Технологическая карта на тему Как хорошо, что есть театр!

Технологическая карта организации учебной деятельности

• Для ________________ предшкольной подготовки_________________________________

• Образовательные области: _____коммуникация___ ______________________________________

• Разделы: ______________драма_______________ ______________________________________

• </ Тема: __________Как хорошо, что есть театр!____________._______________________________

• Цель: Дать детям представление о театре, познакомить с видами театров: музыкальный, драматический, кукольный…Формировать устойчивый интерес к разным театральным жанрам. Познакомить детей с иллюстрациями, фотографиями театра. Расширить представление о видах театральных спектаклей. Формировать интерес к познанию театра, как искусства.

• Оборудование: _фотографии театра,рамочки_____________________

• Билингвальный компонент: театр-theater, әртіс-актер- an actor, ым- жест-gesture

• Дата проведения ________________________________________________________

Там есть сцена и кулисы,

И актёры, и актрисы,

Есть афиша и антракт,

Декорации, аншлаг.

И, конечно же, премьера!

Догадались вы наверно?

Вы наверное догадались, о чем я прочла вам стихотворение

Театр

Дети присаживаются а коврик.

2. Организационно-поисковый

Да, речь сегодня пойдет о театре. Я хочу немного рассказать об истории театра.

Слово «театр» греческое. Означает оно и место, где зрелище происходит, и само зрелище. Театральное искусство возникло очень давно, более двух с половиной тысяч лет тому назад.

В Древней Греции представления шли иной раз по нескольку дней. Зрители приходили на них, запасаясь продуктами. Огромные толпы людей рассаживались на возвышениях, а само действие происходило на арене, расположенной прямо на траве. В театре была сцена, где актеры разыгрывали спектакли и пьесы, и высокие зрительные места.

Когда актеры исполняли грустную пьесу - трагедию они надевали на лицо грустные, хмурые маски. Если на сцене разыгрывалась веселая пьеса - комедия, актеры надевали веселые, улыбающиеся маски. И через много - много лет этот вид искусства появился во всех странах.

- Кто из вас бывал в театре?

Может вы знаете, какие бывают театры?

Показываю иллюстрации театра и коротко рассказываю о нем.

Театр - это большой, живой организм и трудятся в нем большое число людей разных профессий.

Театральные загадки.

Он по сцене ходит, скачет,

То смеется он, то плачет!

Хоть кого изобразит, -

Мастерством всех поразит!

И сложился с давних пор

Вид профессии -.

Всеми он руководит,

Мыслит, бегает, кричит!

Он актёров вдохновляет,

Всем спектаклем управляет,

Как оркестром дирижер,

Но зовётся -.

То царём, а то шутом,

Нищим или королём

Стать поможет, например,

Театральный…

Был человек, а стал актер:

Его преобразил….

- Молодцы! Вы все отгадали.

Во время представлений мы очень внимательно следим за актером и его игрой. Актеры очень хорошо перевоплощаются из человека в животное, любое существо и даже предмет.

Но перед тем как выйти на сцену, актёры повторяют чистоговорки, давайте как актёры их чётко проговорим с разной интонацией:

Ра-ра-ра- у театра детвора.

Ра-ра-ра-у театра детвора?

Ра-ра-ра- у театра детвора!

Предлагаю игру «Зеркальце».

Для того чтобы начать, нужно кубик нам собрать, а затем произнести фразу с интонацией, о которой подскажет кубик. Встаньте парами лицом друг к другу. Тот, кому я дам рамочку, будет зеркало. Тот, кто смотрит в зеркало, говорит такие слова: Свет мой, зеркальце скажи, да всю правду расскажи: какое у меня настроение?». Зеркало отражает, то есть повторяет настроение того, кто в него смотрится.

Но перед этим «зеркальце», кидает кубик, и смотрит, какую мимику и интонацию показать.

А сейчас передайте рамку своему другу. Поиграем ещё раз. Молодцы. Прекрасно справились с заданием. Положите рамочки на стол.

- Наше первое путешествие в театр подходит к концу.

Внимательно слушают

Ответы детей

музыкальные, драматические, кукольные, театр оперы и балета

отгадывают загадки

Актёр

режиссёр

костюмер

гример

Повторяют

Играют изображая настроения

3. Рефлексивно-коррегирующий

- Понравилось ли вам у нас в гостях?

Я надеюсь, что это путешествие было интересным, увлекательным и познаваемым для вас.

Впереди нас ждет еще много интересного и сказочного. Мы научимся с вами перевоплощаться, разговаривать без слов, показывать сказки и ставить театральные спектакли и самое главное, мы научимся дружить, общаться, помогать друг другу и станем добрее.

Как хорошо, что есть театр!

Он был и будет с нами вечно.

Всегда готовый утверждать

Все, что на свете человечно.

Здесь все прекрасно - жесты, маски,

Костюмы, музыка, игра.

Здесь оживают наши сказки

И сними светлый мир добра.

- До новых встреч мои друзья,

Жду с нетерпеньем вас всех я!

Ожидаемые результаты:

Знать : виды театров: музыкальный, драматический, кукольный

Иметь: представление о театре

Уметь: использовать мимику, интонацию