7


  • Учителю
  • Рабочая программа 2-го года обучения Технология обработки соломки

Рабочая программа 2-го года обучения Технология обработки соломки

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Пояснительная записка

Данная рабочая программа разработана на основании дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Технология обработки соломки». Программа направлена на развитие творческой инициативы, самостоятельности, приобретения навыков и опыта при изготовлении простых, а затем и сложных изделий. Так как данный учебный год посвящен году экологии большое внимание уделяется этой тематике.

Цель программы:

Создание условий для развития творческих индивидуальных способностей детей средствами художественной обработки соломки.

Задачи:

1. Развивать систему знаний и умений, навыков работы с соломкой.

2. Способствовать развитию памяти и внимания на занятиях.

3. Создать условия для создания творческих, эксклюзивных работ из соломки.

Программа реализуется на базе СОШ №3, для учащихся от 9-11 лет. В объединении занимаются 6-8 человек, группы смешенного состава, режим занятий 3 раза в неделю по 2 академических часа с 10 мин. перерывом (216 часов в год). Дополнительный набор осуществляется на основе тестирования. Для выполнения данной программы используются разнообразные формы и методы обучения с учетом специфики изучаемого материала, возрастных и психологических особенностей обучающихся. Активно используются такие методы обучения, как проблемно-поисковые, словесные, исследовательские, практические, наглядные, методы контроля и самоконтроля. О результативности работы учащихся, можно судить через разработку и создание проектов, по итогам участия в районных, республиканских выставках, показывающие достижения учащихся.

Программа предусматривает коррекционные изменения в зависимости от интересов детей. Если на занятиях не предусматриваются одинаковые для всех работы, можно использовать групповую форму. С отдельными учащимися, которые самостоятельно разрабатывают проект изделия, возможна организация работы по индивидуальному плану. При этом наиболее полно должны быть учтены их интересы, уровень подготовки и склонности. В программу веден дополнительный раздел самостоятельная творческая деятельность в летний период, который направляет детей на самостоятельное изучение в рамках данной дополнительной образовательной общеразвивающей программы. Проверка самостоятельной творческой деятельности проводится в начале учебного года. По окончанию изучения программы предполагается достичь следующих образовательных результатов:

Метапредметные:

- уметь самостоятельно выделять и формулировать учебные цели;

-уметь общаться со сверстниками и взрослыми в деятельности;

- уметь проводить защиту творческих проектов.

Предметные:

свойства различных злаковых культур и их применение в прикладной работе;

-теоретические основы художественной грамотности, название инструментов и материала, применяемых в работе с соломкой,

должны уметь:

-планировать последовательность операций,

отбирать нужные для работы материалы и инструменты, иллюстративный и фактический материал на заданную тему;

-изготавливать изделия на основе эскиза, личных впечатлений, представлений;

-разрабатывать эскизы будущих работ и уметь их презентовать;

Личностные:

-принимать участие в выставках, конкурсах районного и республиканского уровня;

-проявлять интерес (мотивация) к дальнейшему изучению технологических приемов работы с природным материалом истории и культуре родного края;

-проявлять готовность к социально-значимой деятельности

Прогнозируемый результат: желание учащихся в дальнейшем расширять и углублять свои знания по народной культуре и традициям.





Календарно учебный график







Месяц

число

Время проведения занятий

Форма занятия

Кол. часов

Тема занятия

Место проведения

Форма контроля

1

1-4.09



Выставка презентация

2

Знакомство с учреждением

ДДТ

Наблюдение

2

5-11.09



Беседа

2

Проведение инструктажей

Учебный кабинет

Беседа-опрос

3

5-11.09



Поход

2

Поход выходного дня

ДДТ

Наблюдение

4

5-11.09



Беседа Анкетирование

2

Введение в программу. Просмотр обсуждение самостоятельных творческих работ.

Учебный кабинет

Наблюдение

5

12-18.09



Презентация

2

Отчеты по самостоятельной творческой деятельности. Обсуждение и подведение итогов.

Учебный кабинет

Защита

6

12-18.09



Беседа

2

Технология обработки соломки. Инструменты, оборудование. Техника безопасности.

Учебный кабинет.

Беседа-опрос

Наблюдение

7

12-18.09



Беседа. Практическое занятие. Поход

2

Технология обработки соломки. Сырье, подготовка к работе. Чистка соломки.

Учебный кабинет

На территории СОШ

Беседа-опрос Наблюдение

8

19-25.09



Беседа. Практическое занятие.

