Конспект по лепке Большие и маленькие кесе

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Образовательная область: Творчество

Раздел: Лепка

Тема: Большие и маленькие кесе

Цель: вылепить кесе, используя новые приемы: вдавливания и оттягивания краев, уравнивая их пальцами. Учить детей лепить, используя новые приемы: вдавливания и оттягивания краев, уравнивая их пальцами. Закрепить приемы лепки углубление путем вдавливания, уравнивание краев пальцами. Развивать чувство патриотизма.

Материалы и оборудование: образец, пластилин, дощечки, салфетки.

Билингвальный компонент: кесе-чашка, үлкен-большой, кішкентай-маленькийЭтапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Анализ

занятия

Мотивационно-

побудительный

- Сегодня у нас будет необычное

занятие. Я приглашаю вас на

выставку казахской посуды. Я буду

экскурсоводом и расскажу нам об

экспонатах. Экспонаты - это

предметы, которые отобрали на

выставку.

Педагог предлагает детям спокойно

осторожно пройтись по выставке,

полюбоваться красивыми

изделиями, рассмотреть их со всех

сторон.

Беседует с детьми о разнообразии посуды, ее назначении, материале, из которого она изготовлена.

Вы рассмотрели работу настоящих мастеров. А хотите сами создать такие же красивые предметы?

Давайте слепим посуду и расставим

на этом столе

Проявляют интерес

Рассматривают

Слушают

Отвечают

Соглашаются

Организационно -поисковый

Предлагает рассмотреть образцы. Уточняет цвет, размер, форму посуды.

Демонстрирует последовательность лепки кесе большой и маленькой.

Билингвальный компонент.

Физминутка.

Отдых наш - физкультминутка, Занимай свои места.

Раз - присели, два - привстали, Руки кверху все подняли.

Сели, встали, сели, встали,

Ванькой - Встанькой словно стали,

А потом пустились вскачь

Предлагает приступить к работе. Контролирует процесс, оказывает индивидуальную помощь, следит за правильностью выполнения лепки кесе и их величину.

Оказывает индивидуальную

помощь.

Рассматривают

Смотрят и слушают

Повторяют

Выполняют

Выполняют

Рефлексивно - корригирующий

Хвалит детей за хорошую работу. Организует выставку для родителей.

</ Радуются

Ожидаемый результат:

знать: названия посуды.

иметь: представления о том, как лепить кесе разной величины,

уметь: лепить кесе разной величины, украшать по замыслу.