Индивидуальный план самообразования в межаттестационный период музыкального руководителя МБДОУ «Ромашка», Корниловой Татьяны Александровны на 2016 – 2021 учебный год

Индивидуальный план самообразования

в межаттестационный период музыкального руководителя

МБДОУ «Ромашка»,

Корниловой Татьяны Александровны

на 2016 - 2017 учебный год

Тема : «Развитие музыкальных способностей у дошкольников средством музыкального творчества с элементами театрализации»

Цель: Формирование творческого подхода детей дошкольного возраста к музыкальной деятельности для дальнейшего развития музыкальных способностей .Содержание

работы

Формы

работы

Сроки

Форма

отчетного

продукта

Отметка

о

выполнении

Аналитико-диагностический

Изучение методической литературы по формированию музыкальных способностей в игровой форме.

Провести первичную диагностику детей с целью выявления уровня развития певческих способностей.

В течение года

Проведение консультации для родителей на тему: «Развитие музыкальных способностей у дошкольников средством музыкального творчества с элементами театрализации»

Знакомство и анализ новинок учебно-методической литературы

Организационный

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов.

Составление плана мероприятий по внедрению игровых технологий в практическую деятельность.

Использовать для творчества детей музыкальные новинки.

В начале года

Открытые просмотры режимных моментов в дошкольных группах МБДОУ «Ромашка»

Прогнозирование результатов.

План мероприятий по выявлению навыков самостоятельной деятельности.

Этап реализации

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

Постоянное пополнение музыкальной медиатеки для творческой деятельности;

В течение года

Картотека музыкально-дидактических игр. Пособия для проведения музыкально-дидактических игр.

Подведение итогов

Оформление результатов работы.

Итогово-обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

Составление отчета по мероприятиям по внедрению элементов театрализации в практическую деятельность детей МБДОУ «Ромашка».

В конце учебного года.

Психолого - педагогическая характеристика целесообразности и необходимости игровых технологий на музыкальных занятиях.

Подведение итогов

Оформление результатов работы.

Индивидуальный план самообразования

в межаттестационный период музыкального руководителя

МБДОУ «Ромашка»,

Корниловой Татьяны Александровны

на 2017 - 2018 учебный год

Тема : «Развитие музыкально- ритмических движений у детей дошкольного возраста"

Цель: содействовать творческому развитию личности дошкольника средствами танцевально-игровых движенийСодержание

работы

Формы

работы

Сроки

Форма

отчетного

продукта

Отметка

о

выполнении

Аналитико-диагностический

Изучение методической литературы по развитию

музыкально- ритмических движений у детей дошкольного возраста.

Продолжать изучение литературы по заданной тематике.

Провести мониторинг

В течение года

Участие в педсовете

Участие в работе педсовета, анализ успехов по реализации подготовленного этапа плана работы по самообразованию.

Анализ результатов мониторинга, построение диаграмм

Организационный

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение цели.

Прогнозирование результатов

Разработать анкету, для родителей (средние - подготовительные групп) по развитие музыкально-ритмических движений.

В начале года

Провести анкетирование родителей (средние - подготовительные групп) по развитие музыкально-ритмических движений.

Прогнозирование результатов.

План мероприятий по выявлению.

Этап реализации

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

Подобрать методы, приемы, упражнения для развития музыкально-ритмических движений детей из опыта коллег. Обобщить, законспектировать.

В течение года

Консультация для воспитателей и родителей.

.

Папки- передвижки по всем возрастным группам.

Итогово-обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

Закрепление пройденного материала с детьми. Оценка уровня развитие музыкально- ритмических движений у детей дошкольного возраста.

В конце учебного года

Участие в работе МО музыкальных руководителей района. Провести мониторинг.

Подведение итогов

Оформление результатов работы

Анализ результатов мониторинга в сравнении с началом года.

Индивидуальный план самообразования

в межаттестационный период музыкального руководителя

МБДОУ «Ромашка»,

Корниловой Татьяны Александровны

на 2018 - 2019 учебный год

Тема: «Развитие творческих способностей через обучение детей игре на детских музыкальных инструментах»

Цель: знакомство с детскими музыкальными инструментами и обучение детей игре на них

Этапы работы

Содержание

работы

Формы

работы

Сроки

Форма

отчетного

продукта

Отметка

о

выполнении

Аналитико-диагностический

Изучение методической литературы по истории происхождения различных шумовых музыкальных инструментов.

Используя интернет-ресурсы, найти определения и историю происхождения различных шумовых музыкальных инструментов.

В течение года

Программа по работе с оркестром.

Мастер-класс «Обучение детей игре на детских шумовых инструментах».

Организационный

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов

Разучить с детским оркестром «Турецкое Рондо» Моцарта, Марш С.Прокофьева.

Обобщение опыта по данной теме муз. руководителей РТ.

В начале года

Выступление детского оркестра на концертах, участие в районных мероприятиях и конкурсах.

Прогнозирование результатов.

Этап реализации

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

Подготовка консультации для родителей.

В течение года

Проведении консультации для родителей, на тему: «Домашний оркестр».

Папка-передвижка по данной теме.

Итогово-обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

Проанализировать дать оценку результатам работы за год. Представить результаты работы на педагогическом совете.