2

Плетение. Коллекция плетешков. Плоские плетенки из большого количества соломин.

Учебный кабинет

Беседа-опрос

Наблюдение

9

19-25.09



Беседа. Практическое занятие.

2

Плетение. Коллекция плетешков. Плоские плетенки из большого количества соломин.

Учебный кабинет

Беседа-опрос

Наблюдение

10

19-25.09



Беседа. Практическое занятие.

2

Плетение. Коллекция плетешков. Объемные плетешки,левое, правое плетение из 4,5,6 соломин

Учебный кабинет

Наблюдение

11

26-2.10



Беседа. Практическое занятие.

2

Плетение. Коллекция плетешков. Объемные плетешки,левое, правое плетение из 4,5,6 соломин

Учебный кабинет

Наблюдение

12

26-2.10



Беседа творческая мастерская

2

Изготовление сувениров. День учителя.

Учебный кабинет

Выставка

наблюдение

13

26-2.10



Беседа творческая мастерская

2

Плетение. Свободная тема. Украшение. Разработка эскиза.

Учебный кабинет

Беседа-опрос

наблюдение

14

3-9.10



Беседа. Практическое занятие.

2

Плетение. Свободная тема. Украшение.

Учебный кабинет

Наблюдение

15

3-9.10



Беседа. Практическое занятие.

2

Плетение. Свободная тема. Украшение.

Учебный кабинет

Наблюдение

16

3-9.10



Беседа. Практическое занятие.

2

Плетение. Свободная тема. Украшение.

Учебный кабинет

Наблюдение

17

10-16.10



Беседа. Практическое занятие.

2

Плетение. Свободная тема. Украшение. Оформление.

Учебный кабинет

Выставка Самоанализ

18

10-16.10



Беседа практическое занятие

2

Технология обработки соломки. Чистка, сортировка.

Учебный кабинет

Наблюдение Беседа-опрос

19

10-16.10



Беседа демонстрация практическое занятие

2

«Соломенный паук» - звезда. Модуль из разновеликих соломин.

Учебный кабинет

Наблюдение Беседа-опрос Демонстрация

20

17-23.10



Беседа. Практическое занятие.

2

«Соломенный паук» - звезда. Модуль из разновеликих соломин.

Учебный кабинет

Наблюдение Беседа-опрос

21

17-23.10



Беседа. Практическое занятие.

2

«Соломенный паук» - звезда. Модуль из разновеликих соломин. Сборка модулей.

Учебный кабинет

Наблюдение Беседа-опрос

22

17-23.10



Беседа практическое занятие

2

«Соломенный паук» - звезда. Декоративное оформление. Колокольчик.

Учебный кабинет

Наблюдение Беседа-опрос

23

24-30.10



Беседа. Практическое занятие.

2

«Соломенный паук» - звезда. Декоративное оформление. Кисточки. Бусины.

Учебный кабинет

Беседа-опрос

24

24-30.10



Беседа. Практическое занятие.

2

«Соломенный паук» - звезда. Декоративное оформление. Звездочки, квадратики.

Учебный кабинет

Наблюдение

25

24-30.10



Беседа. Практическое занятие.

2

«Соломенный паук» - звезда. Сборка декоративного оформления.

Учебный кабинет

Выставка рефлексия

26

31-6.11



Беседа. Практическое занятие.

2

Технология обработки соломки. Глажение соломки.

Учебный кабинет

Наблюдение

27

31-6.11



Экскурсия

2

Экскурсия

ЦНТ

Наблюдение

28

7-13.11



Беседа. Практическое занятие.

2

Новогодняя сказка. Символ года 2017.

Учебный кабинет

Демонстрация наблюдение

29

7-13.11



Беседа. Практическое занятие.

2

Новогодняя сказка. Символ года 2017.

Учебный кабинет

Выставка

30

7-13.11



Беседа. Практическое занятие.

2

Новогодняя сказка Снежинки.

Учебный кабинет

Выставка

31

14-20.11



Беседа. Практическое занятие.

2

Новогодняя сказка. Новогодние игрушки.

Учебный кабинет

Демонстрация







32

14-20.11



Беседа. Практическое занятие.

2

Новогодняя сказка. Новогодние игрушки.

Учебный кабинет

Демонстрация

33

14-20.11



Беседа. Практическое занятие.

2

Новогодняя сказка. Новогодняя композиция.

