Рабочая программа Уроки нравственности - 1 класс

Приложение к основной образовательной программе

Рассмотрена на заседании ШМО учителей искусства и технологии

Протокол от 29.08.2016г. № 1

Руководитель ШМО

__________ Кузенкова Т. В.

Рекомендована педагогическим советом

к утверждению

Протокол от 30.08.2016г.№ 1

Утверждена

приказом по МБОУ СОШ №7

от 30.08.2016г. № 244

Директор МБОУ СОШ № 7 г. Сальска

___________________ И.А. Клещевая.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 г.Сальска

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КУРСА «Уроки нравственности»

ДЛЯ 1 «В» КЛАССА

на 2016 - 2017 учебный год

Педагог дополнительного образования

Ковалева М.Н.

Пояснительная записка

Рабочая программа кружка «Поиграй со мной» составлена на основе следующих нормативных документов:

1. ФГОС НОО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373);

2. Образовательная программа общеобразовательного учреждения (утверждёна приказом директора от 30.08.2016 №244);

3. Учебный план ОУ (утверждён приказом директора от 30.08.2016 №244);

4. Годовой календарный график ОУ (утверждён приказом директора от 28.05.2016 № 171;

Особенностью данного класса является: общеобразовательный.

Цель: воспитание духовно-нравственной личности ребѐнка через систему ценностно-

ориентированных занятий.

Задачи:

сформировать систему нравственных ценностей;

- способствовать формированию основ культуры общения и построения межличностных отношений на основе толерантности;

- формировать экологически воспитанную личность;

- воспитывать ответственное отношение к своему здоровью, стремление к здоровому образу жизни;

- формировать интерес к чтению художественной литературы;

- развивать познавательную активность;

- развивать творческие способности.

На программу «Уроки нравственности» отводится 33 часа в год (1 час в неделю). В соответствии с учебным планом и расписанием МБОУ СОШ № 7 г. Сальска на 2016-2017 учебный год, а также с государственными праздниками 04.11.2016, 1 - 8.01.2017, 23.02.2017, 08.03.2017, 01.05.2017, 08.05.2017, 09.05.2017 данная программа рассчитана на 33 часа.

Планируемые результаты освоения программы

Ученик научится:

1. Отличать понятия «этика» и «этикет».

2. Вежливости и красивым манерам.

3. Заповеди и соответствующие притчи.

4. Правилам этикета.

5. Доброте и жестокости, уважительному отношению к старшим и высокомерию, отражённом в сказках («Преданный друг» О. Уайльда, «Мешок яблок» В. Сутеева, «Девочка, наступившая на хлеб» Г. X. Андерсена).

6. Афоризмам.

Ученик получит возможность научиться:

1. Уважать себя, верить в свои силы и творческие возможности, признавая это право и за другими.

2. Соблюдать этикет за столом, вести себя достойно в общественных местах.

3. Придерживаться «золотого правила» в общении с другими.

4. Быть доброжелательными.

5. Соблюдать заповеди.

6. Сострадать животным, не обижать их.

7. Придерживаться режима дня, уметь организовать свой труд дома.

8. Быть опрятными, соблюдать порядок на своем рабочем месте, содержать в чистоте свои книги и тетради.

9. Не забывать дома школьные принадлежности, книги, тетради, необходимые для уроков по расписанию.

10. Исполнять заповеди.

11. Соблюдать этикет в театре, кино, на выставке, в музее, на улице.

12. Выполнять общение.

13. Написать приглашение, встречать гостей, развлекать их, правильно вести себя в гостях, дарить и принимать подарки.

14. Исполнять ментальную зарядку как один из способов самоконтроля в самовоспитании.

У обучающихся будут сформированы универсальные учебные действия, а именно:

• Личностные универсальные учебные действия:

У выпускника будут сформированы:

-ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков окружающих людей;

- знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение;

- развитие этических чувств - стыда, вины, совести как регуляторов морального поведения;

• Регулятивные универсальные учебные действия:

Выпускник научится:

- принимать и сохранять учебную задачу;

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;

- адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других людей;

- вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок, использовать предложения и оценки для создания нового, более совершенного результата, использовать запись (фиксацию) в цифровой форме хода и результатов решения задачи, собственной звучащей речи на русском, родном и иностранном языках;

• Познавательные универсальные учебные действия:

Выпускник научится:

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников (включая электронные, цифровые), в открытом информационном пространстве, в том числе контролируемом пространстве Интернета;

- строить сообщения в устной и письменной форме;

- осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;

• Коммуникативные универсальные учебные действия:

Выпускник научится:

- адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой коммуникации;

- допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии;

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

- формулировать собственное мнение и позицию;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.

Содержание программы

Раздел 1: Правила поведения в школе

Правила поведения на уроке и на перемене. Правила поведения в гардеробе. Правила поведения в столовой. Правила поведения в библиотеке. Правила поведения в школьном дворе.

Раздел 2: О добром отношении к людям

Что такое «добро и зло». «Ежели вы вежливы». Добрые и не добрые дела. Ты и твои друзья.

Раздел 3: Как стать трудолюбивым

«Ученье - Свет, а неученье тьма». Как быть прилежным и старательным. Наш труд в классе. Мой труд каждый день дома.

Раздел 4: Правила опрятности и аккуратности

Культура внешнего вида. Каждой вещи своё место. Умейте ценить своё и чужое время.

Раздел 5: Правила поведения на улице и дома

Как вести себя на улице и дома.

Раздел 6: Школьный этикет.

Раздел 7: Культура общения.

Этикет. Устное и письменное приглашение на день рождения. Встреча и развлечение гостей. Поведение в гостях. Как дарить подарки.

Раздел 8: Общечеловеческие нормы нравственности.

Заповеди. Дал слово держи.

Раздел 9: Дружеские отношения .

«Дружба каждому нужна. Дружба верностью сильна». Преданный друг. О доброте и бессердечие. Об уважительном отношении к старшим. О зависти и скромности. О доброте и жестокосердии. В мире мудрых мыслей.

Раздел10 : Понять другого.

Золотые правила. Учимся понимать настроение другого по внешним признакам.

Каждое занятие проводится в форме творческой мастерской, что создаёт условия для формирования познавательной и творческой активности детей.

Формы занятий:

• Беседа

• Деловая игра

• Ролевая игра

• Практические занятия

• Дискуссия

• Работа творческой группы

• Обсуждение литературных произведений

• КВН

• Литературный конкурс

• Конкурс сочинений

• Конкурс стихотворений

• Конкурс рисунков

Календарно-тематическое планирование

1 класс