Учителю
Конспект урока в ЦДО. Тема Городской адрес

Конспект урока в ЦДО. Тема Городской адрес

Автор публикации: Варфоломеева Я.Н.

Дата публикации: 30.11.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Тема: «Городской адрес»

Задачи:

Познакомить детей с тем, что такое адрес человека;
Познакомить с правилами поведения в городе;
Рассказать о достопримечательных местах города6 музее, театре, парке отдыха, кинотеатре и т.д;
Познакомить с одним из красивейших городов нашей страны, бывшей столицей - Санкт-Петербургом.

Материалы, инструменты, оборудование: Картинки с изображением городских зданий: музея, театра, цирка, кинотеатра. Карточки со словами: МУЗЕЙ, ЦИРК, ТЕАТР, КИНО. Фотографии с достопримечательностями Санкт-Петербурга ( Русский музей, Мариинский театр, Летний сад, Зимний дворец и др.)

Ход урока.

-Все приготовились к уроку?

-Давайте вспомним вместе с вами какие достопримечательности есть в нашем городе. Кто сможет назвать их?

Давайте посмотрим с вами на картинки и поговорим том, что изображено на них?

-посмотрите на доску. На ней висят карточки с названием этих мест, давайте их прочитаем: ЦИРК, КИНО, ТЕАТР, МУЗЕЙ, ПАРК.

-у вас у каждого на столе есть маленькие карточки, давайте потренируемся я буду показывать вам фотографии мест, а вы будете поднимать свою карточку с названием этого места

Ребята, как же можно легко добраться до какого-то места? (зная адрес)

-адрес состоит из: названия улицы, номера дома ( иногда бывают даже корпуса и строения). Вот адрес нашего центра звучит так улица Крупская, дом 37. Но у домов еще есть квартиры! А вы знаете свой домашний адрес?

-а теперь послушайте стихотворение Эдуарда Успенского о смешном поросенке.

В одном старинном парке,

А может, и не в парке,

А может, в зоопарке

У мамы с папой жил

Один смешной слоненок,

А может, не слоненок,

А может, поросенок,

А может, крокодил.

Однажды зимним вечером,

А может, летним вечером

Он погулять по парку

Без мамы захотел.

И заблудился сразу же,

А может, и не сразу же

Уселся на скамеечку

И громко заревел.

Какой-то взрослый аист,

А может, и не аист,

А может, и не взрослый,

А очень молодой,

Решил помочь слоненку,

А может, поросенку,

А может, крокодильчику,

И взял его с собой.

- Вот это твоя улица?

- Вот это моя улица.

А может быть, не эта,

А может, не моя.

- Вот это твоя клетка?

- Вот это моя клетка.

А может, и не эта,

Не помню точно я.

Так целый час ходили,

А может, два ходили

От клетки до бассейна

Под солнцем и в пыли.

Но дом, где жил слоненок,

А может, поросенок,

А может, крокодильчик,

В конце концов нашли.

А дома папа с бабушкой,

А может, мама с дедушкой

Сейчас же накормили

Голодного сынка,

Слегка его погладили,

А может, не погладили,

Слегка его пошлепали,

А может, не слегка.

Но с этих пор слоненок,

А может, поросенок,

А может, крокодильчик

Свой адрес заучил

И помнит очень твердо,

И даже очень твердо.

Я сам его запомнил,

Но только позабыл.

-Каждый человек должен знать наизусть свой домашний адрес и номер домашнего телефона ( или сотовые родителей).

- Но не в коем случае нельзя рассказывать свой домашний адрес незнакомым людям, а рассказать можно только с разрешения родителей.

Санкт- Петербург один из красивейших городов мира с большим количеством исторических памятников. Кроме самых знаменитых памятников-символов города, таких как Медный всадник, Александрийский столп, памятник Петру Первому в Петропавловской крепости - здесь можно увидеть очень интересные памятники животным, литературным героям.

В начале лета, в Санкт - Петербурге начинаются Белые ночи, когда вечерняя заря сходится с утренней и практически всю ночь длятся сумерки.

Жители любят свой город и хотят чтобы он стал еще краше.

О чем мы сегодня с вами говорили на уроке?

Что необходимо знать каждому человеку?

Что вы узнали нового на уроке?

МУЗЕЙ ЦИРК ТЕАТР КИНО

⇧

⇩

скачать материал