Планирование кружок маркетинг (8-9 класс)

Пояснительная записка

Маркетинг - это умение определять и делать то, что нужно окружающим людям. Маркетинг является сегодня философией бизнеса. Он заставляет предприятие производить, а торговлю продавать то, что желает потребитель. Маркетинг помогает также более эффективно достигать своих целей государственным учреждениям и общественным организациям. Наконец, маркетинг позволяет каждому найти свое место в обществе и быть полезным другим.

Курс «Маркетинг» представляет собой краткое изложение основных разделов современной концепции маркетинга, применяемой на практике во всех развитых странах мира. Сам термин «маркетинг» происходит от английского слова «market» - что означает рынок. Поэтому в самой первой лекции раскрывается сущность понятия «рынок», его разновидности и особенности функционирования рыночных отношений в условиях трансформационной экономики России. Большое место в данном курсе занимает изложение основных маркетинговых стратегий. К их числу относятся разработка товарной, сбытовой и ценовой политики на современной фирме. Нельзя не отметить и того обстоятельства, что эффективность использования в настоящее время маркетинговых мероприятий во многом зависит от разработки научно-обоснованного плана маркетинга и контроля за его реализацией.

Внимание уделено также вопросам организации службы маркетинга, ее целям, задачам, функциям и факторам, влияющим на ее структуру. Определенное место в курсе занимает тема контроля на различных уровнях проведения маркетинговых мероприятий, а также на этапах проведения маркетинговых мероприятий и существующей службы маркетинга.

</ Кружок «Основы маркетинга» рассчитан на 35 учебных часа (1 час в неделю) и должен помочь учащимся старшего звена (8-9-х классов) расширить представление об основах экономических знаний и ведения бизнеса.

Целью курса "Основы маркетинга" является ознакомление учащихся с целями и задачами маркетинга, особенностями его применения для производственных предприятий, организаций торговли, государственных учреждений, общественных организаций и отдельных людей.

Задачами курса является:

- ознакомление старшеклассников с основами маркетинга;

- развитие предпринимательской инициативы молодежи;

- изучение профессиональных знаний и принятие самостоятельных решений в области маркетинга;

- формирование способностей решать профессиональные проблемы в предпринимательской деятельности;

- профессиональная ориентация в сфере экономики и маркетинговой деятельности.

В результате изучения курса учащиеся должны:

- овладеть знаниями основных разделов экономической теории и научиться ими пользоваться при анализе экономических проблем;

- иметь представление о рыночной экономике;

- знать основные понятия маркетинга, иметь представление о товарной политике предприятия, о рынке как объекте маркетинга, определять конкурентоспособность фирмы;

- представлять политику предприятия ценовую, сбытовую, продвижение товара, технику рекламы, технику личной продажи;

- уметь идентифицировать ключевые особенности предприятия, определять границы товарного рынка;

- понимать системный анализ маркетинговых проблемных ситуаций;

- уметь составлять методический план исследования рынка, разрабатывать анкеты и бланки наблюдений, проводить фокус-группы и опросы потребителей, наблюдение за торговой сетью;

- знать основные методы анализа данных;

- уметь применять основные модели стратегического маркетинга;

- применять методы затратного и рыночного ценообразования;

- применять критерии выбора каналов распределения;

- планировать рекламную программу предприятия, осуществлять выбор носителей рекламы и проводить разработку прямой рекламы.

Концепция программы: изложение теоретических положений в тесной привязке к российской практике, закрепление знаний и умений путем использования активных методов обучения, ориентация на выполнение учащимися комплексных практических работ по формированию стратегии и тактики маркетинга конкретного предприятия.

Конечная цель курса: овладение знаниями методов организации и использования маркетинга на предприятии, навыками и умениями, необходимыми для осуществления эффективной маркетинговой деятельности и построения рабочих отношений маркетинговых служб с другими подразделениями предприятия.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕТема

занятия

Количество

часов

Формы занятий и используемые методы обучения

Основные

понятия

1

Введение. Что такое маркетинг? Концепция маркетинга

1

Лекция

Маркетинг. Виды маркетинга

2

Социальные основы маркетинга удовлетворение людских потребностей

1

Лекция

Кривая спроса. Изменение спроса в разные периоды времени

3

Процесс управления маркетингом

1

Лекция. Практикум (ролевая игра)

Понятие продукт (product), цена (price), место (place), продвижение (promotion).

