- Учителю
- Программа Литературная гостиная 5 класс
Программа Литературная гостиная 5 класс
Пояснительная записка
Рабочая программа внеурочной деятельности для 5 класса «Литературная гостиная» духовно-нравственного направления разработана на основе следующих нормативных документов:
1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 в ред. от 29.12.2014).
2. Письма Департамента общего образования Минобрнауки РФ от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования».
3. Письма Минобрнауки России от 07.08.2015 № 08-1228 «Методические рекомендации по вопросам введения государственных образовательных стандартов основного общего образования».
4. Примерной основной образовательной программы основного общего образования.
5. Основной образовательной программы основного общего образования (ФГОС 5-6 классы) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Ростова - на - Дону «Школа № 10».
6. Положения о внеурочной деятельности МБОУ «Школа № 10».
Цель программы:
-
воспитание любви к литературе, приобщение к творческой деятельности;
-
формирование качеств активного читателя.
Задачи программы:
Обучающие:
- способствовать развитию познавательного интереса к литературе родного края.
Воспитательные:
- способствовать формированию активной личности и гражданской позиции.
Развивающие:
- содействовать развитию самостоятельности, потребности в чтении.
Программа «Литературная гостиная» рассчитана на 35 часов.
Личностные и метапредметные результаты освоения
курса внеурочной деятельности
Личностные результаты:
- социализация личности;
- формирование понятия о литературе родного края и представления о вкладе донских писателей в мировую культуру;
- развитие творческого потенциала ученика;
- воспитание интереса к творческой деятельности;
- формирование активного читателя;
- бережное отношение к духовным ценностям;
- активизировать навыки самостоятельной работы по сбору нужной информации.
Метапредметные результаты:
- освоение способов решения проблем поискового характера, развитие продуктивного проектного мышления, творческого потенциала личности;
- формирование умения планировать, контролировать в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы решения;
- развитие способности осознанно строить речевое высказывание;
- формирование способности сравнивать, анализировать, обобщать и переносить информацию;
- воспитание умения и готовности вести диалог, излагать свое мнение, отношение;
- овладение способами творческой работы.
Предметные результаты:
- сформированность литературных и краеведческих знаний;
- сформированность интереса к литературе родного края;
- развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.
Содержание курса внеурочной деятельности
Введение (1 час).
Первый раздел «Фольклор родного края»
Второй раздел «Литература Донского края» ( 34 часа).
Содержание программного материала: что мы знаем о литературе донского края и его писателях; работа в библиотеке, установление имен и фамилий писателей; сбор информации, встречи с творческими людьми, изучение биографии писателей.
Тематическое планирование
Основные виды
деятельности
1 гр.
2 гр.
1
4.09
4.09
1
Вводное занятие. Мир донской литературы.
Знакомство ребят с программой, презентация. Постановка и формулирование цели деятельности, учебной задачи, планирование последовательности действий, осуществление самооценки Вводная беседа.
2
11.09
11.09
1
Ростов литературный
Книжная выставка, презентация, доклад.
3
18.09
18.09
1
Литературные места в Ростове
Просмотр презентации по творчеству любимых писателей.
4
25.09
25.09
1
В. Моложавенко «Записки краеведа»
Смысловое чтение, анализ, извлечение необходимой информации.
5
2.10
2.10
1
Литература Древней Руси
Литература Древней Руси
6-7
9.10
16.10
9.10
16.10
2
Образ современной библиотеки - «храма науки и искусства».
Знакомство со школьной библиотекой, экскурсия.
8
23.10
23.10
1
Памятники книгам
Просмотр презентации
9
30.10
30.10
1
Мифы и легенды. Танаис
Выразительное чтение.
10
13.11
13.11
1
Донской фольклор. Обрядовая поэзия
Рассказ, инсценировка.
11
20.11
20.11
1
Исторические песни. Исторические лица в фольклоре
Презентация , доклад Смысловое чтение, извлечение необходимой информации.
