Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Дом детского творчества»

Утверждаю:

руководитель организации

И. о. директора

Шабурова Н. Л.…

Программа

«Игрушка - глинянка»

Номинация: «Лагерь дневного пребывания без организации

питания

(разновозрастной отряд)»

(10детей в возрасте 8-12)

Сроки реализации: август (18 дней)

Автор: Запека Светлана Григорьевна,

Педагог дополнительного образования

Карагай

2016г

2.Паспорт программы

3.Пояснительная записка

Краткий анализ предыдущей работы.

Опыт работы с детьми в летний период есть, на протяжении двух лет работала по сопроводительной программе. Анализ отзывов ребят показал, что дети довольны отдыхом и практической деятельностью, качеством проводимых мероприятий. Практические занятия проводились ежедневно. Дети повторяли пройденный материал, совершенствовали свои навыки в работе с глиной, знакомились с новым материалом, участвовали в общешкольных спортивных и оздоровительных мероприятиях, знакомились с новыми людьми, обменивались опытом в виде мастер - классов, выполняли социальные заказы. Работы детей принимали участие в ярмарках, выставках- продажах в конкурсах разного уровня (в этом способствовал Карагайский музей). Работы двух обучающихся имели успех, им поступали заказы. Дети встречались с семейным ансамблем «Рябинка», принимали участие в сельском празднике Ивана Купала.

Актуальность программы.

Работа с глиной является традиционным видом декоративно-прикладного искусства, имеющего глубокие национальные корни. В современном обществе интерес к декоративным изделиям из глины не ослабевает. Керамические изделия востребованы в современном дизайне жилых и офисных помещений.

Изучая национальные традиции ремесла, усваивая язык форм, орнамента, технологию изготовления, знакомясь с особенностями материала, ребенок постигает опыт, накопленный человечеством, и получает импульс к развитию творческих способностей.

Новизна программы.

Программа содержит, в основном, практическую часть. Программа «Игрушка - глинянка» даёт углублённые знания по практической деятельности, знакомит с лучшими традициями и наследием прошлого. Более широкое освоение строится на основе знаний и умений, полученных при первичном обучении. В процессе занятий обучающиеся совершенствуют навыки работы с глиной, развивают художественный вкус, творческие способности, проявляют оригинальность творческой мысли. Для детей Фроловской школы программа новая.

4. Краткая характеристика участников программы.

Дети из малоимущих и многодетных семей в количестве 10 человек

.

5. Педагогическая идея программы.

Развитие индивидуальных, творческих способностей посредством народного творчества, в частности работы с глиной.

6. Целевой блок программы:

 Цель: Создание условий для совершенствования практических навыков при работе с глиной.

Задачи:

• Организовать практическую деятельность с глиной.

• Подготовить работы к конкурсам нового учебного года.

• Осуществить встречу с мастером Пермского края Канюковым И. И.

• Принять участие в мероприятиях ДК, библиотеки, школы.

• Оформить презентацию о летней смене.

• Развивать чувство цвета, глазомера, формы, пропорций.

• Формировать уважительное отношение к народной культуре.

 Предполагаемые результаты программы:

Обучающиеся, надеюсь, расширят свои знания о народной игрушке, так как час в неделю в течение года недостаточен по изучению материала. Встреча с мастером даст новый толчок, дети познакомятся с игрушкой Финоугорских народов, разной игрушкой, разными способами ее создания. Отдохнут, наберутся сил, оздоровятся. Получат массу интересных эмоций, позитивного общения со сверстниками и взрослыми. Программа даст возможность развить творческие и практические способности. Создадут игрушку - глинянку, распишут ее и смогут представить на конкурсах разного уровня.

Дальнейшее развитие программы.

Мы планируем в компанию 2017 года продолжить работу над программой. Народное творчество - это обширная область для познавательной деятельности при большом желании.

7. Критерии и способы оценки качества реализации программы:

По окончании смены проводится итоговое контрольне занятияе по изготовлению работы (на выбор обущающихся). Анкета с целью выявить интересы и желание посещать творческое объединение в новом учебном году.

8. Содержание и средства реализации программы:Дата

Название мероприятия

Знакомство с объединением и планом на смену. Игра «Давайте познакомимся»

Презентация «Народная игрушка». Дымковская, тверская, каргопольская, филимоновская.

Способы лепки, цветовой круг, солярные знаки. Конкурс полевых букетов.

Поездка к мастеру Пермского края Канюкову И. И.

Экскурсия в творческую мастерскую «Природа и творчество». Встреча с детьми Рождественской школы. Совместный мастер - класс.

«Обвинская роспись». Работа с прялками. Создание обвинской росписи на бумаге.

Лепка дымковской барыни - крестьянки.

Лепка барыни - франтихи.

Лепка барыни- водоноски.

Лепка барыни - няньки.

Роспись игрушек. Мероприятие в ДК.

Роспись игрушек. Экскурсия в библиотеку.

Тверская птица: петушки и курочки.

Оформление выставки в ДК.

Народные подвижные игры.

Оформление презентации.

Закрытие площадки. «До новой встречи».

9.Кадровое обеспечение программы.

Сотрудничество со школой, ДК, библиотекой.

10.Информационно-методическое обеспечение программы.

11.Особенности материально-технического обеспечения программы.

</ Классная комната, природный материал (глина), канцелярские принадлежности, раздаточный материал (образцы игрушек, иллюстрации работ).

12.Список литературы:

1. Нонышева Н.М. Лепка в начальных классах. М.: «Просвещение», 1980.

2. Программы для учреждений доп. обр. детей. М.: «ЦРСДОД», 2001.

3. Долорс РОС. Керамика, техника, приёмы, изделия. М.: «АСТ- Пресс Книга», 2003.

4. Глиняная шрушка. М.: «Наука», 1983.

5. Величкина Г.А Шпикалова Т.Я. Дымковская игрушка М. «Мозаика Синтез», 2004

6. Величкина Г.А. Шпикалова Т.Я. Филимоновские свистульки М. «Мозаика - Синтез» 2004

7. Проснякова Т.Н. Уроки мастерства «Федоров» 2001

8. Сюзева В.Ф. Народная глиняная игрушка «Начальная школа» 1975г.

Приложение к программному документу.

К программе прилагается альбом с Обвинской росписью, презентация о дымковской игрушке, о хохломской росписи, методические разработки занятий о росписи лопасти прялки, росписи дымковской игрушки.