В конце учебного года

Выступление с теоретическим сообщением на педагогическом совете.

Подведение итогов

Оформление результатов работы

Индивидуальный план самообразования

в межаттестационный период музыкального руководителя

МБДОУ «Ромашка»,

Корниловой Татьяны Александровны

на 2019 - 2020 учебный год

Тема: «Использование технологии деятельностного подхода в работе с детьми и родителями»

Цель: способствовать активизации деятельности родителей дошкольников в работе ДОУ по формированию духовно - нравственных качеств детей в процессе совместных праздников (народных и др.) и досугов.- постановка проблемы

- детальное изучение материала, имеющегося опыта по данной теме и изучение литературы по проблеме;

- анализ затруднений;

- определение целей и задач работы над темой

1. Анализ собственного педагогического опыта по данной теме: выявление затруднений в работе с родителями, продуктивных форм и методов работы.

2. Анкетирование родителей с целью изучения актуальности проблемы духовно - нравственного воспитания детей в семье и в обществе, а также выявления степени готовности участия родителей в мероприятиях МБДОУ «Ромашка»

Сентябрь

В течение года

Прогностический:

- разработка системы мер, направленных на решение проблем;

- прогнозирование результатов

Составление перспективного планирования на 2019-2020 уч.г. по данной теме.

Октябрь

Практичес-кий:

- выступление из опыта работы на педсоветах, родительских собраниях, заседаниях творческой группы;

-посещение семинаров, методических объединений;

- проведение открытых показов, семинаров-практикумов для педагогов.

1. Информирование педагогов и родителей дошкольников через консультации:

- «Духовно - нравственное воспитание дошкольников»,

- «Взаимодействие музыкального руководителя с семьями воспитанников по формированию духовно - нравственному воспитанию детей дошкольного возраста»;

и стендовую информацию:

- «Народные праздники и обряды»;

- «Методы духовно - нравственного воспитания»;

- «Народные костюмы»;

- «Мой национальный костюм» и др.

2. Посещение курсов повышения квалификации

3. Реализация перспективного плана по теме.

4.Организация и проведение ежегодного семейного фестиваля «Моя Родина - Россия», посвященного празднованию «Дню Единства и Согласия»

5. Создание информационного фонда (сбор , систематизация, оформление сценариев народных праздников): составление каталога литературы, аудио и видеоматериала по данной теме.

Октябрь

Ноябрь

По сезонам

Январь

Март

В течение года

Ноябрь - Июнь

В течение года

Обобщаю-щий:

- анализ работы

- корректировка гипотезы

Обобщение опыта, оформление материала, проведение мониторинга (статистического подсчета) участия родителей в работе по данному направлению

Июнь

Индивидуальный план самообразования

в межаттестационный период музыкального руководителя

МБДОУ «Ромашка»,

Корниловой Татьяны Александровны

</ на 2020 - 2021 учебный год

Тема: «Роль музыкально-игровой деятельности в развитии ребенка дошкольного возраста»

Цель: обеспечить собственное непрерывное профессиональное образование, повысить профессиональный уровень, уровень компетентности по данной теме, систематизировать опыт работы, развивать творческую активность, инициативу в инновационной, научно-методической, опытно-экспериментальной деятельности при воспитании детей в современных условиях.Этапы работы

Содержание

работы

Формы

работы

Сроки

Форма

отчетного

продукта

Отметка

о

выполнении

Аналитико-диагностический

Изучение передового педагогического опыта и литературы по данной проблеме.

Анализ программ, технологий по данной проблеме.

Посещение курсов, семинаров, работа в Интернете.

В течение года

Консультация для педагогов и родителей.

Анализ результатов диагностики. Выступление на родительском собрании.

Изучение Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы». Под редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. «Эмоциональное развитие дошкольников» /Под редакцией А.Д. Кошелевой/ - Москва, 1985 г;

Провести диагностику.

Организационный

Осуществлять отбор содержания работы с учетом данной темы.

Определение целей и задач темы.

Создание развивающей среды.

Прогнозирование результатов.

Проводить корректировку перспективного плана работы с учетом данной проблемы.

В начале года

Провести интегрированные занятия с педагогами младшей и подготовительной к школе группе.

Изготовление (приобретение) демонстрационного материала, дидактических пособий, шумовых музыкальных инструментов.

Консультация с воспитателями «Музыка в повседневной жизни группы (ее функции)». Прогнозирование результатов

Этап реализации

Провести исходную диагностику и сравнить с первичной диагностикой. Провести самоанализ деятельности по теме.

Откорректировать планы для дальнейшей работы.

Анкетирование родителей по теме: «Насколько музыкален ваш ребенок» Оформить консультацию в уголке для родителей. «Эмоции ребенка через виды музыкальной деятельности».

Разработать сценарий праздника

В течение года

Разработать анкету, провести анкетирование для родителей.

Анализ проведенного анкетирования родителей.

Выступление на методическом объединении музыкальных руководителей.

Итогово-обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

Проанализировать дать оценку результатам работы за год. Представить результаты работы на педагогическом совете.

В конце учебного года

Отчётный концерт «Созвездие дошкольников»

Анализ результатов диагностики

Консультативная помощь педагогам МБДОУ «Ромашка», родителям для развития воспитанников.

Подведение итогов

Оформление результатов работы