Уважаемые, коллеги, здравствуйте.

Приветствую Вас на моем сайте.

Современное общество невозможно представить без широчайшего использования компьютерных технологий. Компьютерные технологии занимают большое место в процессе обучения, используются при передаче, освоении и контроле знаний школьников.

Я совсем недавно открыла для себя образовательный сайт, который в работе показался мне простым, легким и доступным, как для учителей, так думаю и для учащихся, а также и их родителей. Этот сайт называется «ЯКласс».

Проект «ЯКласс», как « Мобильная среда обучения» подходит всем, никаких ограничений не существует. Но на практике требуется несколько высокая степени самоорганизации. Зная, что во многих западных странах, ну например, в Финляндии или Великобритании, ответственность за обучение передали - детям. Я сразу поняла, что именно эта платформа поможет нам с вами приблизить эту мечту.

Так вот «ЯКласс» как раз и дает площадку для самообразования.

Перейду сразу к своей практике.

У меня в этом году 1 класс. И об организации учебного процесса с первоклассниками, мне приходится думать ежесекундно. Начав работу на ЯКласс, я заметила, как возрастает интерес у моих первоклашек к этому сайту. Работы выполняются ими с желанием, довольно быстро.

Я сразу же сделала вывод: «Вот тот способ, который поможет мне привлечь в учебный процесс родителей, которые чаще самоустраняются от школы. Так как не все могут помочь своим детям в учебе.

И я очень рада, что благодаря проекту «ЯКласс» цепочка: «школа, родитель, ученик» опять связывается воедино. Я считаю, что надо привлекать с 1 класса родителей заниматься на ЯКласс. Ведь помогая читать теорию детям, они сами вспоминают программу, и детям своим помогают более грамотно объяснить то, что ребенок не сразу понял на уроке.

Работая на ЯКласс, не меняется самое важное, навык: работать самостоятельно. «Якласс» помогает ученикам и родителям делать это за счет функционала «Шаги решения». Зачем эти шаги решения? В классно-урочной системе учителю, невозможно повторять новую тему постоянно каждому ученику. А дома закрепить и выучить её можно сколько угодно раз.

Ведь первое умение, которого мы добиваемся от ученика при обучении - это думать и проверять самостоятельно правильно ли он сделал задание.

Занимаясь на портале ЯКласс, ребенок видит сам каждый шаг своего достижения. Самостоятельно снимает комплекс, что никто его ошибки не увидит, и не будет смеяться. Посредством проекта школьники получают множество решений одного и того же задания.

Дети с удовольствием занимаются здесь и даже пытаются забегать вперед. В этом помогает им раздел «Теория» в ЯКласс. А мне это помогает в работе.

Детки, которые пропустили урок по болезни, могут закрепить текущий материал в этой теории. А наличие заданий разной степени сложности позволяет преподавателю иметь дифференцированный подход к ученикам и подбирать для них задание по способностям. Коллекция заданий на портале пополняется постоянно. Динамичный рейтинг учащихся добавляет в работу на сайте - элемент игры, соревнования.

Таким образом,площадка Якласс становится подспорьем для педагога при осуществлении трудовых действий, заложенных в профессиональном стандарте «Педагог(Воспитатель.Учитель)».

Мне стало гораздо легче и разнообразнее проводить опрос и контроль знаний учащихся. Самое интересное заключается в том, что у ребят появилась самодисциплина и интерес к выполнению домашнего задания - они сами просят дать им задание от ЯКласс, а о результатах такого отношения к учебе я и не говорю. Раньше я об этом только мечтала.

А расширенный доступ к ЯКласс дает:

• Вовлечение всех учащихся в процесс обучения.

• Повышение мотивации и познавательной активности учащегося.

• Дистанционное обучение,самостоятельная деятельность учащегося.

• Проведение эффективной работы над ошибками в увлекательной форме.

• Дифференцированный подход.

• Наконец -повышение качества и степени обученности.

Побывав на сайте Якласс. Вы оцените его простоту, удобство и универсальность. А также оцените эффективность педагогики проекта ЯКласс предоставленную для учащихся с помощью:

1). Качества и доступности.

2). Генерации неповторяемых заданий.

3).Дифференцированности. (Индивидуальная траектрия обучения)

4).Соревновательной среды, которая соответствует природе ребенка.

5). Соответствие ФГОС и учебным программам.

Никто так с любовью не относится к нашему труду, как «Якласс». Облегчая нам его и в классе, и в дороге, и дома. Я уверена, что нельзя всё это богатство держать только тем, кто этим уже пользуется. Нужно, чтобы и другие узнали о таком замечательном портале, как «ЯКласс».

https://cloud.mail.ru/public/7BHu/ToaHvoRut Работа на ЯКласс

https://www.youtube.com/watch?v=5WoEjlFAyB8 Для учителей

www.yaklass.ru/p/ikt-gramotnostj/kurs-novator/motivatcionnaia-deiatelnost-individualnaia-rabota-uchenika-17203/top-odnoklassnikov-individualnaia-rabota-uchenika-17206/re-4466312c-924d-4ba4-8a8c-d9b56c4ac0e2</<font face="Times New Roman, serif"> грамота для учеников