Учебный кабинет

Наблюдение

34

21-27.11



Беседа. Практическое занятие.

2

Новогодняя сказка. Новогодняя композиция.

Учебный кабинет

Выставка

35

21-27.11



Беседа. Практическое занятие.

2

Технология обработки соломки. Чистка, сортировка.

Учебный кабинет

Наблюдение

36

21-27.11



Беседа. Практическое занятие.

2

Изготовление сувениров. Подарок для мамы.

Учебный кабинет

Наблюдение

37

28-4.12



Поход

2

Мероприятие «День матери»

ДДТ

Беседа-опрос наблюдение

38

28-4.12



Беседа. Практическое

2

Соломенная пластика. «Рождественские маски». Разработка эскиза.

Учебный кабинет

Наблюдение

39

28-4.12



Беседа. Практическое занятие.

2

Соломенная пластика. «Рождественские маски». Плетение.

Учебный кабинет

Наблюдение

40

5-11.12



Беседа. Практическое занятие.

2

Соломенная пластика. «Рождественские маски». Плетение.

Учебный кабинет

Наблюдение

41

5-11.12



Беседа. Практическое занятие.

2

Соломенная пластика. «Рождественские маски». Сборка деталей. Оформление.

Учебный кабинет

Выставка. Демонстрация.

42

5-11.12



Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Плетение. Разработка эскиза.

Учебный кабинет

Наблюдение

43

12-18.12



Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Плетение.

Учебный кабинет

Наблюдение самоанализ

44

12-18.12



Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Плетение.





Учебный кабинет

Беседа-опрос Наблюдение

45

12-18.12



Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Плетение.

Учебный кабинет

Наблюдение

46

19-25.12



Беседа. Самостоятельная работа

2





Творческая работа. Плетение. Оформление изделия.

Учебный кабинет

Выставка.

Самоанализ





47

19-25.12



Беседа. Демонстрация Практическое занятие.

2

Изготовление сувениров «Новогодняя феерия»

Учебный кабинет

Наблюдение

48

19-25.12



Беседа. Лабораторная работа.

2

Технология обработки соломки. Отбеливание соломки.

Учебный кабинет

Наблюдение

49

26-1.01



Поход

2

Мероприятие. Новогоднее представление

ДДТ

Наблюдение

50

26-1.01



Беседа. Практическое занятие.

2

Изготовление сувениров «Рождественское волшебство».

Учебный кабинет

Наблюдение

51

26-1.01



Беседа. Практическое занятие.

2

Технология обработки соломки. Окрашивание соломки.

Учебный кабинет

Наблюдение

52

2-8.01



Посиделки

2

Мероприятие. Рождественские посиделки.



ДДТ

Наблюдение

53

9-15.01



Беседа. Художественная мастерская

2

Устное народное творчество удмуртов.



Учебный кабинет

Выставка рисунков

54

9-15.01



Беседа. Художественная мастерская

2

Способы и формы воплощения художественного образа



Учебный кабинет

Выставка рисунков Наблюдение

55

9-15.01



Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Композиции по сюжету удмуртских сказок о животных

«Как произошли медведи"

Учебный кабинет

Беседа - опрос наблюдение

56

16-22.01



Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Композиции по сюжету удмуртских сказок о животных

«Как произошли медведи"

Учебный кабинет

Наблюдение

57

16-22.01



Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Композиции по сюжету удмуртских сказок о животных

«Как произошли медведи"

Учебный кабинет

Наблюдение

Выставка

58

16-22.01



Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Композиции по сюжету удмуртских сказок о животных

«Котофей Иванович"

Учебный кабинет

Беседа - опрос Наблюдение

59

23-29.01



Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Композиции по сюжету удмуртских сказок о животных

«Котофей Иванович"

Учебный кабинет

Наблюдение





60

23-29.01



Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Композиции по сюжету удмуртских сказок о животных

«Котофей Иванович»

Учебный кабинет





Наблюдение Выставка

61

23-29.01



Беседа Художественная мастерская

2

Сюжетно- тематическая композиция

Учебный кабинет

Выставка рисунков

62

30-5.02



Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Сюжетно-тематическая композиция по сказке «Египеча»



Учебный кабинет

Наблюдение

63

30-5.02



Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Сюжетно-тематическая композиция по сказке «Египеча»



Учебный кабинет

Наблюдение

64

30-5.02



Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Сюжетно-тематическая композиция по сказке «Египеча»

Учебный кабинет

Выставка самоанализ

65

6-12.02



Беседа. Практическое занятие.

