Технологическая карта занятия по рисованию для подготовительной группы Весёлые человечки

Технологиялық картасы. Технологическая карта

организованной учебной деятельности для подготовительной группы

Воспитатель: Привалова А.В.

Дата: 27.09.16.

Білім беру саласы Образовательная область: Творчество.

Бөлімдері Раздел: Рисование № 4.

</ Тақырыбы Тема: «Весёлые человечки». (Цветные карандаши)

Мақсаты Цель: Развивать навыки рисования, используя геометрические фигуры (круги и овалы), учить рисовать человека; дать первоначальные представления о пропорциях человеческого тела. Упражнять в умении рисовать простым карандашом, раскрашивать карандашами. Развивать воображение, творчество, мышление, моторику пальцев, глазомер. Воспитывать аккуратность.

Жабдықтар Оборудование: Фотография с изображением человека в полный рост, готовый рисунок человечка, простой и цветные карандаши, альбом.

Қос тілдік компонент Билингвальный компонент: адам - бас - человек - голова, дене - туловище, қол - руки, аяқ - ноги, мойың - шея, мұрын - нос, көз - глаза, ауыз - рот.Тәсілдер

кезендері

Этапы

деятельности

Мұғалімнің іс- әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс- әрекеті

Действия детей

Мотивациялық қозғаушы

Мотивационно- побудительный

Стоят два кола,

На кольях бочка,

На бочке кочка,

А на кочке дремучий лес.

- Человек.

Іздену ұйымдастырушы

Организационно - поисковый

Показать детям рисунок человека, объяснить, что при рисовании тела необходимо соблюдать пропорции, т.е. закономерность всех его частей. Попросить детей рассмотреть внимательно рисунок и обратить внимание на величину головы относительно тела, а также на величину рук и ног. Далее объяснить, что нарисовать весёлого человечка помогут геометрические фигура. С помощью кругов и овалов легко нарисовать контур человеческой фигуры, который затем можно прорисовать детально, т.е. более подробно.

Демонстрация этапов рисования человека.

1. Рисуем большой овал - туловище.

2. Над овальным туловищем рисуем маленький горизонтальный овал - шею и круг - голову.

3. С помощью вытянутых овалов рисуем руки и ноги.

4. Детально прорисовываем фигурку.

5. Намечаем одежду.

6. Прорисовываем лицо - нос, глаза, рот.

Воспитатель контролирует работу детей и даёт рекомендации по соблюдению правильной последовательности выполнения рисунка.

Рассматривают рисунок.

Слушают воспитателя.

Наблюдают за действиями педагога.

Самостоятельная работа детей.

Рефлевсивті - коррекциялаушы

Рефлексивно- корригирующий

Подведение итогов выполненной работы и оценка занятия.

Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат

Білуге тиіс Знать: рисовать простым карандашом, раскрашивать карандашами.

Талапты болу Иметь: представления о пропорциях человеческого тела.

Қолынан келуі тиіс Уметь: используя геометрические фигуры (круги и овалы), учить рисовать человека.

2