Взаимопосещение режимного момента наблюдение, труд в уголке природы.

Взаимопосещение режимного момента Чикиной Анной Юрьевной

Наблюдения и труда в уголке природы.

Воспитатель Лунева Л. В.

Наблюдение за аквариумными рыбками

Цель: закрепить представления детей о функциях глаз и рта рыб.

В ходе наблюдения воспитатель закрепляла представление детей о том, что глаза для рыб один из важных органов ориентирования в аквариуме.

Вопросы: зачем рыбам глаза? Где находятся глаза у рыб? Что рыбки видят вокруг себя?

Рыбки видят куда плыть,видят травку, камушки на дне аквариума, видят корм на поверхности воды.

Вопросы: что еще есть у рыб на голове? Для чего рыбам рот? Как рыбки едят?

На голове у рыб есть рот он нужен чтобы есть. Рыбки хватают корм с поверхности воды.

Воспитывать трудолюбие, желание выполнять трудовые поручения, чувство сострадания, желание ухаживать за питомцами группы.

Труд: покормить рыбок, набрать достаточное количество корма.

Дидактическая игра «Кто живет в аквариуме?»

На знание аквариумных рыб и обитателей морей и рек.

В ходе игры дети смогли назвать меченосца и сомика.

Дети проявляли активность , желание покормить питомцев, отвечали на вопросы воспитателя .

Для дидактической игры собрать больше иллюстраций, расширять кругозор детей.