2

Изготовление сувениров «День Валентина»

Учебный кабинет

Наблюдение

66

6-12.02



Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Сюжетно-тематическая композиция по сказке «Вожо и падчерица»



Учебный кабинет

Беседа - опрос Наблюдение

67

6-12.02



Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Сюжетно-тематическая композиция по сказке «Вожо и падчерица»



Учебный кабинет

Наблюдение

68

13-19.02



Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Сюжетно-тематическая композиция по сказке «Вожо и падчерица»



Учебный кабинет

Выставка

69

13-19.02



Беседа. Практическое занятие.

2

Изготовление сувениров «Сюрприз для папы»

Учебный кабинет

Беседа - опрос Наблюдение

70

13-19.02



Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Аппликация. Разработка эскиза.

Учебный кабинет

Наблюдение

71

20-26.02



Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Аппликация.

Учебный кабинет

Наблюдение

72

20-26.02



Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Аппликация.

Учебный кабинет

Наблюдение

73

20-26.02



Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Аппликация.

Учебный кабинет

Наблюдение

74

27-5.03



Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Аппликация. Оформление изделия.

Учебный кабинет







Выставка самоанализ.

75

27-5.03



Беседа. Самостоятельная работа

2

Проектная работа

Учебный кабинет

наблюдение

76

27-5.03



Беседа. Самостоятельная работа

2

Проектная работа

Учебный кабинет

Наблюдение

защита

77

6-12.03



Практическое занятие

2

Изготовление сувениров «Весенний букет»

Учебный кабинет

Наблюдение

78

6-12.03



Практическое занятие

2

Соломенная пластика «Маслиничное чучело»

Учебный кабинет

Наблюдение

79

6-12.03



Беседа. Практическое занятие.

22

Соломенная пластика «Весенний жаворонок». Разработка эскиза.

Учебный кабинет

Беседа - опрос Наблюдение

80

13-19.03



Практическое занятие

2

Соломенная пластика «Весенний жаворонок»

Учебный кабинет

Наблюдение

81

13-19.03



Практическое занятие

2

Соломенная пластика «Весенний жаворонок».



Учебный кабинет

Наблюдение

82

13-19.03



Практическое занятие

2

Соломенная пластика «Весенний жаворонок»

Учебный кабинет

Беседа - опрос Наблюдение

83

20-26.03



Практическое занятие

2

Соломенная пластика «Весенний жаворонок». Оформление изделия.

Учебный кабинет

Выставка

84

20-26.03



Экскурсия беседа

2

Календарные праздники, обряды удмуртского народа.

ЦНТ

Беседа-опрос наблюдение

85



20-26.03



Беседа самостоятельная работа

2

Исследовательская работа.

Учебный кабинет

Беседа - опрос Наблюдение

86

27-2.04



Беседа самостоятельная работа

2

Исследовательская работа.

Учебный кабинет

Наблюдение

87

27-2.04



Самостоятельная работа

2

Мероприятие. Рукотворная краса.

ДДТ

Наблюдение самоанализ

88

27-2.04



Беседа самостоятельная работа

2

Исследовательская работа.

Учебный кабинет

защита

89

3-9.04



Беседа самостоятельная работа

2

Изготовление сувениров «Космическая фантазия»

Учебный кабинет

Беседа - опрос Наблюдение

90

3-9.04



Лабораторная работа

2

Изготовление сувениров «Пасхальные дары»

Учебный кабинет

Беседа - опрос Наблюдение

91

3-9.04



Беседа творческая мастерская

2

Изготовление сувениров «Пасхальные дары»

Учебный кабинет

Беседа - опрос Наблюдение

92

10-16.04



Беседа практическое занятие работа в группах

2

Памятники истории культуры

Учебный кабинет

Беседа - опрос Наблюдение

93

10-16.04



Беседа практическое занятие работа в группах

2

Соломенная архитектура.

Учебный кабинет

Беседа - опрос Наблюдение

94

10-16.04



Беседа практическое занятие работа в группах занятие

2

Соломенная архитектура.

Учебный кабинет

Беседа - опрос Наблюдение

95

17-23.04



Практическое занятие

2

Соломенная архитектура.

Учебный кабинет

Наблюдение

96

17-23.04



Практическое занятие

2

Соломенная архитектура.

Учебный кабинет

Наблюдение

97

17-23.04



Практическое занятие

2

Технология обработки соломки

Учебный кабинет

Наблюдение

98

24-30.04



Практическое занятие

2

Соломенная архитектура.

