Кружок ВОлшебные полоски для 1 младшей группы

Бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Протопоповский детский сад»

План программы кружка«Волшебные полоски»

на 2016-2017 учебный год

в 1-ой младшей группе

Воспитатель: Пилюгина Наталья Владимировна

Актуальность

Все занятия по ручному труду способствует развитию мелкой моторики, обеспечивает правильное воспитание трудового процесса, помогают обучить детей простейшему сенсорному анализу и воспитать ц них бережное к предметам и игрушкам как к результатам своего труда и труда взрослых.

Способствовать развитию мелкой моторики рук: развивать точность и координацию движения руки и глаза, гибкость рук, ритмичность. Совершенствовать движение рук и развитие психических процессов:

- произвольного внимания;

- логического мышления;

- зрительного и слухового восприятия;

- памяти, речи детей.

Цель программы

Развивать мелкую моторику рук, координацией движения в соответствие с темпом речи, упражнять в работе с клеем, развивать зрительное внимание и память.

Задачи:

- обучать детей простейшему сенсорному анализу;

- способствовать развитию мелкой моторики;

- обеспечить правильное восприятие трудовых процессов;

- помочь овладеть последовательностью микропроцессов от элементарных к сложным;

- научить способам создания и преобразованию предметов;

- помочь детям преодолеть неуверенность и страх перед незнакомым делом;

- воспитать бережное отношение к предметам и игрушкам, как к результатам своего труда и труда взрослых;

- научить детей заботиться о близких, сопереживать им;

- воспитывать устойчивое стремление к оказанию помощи;

- научить практическому использованию поделок в сюжетно-ролевых играх, театрализованной деятельности;

- способствовать развитию творческой активности.

Ожидаемые результаты:

- дети приобретают практические навыки (владение клеем и бумагой)

- закреплению о полученные знания,о геометрических фигурах

- способствовать развитию конструктивного мышления

- формирует такие качества личности как настойчивость

- умение доводить начатое дело до конца (последовательность и упорство в достижении поставленной цели, требующих целенаправленных волевых усилий)

- усидчивость и аккуратность.

Форма подведения итогов:

Выставка детских работ:

- серьги для уголка «Ряженье»

- аптека доктора Айболита

- карнавальные очки на Новый год

- снежинки для зайца

- елочные игрушки

- светофор

- цветы на 8 Марта (из двух крестиков и снежинок)

- игрушки (мышка, лиса, заяц, кит, снеговик)

Материал:

- полоски разного цвета из бумаги для ксерокса;

- клей ПВА-М;

- кисточки;

- клеенка;

- салфетки;

- простые карандаши

Приемы и методы организации учебно-воспитательного процесса:

1.Словесный (устное изложение, беседа, рассказ и т.д.);

2.Наглядный (показ иллюстраций, показ (выполнение) педагогом);

3.Методы, в основе которых лежит уровень деятельности детей:

• Объяснительно - иллюстративный - дети воспринимают и усваивают готовую информацию.

• Попродуктивней - дети воспроизводят полученные знания и освоенные способы деятельности.

График работы кружка:

</<font face="Times New Roman, serif">1 раз в неделю

Список детей:

1.Гребенчукова Настя

2.Новикова Ярослава

3.Салтыкова Василиса

4.Домненко Дарья

5.Гойдина Диана

Литература:

1.Г.И.Довженко «100 поделок из бумаги». (Академия развития, 1999г.)

2. И.М. Петрова «Волшебные полоски» (Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2002г.)

Планирование работы

сентябрь

Тема№1 Подготовительные упражнения:

«Пальчики здороваются»

«Здравствуйте, ручки».

1.Севершенствовать мелкую моторику рук с помощью пальчиковой гимнастики.

2.Работать над развитием координации движения с речью.

Тема№2

«Баранки для кота Неумейки»

1.Научить складывать полоски пополам.

2.Склеевать полоски.

3.Закрепить умение работать коллективно.

октябрь

Тема№3

«Цепочка из колец»

1.Продолжать учить складывать полоски пополам.

2.Закреплять умение правильно держать кисть, равномерно склеивать полости.

3.Закрепить умение работать коллективно.

