Занятие в 1 младшей группе.Речевое развитие.Тема:Здравствуй,Зимушка -зима!

Примерный план-конспект

дата 5.12.2016 Юртаева Л.Я

Тема НОД: «Зимушка зима»

Возраст: ясельная группа

Направление развития : Развитие речи

Интеграция образовательных областей: • Речевое развитие

• Социально-коммуникативное развитие

• Физическое развитие

Задачи:

• Познакомить и рассмотреть с детьми снежинку (легкая, воздушная, белая).

• Продолжать учить детей выполнять движения в соответствии с текстом стихотворения.

• Вызвать чувство радости от пройденного занятия.

• Воспитывать любовь к природе.

• Развивать навыки свободного общения со взрослыми и детьми. Развивать эмоциональную отзывчивость, логическое мышление.

• Учить детей отгадывать загадки. Формировать грамматически правильную речь.

• Материалы для занятия:

• Игрушечный снеговик; вырезанные снежинки из бумаги по количеству детей; ведёрко со снегом (принести заранее с прогулки).

• Раздаточный материал: снежинки.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришёл в гости Снеговичок! Давайте поздороваемся!

Воспитатель: - А вы знаете, из чего он сделан? Отгадайте загадку.

Белый, пушистый.

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает ложится! (Снег)

Воспитатель: - Правильно! Конечно, это снег! Он падает на землю со снежного облака, и на земле от этого появляются пушистые сугробы.А когда бывает снег? Отгадайте загадку.

Снег на полях,

Лед на реках

Вьюга гуляет-

Когда этВоспитатель: - А давайте с вами вспомним, что происходит зимой? Зимой на улице холодно или тепло?о бывает? (Зимой)

Воспитатель: - А давайте с вами вспомним, что происходит зимой? Зимой на улице холодно или тепло?

Воспитатель: - Конечно, на улице стало холодно. И в воздухе закружились снежинки (разбрасывает снежинки на ковре, читает стихотворение).

С неба падают снежинки,

Словно белые пушинки,

Покрывая все кругом

Мягким бархатным ковром.

Выходите с ними поиграть!

Дети: - Здравствуй!

Дети-из снега.

Дети: - Зимой!

Дети: - Холодно!

Развитие мышления

.

2

Упражнение «Снежинки».

Воспитатель: - Ребята, посмотри какого цвета снежинка?

Воспитатель: - Молодцы, правильно - белая. Возьмите каждый по снежинке, подуйте на неё, она летает. Какая она? Лёгкая, воздушная. Поднимите её высоко над головой (поднимает руки над головой) и отпустите, пусть летит низко (приседает).

Воспитатель: - Молодцы.Скажите, а наши снежинки настоящие? А какие они?

Воспитатель: - А что будет с настоящими снежинками, если мы их принесём в группу, хотите узнать? Давайте посмотрим.

Дети:-белого.

Дети повторяют - показывают рукой, говорят: "Высоко", приседают - "низко".

Дети: - Бумажные, игрушечные.

3

Опыт со снегом.

Воспитатель: - Ребята, вчера на Мишка налепили много снежных пирожков, давайте угостим Снеговичка?

Воспитатель вместе с детьми достает ведёрко, в котором были снежные пироги.

Воспитатель: - А где же наши пирожки? Что с ними стало?

Воспитатель: - Как вы думаете, почему «пироги» стали водичкой?

Воспитатель: - А можно есть снежные пирожки? А какие пироги надо было нам приготовить для гостей? Из чего должны быть пироги, чтобы они не превратились в воду?

Воспитатель: - Ребята, а вы хотите побыть снежинками?

Воспитатель: - Вокруг себя вы повернитесь, и в снежинок превратитесь!Подул ветерок и наши снежинки полетели

Дети-они стали водичкой

Потому что стояли в теплой комнате

Из теста

даа

4.

Физкультминутка

Ой, летят - летят снежинки

(бег врассыпную)

Белоснежные пушинки,

Это зимушка - зима

(плавными движениями рук водят вправо - влево)

Рукавами повела

Все снежинки закружились,

(кружатся)

И на землю опустились!

(приседают и кладут снежинки на пол)

Повторяют движения за воспитателем.

Стимуляция двигательной активности.Умению по словесному указанию взрослого находить предметы по названию,цвету,размеру.

5

Воспитатель: - Вот как хорошо, что к нам в гости прилетели веселые снежинки и с нами поиграли. А вы знаете, что зима украшает окна красивыми узорами из снежинок, давайте возьмем наши снежинки и прикрепим их на окошко.(вместе с детьми украшает окна, читает стихотворение)

Снег кружится белый, белый…

И деревьям и домам

Серебристые узоры

Дарит Зимушка-зима.

- Вот какие красивые узоры у нас получились!Снеговичку тоже очень нравится, но ему пора идти. Вы помните, что произошло со снегом в группе? Да он растаял. Поэтому пора попрощаться.

Помогают клеить снежинки на окна

Дети: - До свидания, Снеговичок!

Умение доброжелательно реагировать и взаимодействовыать со сверстниками в совместной деятельности.