- Учителю
- Вспомогательные учебные упражнения на занятиях в театральном объединении
Вспомогательные учебные упражнения на занятиях в театральном объединении
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Сценическое искусство имеет одну существенную специфическую особенность. Если, например, исполнители-музыканты имеют в своем распоряжении различные музыкальные инструменты, то в сценическом искусстве роль такого инструмента выполняет сам же исполнитель, его тело и голос, его психика. Так же как расстроенный рояль может испортить все замыслы и усилия пианиста, так на сцене самые замечательные замыслы и добросовестные старания исполнителя могут оказаться испорченными из-за скверной дикции или из-за тусклого, невыразительного голоса, из-за малоподвижного, негибкого тела или из-за неустойчивого, непослушного внимания. Соответствующая «настройка» исполнительского «инструмента», подготовка его физического и психического аппарата имеет большое значение для успешной работы над спектаклем. Поэтому полезно выделять некоторую долю времени (например, 20- 30 минут в начале репетиции) на подготовительные, вспомогательные занятия, заключающиеся в освоении простейших составных элементов сценического действия, сценической речи и сценического движения. Такие занятия для самодеятельного кружка, конечно, необязательны, но пользу они могут принести очень большую.
В постоянно действующем коллективе (тем более ставшем театром) вполне целесообразно проводить такие занятия систематически и регулярно, чтобы все кружковцы познакомились с элементарными основами сценической грамоты, потренировались в овладении ими и получили некоторую подготовку, облегчающую им работу над ролями.
Если же деятельность кружка носит временный характер и ограничивается подготовкой одного спектакля, то следует хотя бы эпизодически проводить такие занятия во всех тех случаях, когда в процессе репетиций заметно проявляется неподготовленность тех или иных участников.
При организации кружка можно несколько первых занятий целиком посвятить такой учебной работе, главным образом упражнениям и этюдам по сценическому действию. Помимо того, что эти занятия несколько подготовят кружковцев к работе над пьесой, они дадут возможность руководителю ознакомиться с кружковцами, выявить их творческие задатки. Такое знакомство облегчит ему и выбор подходящей для данного кружка пьесы, и распределение ролей в ней. В дальнейшем же, приступив уже к работе над пьесой, можно эти занятия продолжать в специально отведенное для них время, включая в них и нужные упражнения по речи и движению.