4

Системы маркетинговых исследований и маркетинговой информации

1

Лекция

Понятие рынок. Потребительский рынок

5

Обобщение пройденного материала

1

Лекция

Что такое маркетинг и что он в себя включает?

6

Маркетинговая среда

1

Лекция. Практикум (Ролевая игра)

Ресурсы для компании

7

Потребительские рынки и покупательское поведение потребителей

1

Лекция

Детальное исследование потребительского рынка. Кривая спроса

8 - 9

Рынок предприятий и поведение покупателей в лице предприятий

2

Лекция. Практикум (ролевая игра)

Психология покупателей. Продукт предприятия

10

Сегментирование рынка, выбор целевых сегментов и позиционирование товара

1

Лекция

Понятие товар. Определение места товара в разных покупательских средах

11

Обобщение пройденного материала

1

Лекция

Что такое товар? Как правильно предлагать товар компаниям

12 - 13

Разработка товаров, товарные марки, упаковка, услуги. Жизненный цикл товара.

2

Лекция

Понятие бренд. Услуги и их разновидности. Распределение услуг на рынке. Конкуренция

14 - 15

Практика рекламы

2

Лекция. Практика (создание рекламного проекта)

Понятие рекламы. Разновидности рекламы в маркетинге

16 - 17

Установление цен на товары

2

Лекция. Практика (расчет цены на товар)

Затраты на товар

18

Ценовая политика

1

Лекция

Основные законы принятия цен на товары

19 - 20

Налогообложение

2

Лекция

Налоги и сборы. Законы по налогообложению на предприятия

21

Обобщение пройденного материала

1

Лекция

Товар, реклама, налоги и сборы

22 - 23

Планирование маркетинга

2

Семинар

Планирование в компании. Насколько важно планирование для руководителя

24 - 25

Контроль маркетинга

2

Семинар

Виды контролей. Организации проводящие контроль

26 - 27

Международный маркетинг

2

Семинар. Практика (решение задач на М/М)

Товар на мировой арене рынка

28-29

Региональный маркетинг

2

Семинар. Практика (решение задач на М/М)

Товар внутри страны.

30-31

Основы бизнес планирования

2

Семинар. Практика (планирование)

Определение приоритетов

32-33

Маркетинг услуг и маркетинг в сфере некоммерческой деятельности

2

Лекция. Семинар

Муниципальный маркетинг

34-35

Проект

2

Практика

Итоговая работа

Литература

1. Гольман И.А. Практика рекламы. - М., "Интербук", 1991.

2. Завьялов П.С., Демидов Е.Е. Формула успеха - маркетинг. - М., "Международные отношения", 1998.

3. Котлер Ф. Основы маркетинга. - М., "Росинтер", 1996.

4. Липсиц И.В. Преподавание курса "Введению в экономику и бизнес": Пособие для преподавателя. - М., "Вита - пресс", 1997.

5. Основы предпринимательской деятельности. Экономическая теория. Маркетинг. Финансовый менеджмент/под ред. Власовой М.В. - М., Финансы и статистика, 1994.

6. Самоукин А.И., Шишов А.Л. Сборник задач по бизнесу: Тесты и задачи с ответами и решениями для учащихся старших классов. - М., "Новая школа", 1995.

7. Симоненко В.Д, Фомин Н.В. Методика обучения учащихся основам экономики и предпринимательства. - Брянск: Изд-во Брян. гос. пед. ун-та, 1997.

8. Басовский Л.Е. Маркетинг. Курс лекций. М.: ИНФРА-М, 2003.

Утверждаю

директор МБОУ «Основная

общеобразовательная школа № 33»

Никифорова В.М.

Календарно-тематическое планирование

по курсу «Основы маркетинга»

для 8-9 классов

на 2016-2017 учебный год

Количество часов по плану - 35

Составитель тематического

планирования

учитель технологии и информатики

Рубцов И.Е.