Тезисы научно-исследовательской работы по краеведению

</ Экологическое краеведение

Ботанический сад «Аптекарский огород» как «эталон» устойчивого экологического просвещения и образования: эколого-краеведческое исследование.

Молодцова В.В, Лавренов С.С., Приходченко Д.Д.

ГБОУ Школа №293 им. А. Т. Твардовского

a.pishpek@rambler.ru

«Я считаю, что в Аптекарском Саду обязательно должен побывать

каждый москвич и гость столицы, чтобы увидеть всю эту красоту в

многомилионном мегаполисе…» Молодцова Вера,10 класс.

Цель работы: показать эффективность совместного сотрудничества школы и Ботанического сада МГУ в рамках программ экологического просвещения и образования школьников

Задачи:

Повышение роли городских ботанических садов в решениях формирования экологической культуры их посетителей.

Исследовать историю развития экологического краеведения на примере «Аптекарского огорода».

Развитие экологических компетенций в ходе опытной и исследовательской работы учащихся образовательных программах МГУ им. М. В. Ломоносова, в частности в рамках международного европейского проекта «INQUIRE» (2011 - 2013гг.).

Для того чтобы реализовать программу экологического просвещения и образования мы исследовали 300-летний исторический путь развития Ботанического сада. Зелёный остров в центре города Москвы под названием «Аптекарский огород» был основан в 1706 году по указу Петра I на тогдашней северной окраине Москвы, где был выкопан огород для выращивания лекарственных трав (его отец открыл первый аптекарский огород в Измайлово, но, как и другие сады, со временем был разрушен). Этот сад дал начало сегодняшнему аптекарскому саду. Площадь сада 6,5 га. Здесь собраны растения со всего мира, их более 2000 видов.

Изучая старинные карты и планы Москвы, на них «видим» луга и леса, позднее это Мещанская слобода, 1-ый Мещанский переулок.

Современный Ботанический сад - подразделение биологического факультета МГУ, но москвичи полюбили его как парк.

Почему мы выбрали для изучения данный объект?

Во-первых, он обладает уникальным ландшафтом, которых сохранился в центре крупного европейского мегаполиса.

Во- вторых, пешая доступность (5 минут ходьбы от ст.м.Проспект Мира).

В- третьих, парк является центром притяжения людей всех возрастов для формирования экологической культуры.

В-четвёртых, с 2011 года наша школа систематически участвует в основных школьных экологических программах и форумах, проводимых сотрудниками и учеными МГУ.

Тематические учебные занятия с московскими школьниками проводятся в рамках курса «Уроки в Ботаническом саду», используются специальные тетради на печатной основе «Пособие для практических занятий со школьниками» [1].

Дети заполняют исследовательские работы по определённой теме. Тема по выбору: Какие бывают листья? Осень в жизни растений, Плоды и семена. Сильная сторона данной работы в том. Что ребята получают возможность применить полученный на уроках в школе знания на практике. С помощью простых методик, не требующих дорогостоящего оборудования (планшет, тетрадь, определитель растений), ребята получают практические навыки.

Старшеклассники нашей школы являются членами «Клуба юного эколога», который работает по выходным дням в рамках проектных работ, которые дети выполняют под руководством научных консультантов сада.

Результативность данной работы нашла отражение в участии ребят в международном проекте «INQUIRE» (Исследователь). Целью которого было получение уникального опыта взаимодействия с экологическими организациями Европы (11 стран), практика проведения занятий была представлена на итоговой конференции в Лондоне на базе Королевского ботанического сада Кью в 2013 году.

В нашей работе мы показываем так же и другие формы работы с детьми и родителями, которые проводим с целью экологического просвещения: выставки, мастер-классы.

Итоги каждого занятия оформляются в информационные пособия для уроков в нашем образовательном учреждении (гербарии для дошкольников и младших школьников, презентации, выставки рисунков).

Литература:

1. Андреева А. Е. Ресурсы образования: новый взгляд на ботанический сад // Высшее образование в России. - 2007. - № 7. - С. 100-102.

2. Балакин А. Старейший ботанический сад Москвы в исторических документах, // Искусство и Культура. -февраль 2016.

3. Вехов Н. Из записной книжки московского старожила, "Аптекарский огород" в Москве, // Московский журнал,-2008г.

4. Ботанический сад Московского университета. Путеводитель. М., 1954. С. 9-10.

5. Мейер К. И. Ботанический сад // Ученые записки Московского университета. Серия «Биология». 1940. Вып. 54. С. 332-339.