Межгрупповой проект Гори-гори ясно!

Проект «Гори, гори ясно!!!»

Обоснование:

Сформированность нравственных ценностей является важнейшим показателем целостной личности, подлинно самостоятельной и ответственной, способной создать собственное представление о своем будущем жизненном пути. Мы все чаще задумываемся о будущем наших детей. Что ждет их впереди? Какое духовное наследие мы им оставим? Какие обычаи и традиции?

Наше время - это время перемен. Сейчас России нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить. Ведь только такие личности внесут свою лепту в развитие науки, культуры, промышленности и тем самым поднимут престиж страны на должный уровень.

Приобщение к традициям народа особенно значимо в дошкольные годы. Ребенок, по мнению В.Г. Безносова, В.П.Зеньковского, Д.С.Лихачева, является будущим полноправным членом социума, ему предстоит осваивать, сохранять, развивать и передавать дальше культурное наследие этноса через включение в культуру и социальную активность.

Вышеизложенное, а также особенности развития детей дошкольного возраста, проявляющиеся, прежде всего в интенсивном развитии мышления и других интеллектуальных процессов, существенном изменении мотивационной сферы, ориентации на социальные отношения в мире взрослых дают основание предположить следующее: дошкольный возраст является наиболее оптимальным для начала целенаправленного воспитания средствами этнографической культуры.

Социально-коммуникативное развитие ребёнка неразрывно с его культурным опытом. Обогащая его традициями русского народа, мы можем не только обеспечить особые условия для общения участников образовательного процесса, но и сделать это общение эффективным, что актуально на современном этапе развития дошкольного образования.

Формирование основ народной культуры должно носить комплексный характер, пронизывать все виды деятельности дошкольников, осуществляться в повседневной жизни и в организованной образовательной деятельности, на мероприятиях, организованных в детском саду и дома.

Цель проекта:

Создать условия для эффективного взаимодействия участников образовательного процесса через воссоздание некоторых традиций русской культуры

Задачи:

1. Познакомить детей с</ особенностями жизни и быта русского народа, создавая единое коммуникативное пространство для педагогов, родителей и детей.

2. Дать понятие о русской избе, традиционном назначении и использовании старинных предметов, её убранстве; русском костюме, о традиционных качествах характера русского человека: гостеприимство, трудолюбие, доброта, уважение к старшим.

3. Через знакомство с избой , раскрыть некоторые незнакомые стороны жизни деревенского человека, профессии давних времён ребенку, живущему в современных городских условиях.

4. Прививать ребенку интерес и любовь к истории, культуре, обычаям и традициям своего народа, воспитывать патриотические чувства, любовь к родной природе, желание беречь и охранять ее красоту.

5. Расширять и активизировать словарь детей за счет исконно русских слов и понятий, прививать любовь к красоте и мудрости русской речи.

Этапы работы над проектом

1. Подготовительный этап

• Диагностика;

• Определение цели и задач проекта;

• Изучение педагогической и искусствоведческой литературы по данной теме и определение основных направлений работы над проектом

• Составление плана основного этапа проектирования;

• Подбор и изготовление наглядно-дидактического материала;

• Создание развивающей предметно-пространственной среды в групповой комнате.

2. Основной этап

• Знакомство с устным народным творчеством русского народа;

• Совместная деятельность с детьми;

• Привлечение родителей и педагогов к предстоящему мероприятию;

• Индивидуальные консультации родителей по участию в мероприятии.

3. Завершающий этап

• Совместная с детьми деятельность;

• Участие в праздниках, обрядах;

• Диагностика;

• Оформление материалов проекта;

• Подготовка презентации для выступления из опыта работы.

План-график мероприятий проекта на основном этапе «Гори, гори ясно!!!»Менакер Ю.В.

16.00

Коллаж с детьми и родителями с использованием нетрадиционных техник художественного творчества «Гой, ты Русь моя!!!»

Менакер Ю.В,

Филатова Т.Ю.

11 марта

9.15

Спортивное развлечение «Гори, гори ясно: Русские народные игры»

Дмитриева Л.Г.

10.00

Лепка из солёного теста «Баранки»

Филатова Т.Ю.

С 11.00

Организация выставки рисунков

Менакер Ю.В.,

Филатова Т.Ю.

15.00

Досуг с родителями: «Нафаршируй блин!»

Филатова Т.Ю.

14 марта

С 14.00

Выставка русских народных кукол

Все педагоги

9.15

Музыкальная тематическая НОД

Лужанская Н.А.

10.00

Приглашение детьми-скоморохами на клубный час с площадкой «Русский фольклор» в средней группе №2 и «Музей русской матрёшки» во 2ой младшей группе №10

Филатова Т.Ю., Солдатова О.Н.

15 марта

9.30

Познавательное развлечение «Русские народные традиции»

Филатова Т.Ю., Лужанская Н.А.

15.45

Клубный час

Все педагоги

16 марта

10.00

Экскурсия в библиотеку №16

Филатова Т.Ю.

17 марта

9.15

Репетиции, подготовка к 18.03

Филатова Т.Ю.,

Лужанская Н.А.

18 марта

10.00

Трансляция опыта в рамках методического совета «Педагогический поиск»

Сивова А.С.,

Филатова Т.Ю.

25 марта

17.00

Фотоотчёт для родителей и педагогов

Сивова А.С.,

Филатова Т.Ю.