12
27.11
27.11
1
Малые жанры фольклора
Смысловое чтение, извлечение необходимой информации из прослушанных или прочитанных текстов разной жанровой принадлежности.
13
4.12
4.12
1
Сказки донских казаков
Выразительное чтение. Смысловое чтение, извлечение необходимой информации.
14
11.12
11.12
1
Сказки донских писателей. А. Губарев, П. Аматуни
Просмотр презентации по творчеству любимых писателей. Чтение книг
15
18.12
18.12
1
Сказки волшебные и бытовые. П. Лебеденко «Сказки Тихого Дона»
Сочиняем сказку
Выразительное чтение книги. Конкурс «Знатоки сказок»
16
25.12
25.12
1
Донские былины Сочиняем былину
Совместное чтение. Сочиняем былину
17
15.01
15.01
1
Классики литературы на донской земле
Просмотр презентации по творчеству любимых писателей. Поиск и извлечение необходимой информации, осознанное и произвольное высказывание в устной форме. Смысловое чтение
18
22.01
22.01
1
А. Пушкин на Дону
Просмотр презентации, чтение книг.
19
29.01
29.01
1
Чехов и Таганрог
Просмотр презентации, чтение книг.
20
5.02
5.02
1
Н. Короленко и М. Горький на Дону
Чтение книги. Смысловое чтение, извлечение необходимой информации
21
12.02
12.02
1
Н. Лесков и атаман Платов
Чтение книги. Смысловое чтение, извлечение необходимой информации.
22-23
19.02
26.02
19.02
26.02
2
Проза Дона. М. Шолохов
Просмотр презентации по творчеству любимого писателя. Смысловое чтение, извлечение необходимой информации.
24
4.03
4.03
1
Проза Дона. В Панова А. Калинин
Просмотр презентации, доклад. Смысловое чтение, извлечение необходимой информации
25
11.03
11.03
1
Проза Дона. В. Закруткин. Н. Фоменко
Доклад. Смысловое чтение.
26-27
1.04
8.04
1.04
8.04
2
По донским станицам
По донским станицам
28
15.04
15.04
1
Многонациональная литература Дона
Смысловое чтение, извлечение необходимой информации.
29
22.04
22.04
Книги донских писателей о ВОВ. Книги о детях войны.
Смысловое чтение, просмотр презентаций
30
29.04
29.04
1
Писатели и поэты Ростова-на-Дону детям.
Просмотр презентации, чтение книги. Смысловое чтение.
31
6.05
6.05
1
Мир детства в произведениях донских писателей. А. Коркищенко «Старая лошадь Зина»
Презентация. Смысловое чтение.
32
13.05
13.05
1
Литературные достопримечательности Ростова.
Просмотр презентации. Посещение библиотеки
33
20.05
20.05
1
Их имена на карте Ростова. М. Шагинян Н. Гумилев, О. Мандельштам, С. Есенин
Просмотр презентации, чтение книг.
34
27.05
27.05
1
Заключительное занятие Игра «Мир донской литературы»
Презентация, литературная викторина.
35
1
Резервное время
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение курса внеурочной деятельности
п/п
Наименование объектов и средств
материально-технического обеспечения
Количество
1.
Печатные пособия
1.1.
Альбом «Памятники Ростова-на-Дону».
Д
1.2.
Тексты произведений.
Д
1.3.
Хрестоматии по литературе Донского края
Д
1.4.
Периодическая печать
Д
2.
Экранно-звуковые пособия
2.1.
Презентации по темам курса.
Д
3.
Технические средства обучения
3.1.
Компьютер.
Д
3.2.
Экран
Д
3.3.
Мультимедиа проектор.
Д
3.4
Принтер.
Д
4.
Цифровые образовательные ресурсы
4.1.
historydoc.edu.ru/ Российский общеобразовательный портал.
Коллекция: литература.
4.2.
www.world-history.ru/ всемирная история.
4.3.
www.hist.msu.ru/ER/Etext/index.html</<font color="#000000"> Литературные источники в Интернете (Электронная библиотека публичной библиотеки города ростова-на-Дону