоршаған орта.

Сабақтың барысы: 1) Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Қызығушылығын ояту.

Шынықтырып денені,

Тісін жуып, тазалап.

Мектебіне барады,

Міне,нағыз азамат

ІІ. Өткен сабақты сұрау.

- Балалар ,қазір жылдың қай мезгілі?

- Аптаның қай күні?

- Балалар, біз сауат ашу сабағында қандай дыбыстармен таныстық?

- Дыбыс дегеніміз не?

- Дыбыстар нешеге бөлінеді?

- Дауысты дыбыстар қалай айтылады?

- Дауыссыз дыбыстар ше?

- Дауыссыз дыбыстарды дауысты дыбыстар сияқты емін-еркін айта аламыз ба?

- Дауысты дыбыстар қандай текшелермен белгіленеді?

Өткен «Һ» әріпін қайталау

ІІІ. Жаңа сабақ кезеңі:

-Балалар естеріңде ме біз сендермен «Ғажайыпстанға саяхат »атты мультфильмді тамашалап едік қой.Сол мультфильмде Елдос пен Аяжан саяхатқа немен шығады ?

-Пойзбен

-Дұрыс

-Ал пойздың бір бірін тіркеп тұрған нелері болады?

-Вагондар болады

- Өте жақсы балалар. Сендер, білесіңдер ме, балалар, біз бүгін «Ғажайып В дыбысы» әлеміне саяхатқа шығамыз.. Бүгін біз В әрпін әлемдегі сиқырлы вагондардың көмегімен жолда кездесетін тапсырмаларды орындайтын боламыз.

Ол үшін біз өз вагондарымызды таңдап алу керекпіз

- Ал кәне, саяхатты бастайық , жолға шығуға дайындалыңдар?

Кәне, вагондарға жайғасайық.(вагондар арқылы балаларды топқа бөлу)

Ал, балалар жүрелік

Асықпай ғана мінелік

Ғажайып В - ның сырларын,

Бүгінде оқып білелік.

Ал, ендеше, балалар,

Жылдамырақ жүрелік.

- Ал, балалар, сиқырлы вагонға жайғастық.

Саяхаттаған адамның алдынан небір қызық, жұмбағы көп әлемдер шығады. Ендеше бізді де жолымызда « Жұмбақтар әлемі» күтіп тұр екен. Бұл жерде бізге бірнеше жұмбақтарды шешуге тура келеді, кәне, дайынбыз ба? Шешуін тапсақ қана бұл елге кіре алады екенбіз.

3) слайд Жұмбақтар

1 вагонға.

Балаларға ұнайтын

Ең әдемі көлікпін

Ал, балақай, айта ғой,

Мініп көрді мені кім?

( велосипед)

2 вагонға.

Ауырғанда күш беретін,

Ақыл қосар менің сана - бойыма.

Дәрігерлер оны жазып береді,

Ішкен сайын, ішкім келе береді. ( витамин)

3 вагонға.

Поездардың тұрағы,

Үп - үлкен боп ғимарат

Жол бойында тұрады. ( Вокзал)

- Өте жақсы балалар, ендеше оқулығымызды ашалық. В әлеміндегі кезекті тапсырмамыз жұмбақты шешу керек.

Жұмбақты оқу, шешуін табу.

Үй ішінде - бөлме,

Бөлме іші - көлде.

Түрлі ұсақ - балық,

Жүзді сайран салып.

- Шешуі не екен? - Аквариум

- Аквариум дегеніміз не, білеміз бе? Көргенбіз бе?

4) Аквариумді бейнетаспадан көрсету.

Аквариум сөзі де орыс тілінен енген екен. Бұл сөздің қазақшасы қандай мағына береді деп ойлайсыңдар? ( оқушыларды сөйлету)

- Дұрыс. Аквариум - қолда балық өсіруге арналған су құйылған шыны ыдыс.

- Өте жақсы балалар, ал енді осы жұмбақтың шешуін қатыстырып сөйлем құрап көрейікші.

Аквариум сөзін буынға бөлдіре отырып, в дыбысының орнын анықтату.

- Өте жақсы балалар, аквариумнен басқа тағы қай жерлерде балықтар болады?

- Өзен, көл, су тоғандарында.

- Балықтардың қандай пайдасы бар? 1. Еті пайдалы, адамның ми қызметін жақсартады.

2. Жүйкең шаршағанда балыққа қарасаң, бар теріс энергияңды жояды екен.

3. Сатсаң қып - қызыл ақшаның көзі.

- Заңсыз аулап сатқан адамдар жауапқа тартылады және де көп ауласа таусылып та қалуы мүмкін.

- Балалар жұмбақтар еліндегі тапсырманы жақсы орындадық, енді ары қарай жүріп, в дыбысы әлемінің ғажаптарының сырын ұғуға асығайық.

Ал, балалар жүрелік

Вагонға тез - тез мінелік

Айналып өтіп бұл жерден

Келесі елге жетелік.

</<font face="Times New Roman, serif">7) Электронды оқулықпен жұмыс.

1.Мынау вагон. Ва-гон

Осы сөздің басындағы дыбысты бірге айтайық.В- в -в.

В дыбысы дауыссыз дыбыс.Есіңе сақта в дыбысы орыс тілінен енген сөздерге ғана қолданылады.

В дыбысынан келетін сөздерді бірге айтайық.

-велосипед

-вокзал

-трамвай

-автобус

-конверт

2.В- әріпі неге ұқсайды.

Көзілдірікті шешіп мен,

ұстап едім тігінен.

В ға ұқсап кеткені.

Таң қалдым өз- өзімнен

1 вагонға-тапсырма

В-дыбысы сөздің қай бөлігінде тұр,соған қарап әр сөзді қажет сандыққа сал. Витамин,вазилин,автобус,телевизор,вагон.

2 вагонға-тапсырма

Вагондардағы әріптерге атауы солдыбыстардан бастаталатын құстарды апар. Аққу,көгершін,торғай,шағала,қарлығаш.

1 вагонға-тапсырма

Суреттерге назар аударып,атауында В дыдысы бар суреттерді көрсет.

В қандай дыбыс деп ойлайсың ,дауысты ма, әлде дауыссыз ба .дыбысты айтып,тиісті киіз үйге апар.

Дәптермен жұмыс.

Вагон, ваза, аквариум сөздеріне дыбыстық талдау жасатып, ондағы в дыбысының орнын ажыратқызады. Балалардың өздеріне в дыбысының сөздің ортасында келетін сөздер ойлатады. Дәптердегі буындарды, сөздерді құратып оқытады. Барлығы хормен қайталап оқиды.

Жазу жұмысы. Педагог в әрпін ауада жазып көрсетеді, осыдан соң балаларға жаздырады. Дәптердегі үлгі бойынша в дыбысының кіші және бас әрпін бастырып жазады.

В дыбысын қатыстырып, сөйлем ойластырады.

4) Қорытынды

- Балалар, саяхатымыз сәтті болды деп ойлаймын. Көп нәрсені білдік, В әрпі бар сөздерді дұрыс жазуды үйрендік. Енді біз саяхатқа шыққан вагондарымызды сиқырлап, әдемі түстермен бояп шығайық.

Бүгінгі сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды алтын жұлдызбен марапаттаймыз.

.