Занятие-знакомство для детей первого года обучения

Королёва Валентина Ивановна,

педагог детского объединения

«Основы дизайна»

«Занятие - знакомство»

Приходя в объединение, попадая в новую для себя ситуацию, практически все дети переживают и волнуются. Проблема адаптации ребенка в новом коллективе является актуальной для всей системы образования и все, и родители, и педагоги заинтересованы в том, чтобы дети как можно быстрее и успешнее вошли в новый коллектив. С помощью игровых методов можно помочь ребенку в успешной адаптации.

Цель адаптационных занятий - создание социально - психологических условий для адаптации детей в ситуации обучения, которые позволят ребенку успешно функционировать и развиваться в кружке.

Задачи.

• Создание условий для обеспечения эмоционального комфорта, чувства защищенности у обучающегося при вхождении в кружковую жизнь.

• Создание доброжелательной атмосферы в группе как необходимого условия развития у детей уверенности в себе.

• Помочь ребенку в осознании и принятия правил кружковой жизни и себя в роли обучающегося.

• Создать благоприятные условия для знакомства друг с другом.

• Создание предпосылок для групповой сплоченности.

Темы адаптационных занятий.

1. Знакомство - «Страна Играндия».

2. Путешествия по правилам «Страны Увлекайки».

3. «Страна Друзей» учит работать дружно. Знакомство с навыками сотрудничества.

4. «Сказочные приключения» закрепление позитивного эмоционального отношения к объединению и обучению.

Тема № 1 «Знакомство».

Цель: знакомство кружковцев с педагогом и друг с другом.

Задачи.

• Представление детям возможности назвать свои имена и создание условий для запоминания имен других детей.

• Формирование у детей отношения друг другу как к целостной группе, знакомство «Говорить по очереди».

• Знакомство с пространством группы, формирование отношения к ней как своей.

Материалы к занятию.

1. Табличка с надписью объединения.

2. Цветы и ладошки, вырезанные из цветной бумаги. На них печатными буквами написано имя педагога и имена всех детей. Можно сделать все цветы разного цвета, например, цветы с именем девочек одного цвета, а с именем мальчиков - другого.

3. Запись спокойной музыки без слов.

4. Листы желтой бумаги для «солнышек».

5. Цветные карандаши или фломастеры, карандашный клей.

План занятия.

1.Вводная часть (приветствие педагога).

2.Оснавная часть.

Для того чтобы мы все лучше познакомились, и узнали своих новых друзей и свою группу, мы будем встречаться на занятиях знакомства. На них можно вместе и поработать и поиграть. Для этого мы отправимся в «Страну Играндию»

Сигналом к началу путешествия будут такие слова:

«1,2,3- слушай и смотри!

3,2,1- мы начнем сейчас!»

Игра «Глаза и уши»

• (1,2,3- хлопнули в ладоши 3 раза) -

• слушай (показать руками на уши) -

• смотри (показать руками на глаза).

• Повторить 2-3 раза.

Игра «Давай-ка познакомимся!»

• «3,4-выкрикивай свое имя».

• «3,4- говори свое имя шепотом».

• «3,4- говори по очереди (цветы с именами)».

• «Поднимите цветы чье имя называется на А,Б,Н…».

• «Давайте, вырастим цветочную поляну».

3. Упражнение на расслабление

Ладошка и лист бумаги, рисуем «солнышко» и приклеиваем на ладошку под тихую музыку.

4.Рефллексия занятия

Дети, чье имя вы запомнили - подарите свое солнышко.

5.Прощание.

</<img src="/prepod/_bloks/pic/tgrvvar-001.jpg" align="bottom" width="399" height="299" border="0" alt="Занятие-знакомство для детей первого года обучения">