Учебный кабинет

Наблюдение

99

24-30.04



Практическое занятие

2

Соломенная архитектура.

Учебный кабинет

Наблюдение

100

1-7.05



Практическое занятие

2

Соломенная архитектура.

Учебный кабинет

Наблюдение

101

1-7.05



Практическое занятие

2

Соломенная архитектура.

Учебный кабинет

Наблюдение

102

8-14.05



Практическое занятие

2

Соломенная архитектура.

Учебный кабинет

Наблюдение

103

8-14.05



Практическое занятие

2

Соломенная архитектура.

Учебный кабинет

Наблюдение

104



15-21.05



Практическое занятие

2

Соломенная архитектура. Оформление.

Учебный кабинет

Наблюдение рефлексия

105

15-21.05



Экскурсия

2

Экскурсия ДДД на выставку «Радуга талантов»

ДДТ актовый зал

Наблюдение

106

15-21.05



Занятие- игра

2

Итоговое занятие

Учебный кабинет

Наблюдение

107



22-28.05



Поход

2

Поход выходного дня «День здоровья»

ДДТ актовый зал

Наблюдение

108

22-28.05



Ярмарка

2

Итоговое мероприятие «Ярмарка талантов»

ДДТ актовый зал

Наблюдение









Литература для учащихся

1. Кларина Н.П. Мифы, легенды и сказки удмуртского народа Устинов: Удмуртия - 1986г.

2. Гомозова Ю.Б. Калейдоскоп чудесных ремесел, - Ярославль, 1999г.

3. Лобачевская О.Плетение из соломки. - М:2000г.

4. Лыкова И. Мастерилка из соломки. - М:1999г.

5. Нагибина М.И. Природные дары для поделок и игры. - Ярославль: 1997г.

6. Нагибина М.И.Плетение для детворы из ниток, прутьев и коры. - Ярославль, 2000г.

7. Новикова И.В., Базулина Л.В. Сто поделок из природного материала. - Ярославль, 2000г.

8. Михайлов В.Д.Государственные символы Удмуртской республики. Ижевск: Удмуртия. 1994г.

9. Петров М.П. Собрание стихотворений. Ижевск: Удмуртия 1958г.

10. Туров В.А. Историческое краеведение Удмуртии в 5-6 классах Ижевск. 2000г.

11. Ходырев Г. Чипчирган. Москва; Детская литература, 1985г.

12. Черашняя Д.И. Отчий край. Ижевск: Удмуртия. 2000г.

13. Алексеева Н.М., Что такое искусство - Москва, 1992г.

Литература для педагога

1. Владыкин В.Е., Христолюбова Л.С.Этнография удмуртов, Ижевск: Удмуртия 1997г.

2. Князева Т.П. Редкие и исчезающие виды растений и животных Удмуртии. Москва. 1995г.

3. Барадулин В.А. Сельскому учителю о народных промыслах. - М., 1979г.

4. Богатеева З.А.Аппликация по мотивам народного орнамента в детском саду. - М., 1986г.

5. Гаврилов В.Г., Паньшина И.Н. Искусство созданное народом. - М.: Культура и традиции, 2002г.

6. Голубева Н.Н. Аппликация из природы материалов. - М.: Культура и традиции, 2002г.

7. Загребаева Л.В. Плетение из соломки, бересты и лозы. - Мк: Миринда, Родиола плюс, 1999г.

8. Лобачевская О.Плетение из соломки. - М:2000г.

9. Федотов Г. Сухие травы. - М.: 1997г.

10. Щеблыкин И.К.Аппликационные работы в начальных классах - М.: 1989г.

11. Михайлов В.Д.Государственные символы Удмуртской республики. Ижевск: Удмуртия. 1994г.

12. Макарова Л.С. Лекарственные растения Удмуртии. Ижевск: Удмуртия. 1984г.

13. Туганаев В.В.Памятники отечества. Ижевск: Удмуртия. 1995г.

14. Туров В.А. Историческое краеведение Удмуртии в 5-6 классах Ижевск. 2000г.

15. Черашняя Д.И. Отчий край. Ижевск: Удмуртия. 2000г.

16. Аркаев О.Н.,Мастера русского сувенира - М., 1987г.

17. Соболев М.Н., Русский орнамент - М., 1985г.

18. Фёдоров А.Н., Промысла и ремесла - М., 1986г.







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал