- Учителю
- План конспект открытого занятия
План конспект открытого занятия
Открытое занятие: «День Земли»
Кравченко В.И.
Педагог дополнительного образования
Лицея №389 «ЦЭО».
Место проведения занятия: Учебно-опытный участок. Для учащихся 9-14 лет.
Цель занятия: создание условий для формирования и закрепления трудовых навыков при коллективной работе на учебно-опытном участке.
Задачи:
Образовательные
-
Дать практические знания по применению орудий труда;
-
Дать знания детям о произрастающих на учебно-опытном участке деревьях;
-
Учить детей ответственно относится к полученному заданию, уметь работать в коллективе.
Развивающие
-
Развить воображение, память наблюдательность, любознательность;
-
Расширить кругозор учащихся;
-
Развивать познавательные способности;
-
Развить навыки коммуникативной культуры.
Воспитательные
-
Способствовать воспитанию экологической культуры ребенка, как общей культуры взаимоотношений людей друг с другом;
-
Привить интерес к коллективной практической деятельности;
-
Воспитать эмоционально положительное, бережное отношение к растениям и деревьям, помочь увидеть их красоту и неповторимость.
Тип занятия: комбинированное.
План занятия.
-
Организационный этап (знакомство педагога с новым коллективом, с основными и необходимыми правилами поведения на празднике, организация линейки, раздача маршрутных листов).
-
Работа с педагогами по станциям, обозначенных в маршрутных листах.
-
Беседа о коллекции деревьев учебно-опытного участка.
-
Самостоятельная работа в саду. Обсуждение результатов.
-
Подведение итогов, вручение призов.
Методическое обеспечение (раздаточный материал): маршрутные листы, инвентарь для работы на станциях, учебно-опытный участок с дендросадом.
Форма отчетности: фрагменты флага Земли и сертификаты участников акции.
Ход занятия.
День Земли - это прекрасная возможность вспомнить, что наша планета маленькая, хрупкая - нуждается в нашем внимании и помощи, поэтому и было решено организовать праздник, позволяющий позаботится о нашей планете своими руками. В празднике приняли участие 15 команд по 5 человек каждая от различных ОУ района. Все станции были расположены на территории дендросада, поэтому при передвижении от станции к станции участники имели возможность познакомиться с коллекцией деревьев УОУ и отметить их состояние в весенний период.
-
Перед началом акции все участники собираются у крыльца, выстраиваются в линию (или каре).
-
Приветственное слово методиста Стешиной О.А.
-
Выступление Нестеровой Л.Г. с детьми - сценка о земле.
-
Кравченко В.И. объясняет участникам порядок прохождения акции, вручает маршрутные листы.
-
Затем половина команд (с ответственными за работу с командами педагогами ДО) отправляется в сад для побелки плодовых деревьев и уборки обрезанных ветвей, а другая половина команд- в путешествие по игровым станциям:
-
«Вырасти цветок»: ведущие педагоги ДО Борисова Т.Б. и Старынина И.П. - на этой станции школьники изготавливают цветок - оригами из использованной бумаги;
-
«Тематический крокодил »: ведущая Нестерова Л.Г. , ассистент Копаничук Ксения 10 кл. На этой станции один из членов каждой команды изображает данное ведущим слово, например почва, а команда угадывает (слов несколько и показывают все члены команды по очереди), побеждает команда, первой отгадавшая это слово;
-
«Движение - это жизнь!»: ведущие педагоги Парфенова Е.В. и Лучинина Ю.В. На этой станции школьники разучивают - повторяют за ведущими простые танцевальные движения под музыку так, чтобы получился весёлый танец;
-
«Земельная эстафета»: ведущие методист Селезнёв Д.Е. , ассистент Самсонова Наталья 10 кл..На этой станции школьники на скорость переносят грунт и формируют рабатку вдоль низкого заборчика центрального газона.
-
Через 40 минут команды должны поменяться, вторая половина пойдет работать в саду, а те, кто уже там отработал - на станции по своему индивидуальному маршруту.
-
После прохождения последней станции все команды собираются у крыльца (за время их работы организаторы выписывают сертификаты), и начинается награждение всех участников:
-
Каждая команда получила сертификат участника, предоставляющий право сбора урожая в плодовом саду осенью;
-
Из привезённых командами заготовок - творческих заданий был сшит (рабочим зеленого хозяйства Муляр М.А.) и продемонстрирован всем участникам Флаг Земли, символизирующий нашу общую заботу о будущем. По окончании акции команды смогут с ним фотографироваться.
Итог занятия.
Данное занятие посетили учащиеся различных ОУ района, которые приходят в сопровождении взрослых, принимающих активное участие в ходе занятия. Ребята под руководством взрослых на УОУ получают практические навыки, способствующие усвоению теоретических знаний, полученных ранее. Индивидуальность личности проявляется в отношении ее к окружающим, дети, в отличии от взрослых не умеют скрывать свои эмоции. И поэтому при общении с живым миром УОУ лицея мы не смогли не обратить внимание на проявление таких эмоций, как радость, удовлетворение, внимание, чуткость, более осторожное обращение с природой и огромная любознательность. Благодаря практической деятельности детей на УОУ на занятии получили широкое применение следующие приемы:
-
Опора на положительные стороны ребенка, доброе начало;
-
Постановка перед ребенком увлекательной перспективы, в результате которой он идет к радостному событию, преодолевая на пути к достижению намеченной цели трудностей и преград;
-
Переключение ребенка на интересное увлекательное дело;
-
Укрепление веры в себя и собственные силы.
На занятии педагог ДО учит детей собственным примером. Главный метод воспитания - пример взрослого. Не уставать совершенствоваться как личность, являть собой нравственный образец для воспитуемого.