«Қазақ тілі-өз тілім».технологиялық картасы.«Тіл дамыту».

Барақ батыр мектебінің шағын орталығының оқу жұмыстарын ұйымдастырған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы.

Білім беру аймағы: «Қатынас».

Бөлімдері: «Тіл дамыту».

Тақырыбы: «Қазақ тілі-өз тілім».

Мақсаты: Балалардың білім дағдысын қалыптастыру,сөздік қорларын молайту,еске сақтау қабілеттерін дамыту, ұжыммен еңбек етуге баулу,балаларды салауатты өмірге ынталандыру,қазақ тіліне,еліне,туған жеріне деген құрметке тәрбиелеу.

Әдіс тәсілдері: Суретпен жұмыс,сұрақ -жауап,көрсету,әңгімелесу,ойын , валеологиялық сергітулер,өлең тақпақтар.

Көрнекілігі: Теледидар,суреттер,музыка,альбом,кітап,үнтаспа.

Тәсілдер кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушы

1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. «Өздері жайлы пікір алмасу»

-Ең алдымен қонақтарға өзімізді таныстырайық?

-Сенің атың кім?

-Қай ауылда тұрасың?

-Сен неше жастасың?

-Қәзір жылдың қай мезгілі?

-Жапырақтардың түсі қандай?

Шеңберге тұру. Сәлемдесу.

(Ойыншық аю арқылы)

Ислам

Барақ батыр ауылында тұрамын

4 жастамын

Күз мезгілі

Жапырақтың түсі сары.

Іздену-ұйымдастырушы

Осы кезде есік қағылып Неменетай кіреді.Ол бізге өзімен бірге сиқырлы сандығын ала келіпті.

Здравствуйте, ребята.Я много слышала о вас и хочу научиться говорить на казахском языке. Сегодня я пришла не с пустыми руками . С собой у меня волшебный сундучок, в котором есть много маленьких секретов. Разгадав их вы поможете мне открыть самый главный секрет.

Балалар, Неменетайға көмектесеміз бе?

Тәрбиеші:

- Ол үшін сіз, бізбен қазақ тілінде сөйлесуіңіз керек.

Неменетай:

-Жарайды.

Балалар көңілін «Киндер сюрприздің» нөмірлеріне аударамыз.

1-тапсырма.Тәрбиеші:

.-Тақтаға көңіл аударайық.Астана қаласына саяхатқа шығамыз.

Слайд тақтада:

-Біздің Республикамыз қалай аталады?

Отанымыздың бас қаласын айту.

Астана жайлы тақпақ айту.

2-тапсырма.

-Бала бақша жайлы не білесіңдер?

-Бала бақша да қызмет ететін адамдарды атаймыз?

Валеололиялық демалыс (Массаж істеу. Тұрып жаңбыр жауды,жел соқты, ақырын жауды ,қатты жауды,тынышталды деп сипау).

3-ші тапсырма.Сандықтан келесі тапсырма алады.

Келесі қызықты ойынды бірге ойнаймыз.Ойынның аты «Кім шапшаң?»

4-ші тапсырма.

-Жабайы аңдарды атаймыз?

-Төрт түлік мал туралы қандай тақпақ білеміз?

5-ші тапсырма.

-Балалар,Неменетай күзде бақшада не пісетінін білгісі келіп тұр.Олар денсаулыққа пайдалы екен.

-Иә ,көмектесеміз.

- Сандықтың ішінде не бар екен? Ашып көрейік( бір бала сандықты ашады).

Қазақстан

Жауап балалардың.

Астана арман қала

Бағы бір жанған қала.

Тұрады ол жап-жас болып,

Мен үлкен болғанда да.

-Тәрбиеші, күтуші, аспаз,дәрігер.

Дәрігер жайлы тақпақ.

Іш ауырса ,тіс ауырса

Маған дәрі береді.

Барлық бала,барлық ана

Оны жақсы көреді.

Балаларға астарына бір-бірден ат міндіріп,орындықты қашық жерге қойып кезек пен кезек жарыстыру.

Аю,қасқыр,түлкі.

Түйе малдың үлкені,

Жылқы малдың үркегі.

Сиыр малдың сүттісі,

Қой малдың құттысы.

картоп,пияз,сәбіз,қияр,қызанақ

Қып-қызыл қызанақ,

Бақшада өседі.

Қып-қызыл алма,

Ағаштан түседі.

Рефлексивті - коррекциялаушы

Күн мен жаңбыр ойыны.

Балалардың орындауында «Отан» әні.

Балаларды мақтау,сабақты қортындылау.Неменетай сыйлығын таратады.Неменетай балалармен хоштасады.

Балалар Неменетайға сау бол айтып ,сйлығына рахмет айтады.

Күтілетін нәтиже:Тіл дамыту сабағының жұмысының нәтижесінде, балалар еркін сөйлеп , өз ойларын толық айтуға дағдыландыру

Білуге тиіс: Әр мамандық иелерін ажырата білу,көкөністе дәруменнің көп екенін білуге тиіс.