Образовательная область: «Здоровье» Раздел: Физическая культура 1.Метание в горизонтальную цель двумя руками от груди 2.Прямой галоп. 3.Ходьба по кругу взявшись за руки.

Технологическая карта организованной учебной деятельности

2 младшая группа.

Образовательная область: «Здоровье»

Раздел: Физическая культура

Основные движения:

1.Метание в горизонтальную цель двумя руками от груди (с расстояния 1,5 м)

2.Прямой галоп.

3.Ходьба по кругу взявшись за руки.

Цель: Учить метать мяч д.15 см. в горизонтальную цель двумя руками от груди, энергично выпрямлять руки, развивать глазомер.

Закреплять умение выполнять прямой галоп, координировать движения рук и ног.

Упражнять в умении ходить по кругу, взявшись за руки, быстро становиться в круг, не мешая друг другу.Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-

побудительный

Предлагает отправиться на площадку здоровья.

Обращает внимание на спортивные атрибуты в спортивном зале, чтобы вызвать интерес.

Показывает персонаж сказки, который будет учиться вместе с детьми.

Появление Незнайки:

«Чтоб расти и закаляться,

Будем спортом заниматься!

Занимайся детвора!

В добрый путь!

Физкульт- Ура».

Проявляют интерес к происходящему.

Рассматривают и обследуют спортивные атрибуты, трогают, играют (2-3 минуты)

Радуются появлению сказочного персонажа Незнайки и его участию.

Проявляют желание участвовать в занятии.

Организационно

-поисковый

Помогает построиться в колонну по одному.

Показывает, как ходить в колонне по одному, сохранять направление, не выходить из колонны, находить свое место в колонне.

Разминка:

Чтобы ровной была спинка,

Очень нам нкжна разминка.

Ну-ка встанте, не зевай.

И за мною повторяй.

Предлагает построиться в круг, для выполнения ОРУ.

Называет упражнения.

Показывает способы выполнения упражнений.

Предлагает выполнить ОД:

Незнайка предлагает П/игру «Закинь в кольцо»

1.Метание в горизонтальную цель двумя руками от груди (с расстояния 1,5 м)

Предлагает изобразить пони «Маленькие пони»

2.Прямой галоп.

П/и Раздувайся пузырь»

3.Ходьба по кругу взявшись за руки.

Побуждает детей выполнять упражнения правильно и красиво.

Отслеживает выполнение упражнений.

Поддерживает и поощряет детей.

Строятся в колонну по одному, ищут себе место.

Правильно ходят в колонне по одному.

Проявляют интерес упражнениям.

Строятся в круг, для выполнения ОРУ:

1- сомкнуться- разомкнуться.

2-нагнуться-подтянуться,

3-в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

Н 4 руки шире,

5,6-тихо сесть.

Выполняют общеразвивающие упражнения.

Соотносят с опытом, что уже знают и что делали раньше.

Выполняют основные движения

Участвуют в игре.

Учатся метать мяч д.15 см. в горизонтальную цель двумя руками от груди, энергично выпрямлять руки, развивать глазомер.

Закреплять умение выполнять прямой галоп, координировать движения рук и ног.

Упражняют в умении ходить по кругу, взявшись за руки, быстро становиться в круг, не мешая друг другу.

Участвуют в игре, радуются возможности двигаться в разных направлениях.

Рефлексивно - корригирующий

Предлагает сложить атрибуты и спортивное оборудование.

Анализирует результаты организованной учебной деятельности, процесса ползнания.

Предлагает проститься с персонажем сказки, который учился вместе с детьми.

Выражают желание помочь.

Складывают вместе с воспитателем атрибуты и спортивное оборудование.

Отвечают на вопрос «Что у меня получилось, а что - нет?»

Прощаются с Незнайкой.

19

21

Ожидаемый результат:

Знать: что нужно всем вместе заниматься физкультурой.

Иметь: навыки метать мяч д.15 см. в горизонтальную цель двумя руками от груди, энергично выпрямлять руки, развивать глазомер.

Уметь: выполнять прямой галоп, координировать движения рук и ног;

ходить по кругу, взявшись за руки, быстро становиться в круг, не мешая друг другу.