- Учителю
- Индивидуальный профиль эффективности педагогических воздействий и индивидуального развития ребенка
Индивидуальный профиль эффективности педагогических воздействий и индивидуального развития ребенка
Индивидуальный профиль эффективности педагогических воздействий и индивидуального развития ребенка
Ф.И. ребенка, возраст на момент проведения педагогической диагностики___________________________________________________________
Дата заполнения: Начало учебного года_______________; Конец учебного года _________________ Воспитатели____________________________________
№
Результаты педагогической диагностики
Полученные результаты по образовательным областям
Среднее значение по всем образовательным областям
Период
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
1
Количество баллов
Начало
учебного года
Конец
учебного года
2
Количество процентов
Начало
учебного года
Конец
учебного года
3
Уровень
Начало
учебного года
Конец
учебного года
Рекомендации по организации индивидуальной траектории развития ребенка:_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Итоги и выводы по организации индивидуальной траектории развития ребенка:_____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________