октябрь

Тема№4

«Что можно сделать из одной полоски»

-кольцо;

-клюв;

-капелька;

-глаз;

-сердечко;

-клубника

1.Научить детей уметь различать полоски по длине.

2.Закрепить умение склеивать из полосок кольцо, клюв, капельку, сердечко, глаз, клубнику.

3.Закрепить умение работать коллективно.

октябрь

Тема№5

«Серьги для уголка Ряженье»

1.Закрепить умение склеивать из полосок кренделек, мебиус, кольцо, капельку.

2.Воспитывать уважение ко взрослым, желание с ними играть, радоваться.

ноябрь

Тема№6

«Грибной дождь»

1.Продолжать учить складывать полоски пополам.

2.Закрепить умение правильно держать кисть, равномерно склеивать полоски.

3.Закрепить умение работать коллективно.

ноябрь

Тема№7

«Аптечка для доктора Айболита»

1.Продолжать учить складывать полоски пополам.

2.Закрепить желание и готовность детей оказать помощь товарищу.

ноябрь

Тема №8

«Праздничная рубашка для кота Неумейки»

1.Вызвать у детей сочувствие к персонажу, желание ему помочь.

2.Закрепить умение работать коллективно.

декабрь

Тема № 9

«Корона из крестиков»

1.Продолжать учить складывать полоски пополам.

2.Скреплять концы крестиков клеем и замыкать цепочку в кольцо.

3.Закрепить умение и желание, готовность детей оказать помощь товарищу.

декабрь

Тема № 10

«Усы для кота Неумейки»

1.Вызвать у детей сочувствие к персонажу, желание ему помочь.

декабрь

Тема № 11

«Карнавальные очки»

1.Развивать усидчивость, ловкость рук.

2.Закрепить умение правильно держать кисть.

январь

Тема № 12

«Снежинки»

1.Продолжать учить детей уметь различать полоски по длине.

2.Закрепить умение склеивать из 3 полосок снежинки.

январь

Тема № 13

«Елочные шары»

1.Учить составлять красивый шар из полосок, чередующихся по цвету.

2.Закрепить умение работать коллективно.

февраль

Тема № 14

«Неваляшки»

1.Учить составлять красивые шары из полосок.

2.Закрепить умение правильно держать кисть, равномерно склеивать полоски.

3.Закрепить умение работать коллективно.

февраль

Тема № 15

«Светофор»

1.Продолжать учить скреплять концы крестиков клеем и замыкать цепочку в кольцо.

2.Развивать усидчивость, ловкость рук.

февраль

Тема №16

«Цветы из двух крестиков»

1.Продолжать учить детей складывать полоски пополам и склевать их.

2.Закрепить умения и желания, готовность детей оказать помощь товарищу.

март

Тема № 17

«Цветы из снежинок»

1.Закрепить умение склеивать из 3 полосок снежинки.

2.Развивать усидчивость, ловкость рук.

март

Тема № 18

«Мышка»

1.Закрепить умение различать полосок по длине.

2.Закрепить умение склеивать из полосок шар и кольцо.

март

Тема № 19

«Цыпленок»

1.продолжать учить составлять два шара из полосок, склеивать их.

2.Закрепить умение правильно держать кисть.

3.Закрепить умение работать коллективно.

апрель

Тема № 20

«Котенок»

1.Продолжать учить составлять два шара из полосок различных по длине и капельку.

2.Развивать усидчивость, ловкость рук.

апрель

Тема № 21

«Петушок»

1.Продолжать учить составлять два шара из полосок, склеивать их между собой.

2.Закрепить умение различать полоски по длине.

апрель

Тема № 22

«Лиса»

1.Продолжать учить составлять два шара из полосок различных по длине, капельку.

2.Развивать усидчивость, ловкость рук.

май

Тема № 23

«Заяц»

1.Закрепить умения и навыки в работе с бумажными полосками.

2.Развивать усидчивость, ловкость рук.

май

Тема № 24

«Елочка»

1.Закрепить умение склеивать из полосок капельку.

2.Закрепить умение работать коллективно.

май

Тема № 25

«Стрекоза»

1.Закрепить умения и навыки в работе с бумажными полосками.

2.Закрепить желание и готовность детей оказать помощь товарищу.