Программа внеурочной деятельности для 4 класса. Лучезарные ангелы

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Каменская средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов»

РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

На заседании ШМО Зам. директора поУВР Директор МКОУ КСОШ №1 с УИОП

Протокол №1 от 30.08. _______О.В.Гончарова ______________Е.В. Коденцева

Руководитель приказ №348 от 30.08.2016 года

______М.И.Лазаренко

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Внеурочная деятельность учащихся 4-х классов

«Лучезарные ангелы»

(духовно-нравственное направление)

На 2016-2017 учебный год

Заборина Инесса Петровна

Педагог дополнительного образования

2016 год

1. Планируемые результаты освоения внеурочной деятельности «Лучезарные ангелы»

Класс- 4 «А» и 4 «Б»

Количество часов по учебному плану

Всего 8 часов; в неделю 1 час.

Планирование составлено педагогом дополнительного образования Забориной И.П.

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные результаты изучения курса «Лучезарные ангелы» учащимися 4 класса:

• осознание себя ответственным членом семьи, школы, общества и Российского государства (российская идентичность);

• развитие чувства преданности и любви к Родине, её истории и культуре, её традициям и преданиям, а в дальнейшем - осознание ответственности за сохранение культурно-исторического наследия России;

• знание важнейших страниц священной истории Отечества, выдающихся имён в истории России, святынь земли Русской и знаменитых памятников православной культуры России;

• осознание необходимости для личностного развития таких добродетелей, как благодарность, дружба, ответственность, честность, осторожность, трудолюбие и милосердие;

• умение следить за своими словами и делами; способность контролировать собственную деятельность на основе выбора добра и пользы;

• настроенность на доброе поведение и добрые взаимоотношения с окружающими;

• как результат преданности и уважения к традициям своего народа - уважительное отношение к людям других верований, другой национальной культуры, умение взаимодействовать с людьми других верований и убеждений.

Метапредметными результатами изучения курса является формирование следующих универсальных действий (УУД):

Регулятивные УУД:

- на занятиях учиться высказывать свое предположение (версию) по оценке духовно-нравственных событий в православном мире;

- самостоятельно формулировать тему и цели занятий;

- учиться совместно с учителем благоговейно относиться к предметам культуры;

- составлять план решения возникающих проблем и корректировать свою деятельность;

- учиться совместно с другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на занятиях;

Познавательные УУД:

- извлекать нравственную информацию из разных источников окружения;

- пользоваться словарями, справочниками;

- устанавливать причинно-следственные связи;

- уметь рассуждать на духовно-нравственные темы.

- уметь сравнивать документальные и литературные источники.

- уметь описывать события края, семьи, школы.

Средством развития познавательных УУД служит Священное Писание.

Коммуникативные УУД:

- оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учетом речевой ситуации ;

- обосновывать этическую точку зрения на окружающие события;

- совершенствовать языковую культуру;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

Предметными результатами работы является приобретение современными школьниками более глубоких знаний в области православной культурной традиции как средства духовно-нравственного и эстетического развития личности.

Предполагается, что полученные знания о православных видах богослужения, о значении и традициях православных праздников, знание сюжетов Ветхого Завета заложат потенциал в каждом ребенке - стремление к добру и красоте.

При знакомстве с памятниками культуры у учащихся развивается чувство радости и стремления к прекрасному, которое они вносят в свою жизнь.

Формы подведения итогов реализации программы: 1.Встреча со священником:

• Просмотр презентаций ;

• Ответы на вопросы.

2.Литературная мастерская «Священное слово»:

• Чтение и инсценирование библейских притч;

• Чтение сказок, в которых анализируются добрые и злые поступки людей.

3. Праздничный фестиваль:

• Рождественские встречи;

• Пасхальная неделя;

• День славянской письменности.

2. Содержание курса внеурочной деятельности

Всего- 8часов.

1. Что такое религия? Как возникла вера в Бога. - 1 час.

Язычество. Верование древних славян, египтян, греков. Мифы.

2. Ветхий завет о сотворении мира.- 1 час.

Наука о происхождении жизни на Земле. Значение слова «творить», «тварный» мир. Л. Давинчи «Бог сотворил мир».

3. Потоп - 2часа.

Что такое грехопадение? Понятие о грехопадении Адама и Евы. Ной и его семья. Грех Хама.

4. Жизнь людей после потопа - 1 час.

Каин и Авель. Вавилонское столпотворение. Авраам - отец народа.

5. Заповеди блаженства. - 1 час.

Нагорная проповедь Христа. Первая заповедь (нищие духом) - смирение, юродивые. Вторая заповедь (блаженны - плачущие). Третья заповедь (блаженны-кроткие).

6. Эра Христа - 1 час.

Рождение Христа. Благовещение Богородицы. Поклонение волхвов. Крещение.

7. Подвиг ученичества - 1 час.

Апостолы и их жизненный подвиг. Смысл праздников «Вознесение», «Троица». Картина А. Рублева «Троица».

.

</

3. Календарно-тематическое планирование

16.09

23.09

25.11

02.12

03.02

10.02

07.04

14.04

5

Жизнь людей после потопа.

Дискуссия

1 час

30.09

09.12

17.02

21.04

6

Заповеди блаженства.

Школьная лекция

1 час

07.10

16.12

24.02

28.04

7

Эра христианства. Рождение Христа.

Рассказ

1 час

14.10

23.12

03.03

05.05

8

Подвиг ученичества.

Познавательная беседа

1 час

21.10

13.01

10.03

12.05