КТП по внеурочной деятельности 3 класс

Календарно-тематическое планирование

часов

Тема занятия

Основное содержание

Планируемые результаты

Творческая

деятельность учащихся

Освоение предметных знаний и умений

Универсальные учебные

действия

УУД

1

2

3

1

1

1

Труд кормит, а лень портит

Работа по благоустройству школьно опытного участка

Экологическая акция

«Сохрани родник»

Трудовые навыки третьеклассников.

Познакомить с пришкольным

участком,

со способами хранения собранного материала.

Изготовление поделок из природного материала.

Уметь пользоваться инструментами и материалами для творчества

Знать виды гербариев.

Флористика, что это такое.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками.

Предметные:

Учиться сравнивать объекты, определять виды гербариев.

Метапредметные:

Выдвигать версии,

Работать по плану,

Планировать деятельность.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками.

Экскурсия

Экскурсия на пришкольный участок.

Работа по расчистке

Родника.

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Сбор материалов об экологоохраняемых растениях родного края

Защита проектов по экологоохраняемым территориям.

Экскурсия в осенний лес.

Беседа «Птицы -наши друзья!». Операция «Кормушка»

«Мы сами мастера»

Радость труда

Изготовление новогодних украшений.

«Что можно сделать своими руками?»

Изготовление рождественских «Ангелочков»

Изготовление снежинок.

Изготовление елочки-оригами.

Твой труд дома.

Профессии родителей.

Наши

руки

не

знают

скуки.

Изготовление подарков нашим папам к 23 февраля.

Экскурсия к памятнику

«Т-34»

Изготовление подарков маме.

Мамочку поздравить я хочу с женским днём.

Всегда найдётся дело для умелых рук.

Помощь престарелым

Воспитание чувства ответственности.

Воспитание чувства общественной активности.

Субботник.

Уборка школьной территории.

Помощь школе.

Посадка картофеля и лука.

Клуб Веселых Мастеров.

Викторина хороших дел.

«Что такое приусадебный участок?»

«Посажу тюльпаны я»

«Поведение на воде»

«Чем полезен летний отдых?»

Помощь школе в уборке урожая.

Уборка сорняков на грядках УОУ.

Наблюдение за изменениями

в природе.

Беседа, изготовление кормушки и подкормка

птиц.

Что можно сделать своими руками?

Изготовление новогодней композиции

Изготовление елочных игрушек.

Изготовление поделок.

Продолжать знакомить с техникой оригами.

Удивительные свойства

бумаги.

Удивительные свойства

бумаги.

Буду маме помогать, буду всюду убирать.

Конструирование игрушек из прямоугольных коробок.

Изготовление открыток.

Экскурсия

Изготовление открыток.

Разучивание стихотворений мамам.

Помощь престарелым

Помощь престарелым.

Беседа

«Каждый ли день я учу уроки?»

Беседа

«Нужен ли мне субботник?»

Беседа

«Нужен ли мне субботник?»

Беседа:

«Что такое обрезка деревьев?»

Беседа:

«Чем я могу помочь школе?»

Беседа:

«Умею ли я сажать?»

КВН

Копилка

Хороших дел.

Беседа:

«Чем полезна дача?»

Беседа:

«Зачем нужны цветы?»

Беседа:

«Помощь утопающему»

Беседа:

«В здоровье наша сила»

Воспитание уважения к своему и чужому труду.

Практическая

работа.

Практическая работа.

Операция «Кормушка»

Украшение класса

Проект

Радость аппликации.

Развитие творческих способностей.

Развитие творческих способностей.

Развитие творческих способностей.

Развитие творческих способностей.

Воспитание любви, уважения к старшим

Развитие творческих способностей

Развитие творческих способностей

Воспитание любви, уважения к старшим

Воспитание любви, уважения к старшим

Воспитание любви, уважения к старшим

Воспитание чувства ответственности, общественной активности.

Воспитание чувства ответственности, общественной активности.

Воспитание чувства ответственности, общественной активности.

Воспитание чувства ответственности, общественной активности.

Воспитание чувства ответственности, общественной активности.

Воспитание чувства долга.

Воспитание чувства долга.

Воспитание у детей исполнительности.

Снятие усталости.

Воспитание у детей исполнительности.

Воспитание у детей исполнительности.

Снятие усталости

Воспитание чувства долга.

Снятие усталости.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и

сверстниками.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и

сверстниками.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и

сверстниками.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и

сверстниками.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и

сверстниками.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и

сверстниками

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и

сверстниками.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и

сверстниками.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и

сверстниками.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками.

Предметные:

Познакомится с различными материалами и принадлежностями для творчества, уметь их классифицировать.

Метапредметные:

определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать своё мнение в диалоге.

Личностные:

осознавать свои интересы, навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками.

Уборка урожая

Научить накрывать на стол и мыть посуду, приготовить салат из овощей.

Развитие творческих способностей

Изготовление кормушек.

Изготовление игрушек для детей детского сада.

Проект

Новогодние украшения.

Оригами.

Ангелы в свой дом.

Изготовление снежинок.

Изготовление елочки-оригами

Беседа за круглым столом

Конструирование игрушек из прямоугольных коробок.

Изготовление открыток.

Экскурсия к памятнику

«Т-34»

Изготовление открыток

Разучивание стихотворений мамам.

Помощь престарелым.

Уступаем место в общественном транспорте.Экскурсия.

Правильно ли я выполняю

Домашние задания?

Мелкий ремонт инвентаря для субботника.

Субботник.

Сбор обрезанных

веток.

Побелка деревьев.

Посадка картофеля и лука.

Конкурсная программа.

Беседа:

«Все дела хороши».

Работа на пришкольном участке.

Посадка цветов.

Искусственное дыхание.

Подготовка к летнему отдыху.