7


  • Учителю
  • Комплект контрольно оценочных средств по предмету материаловедение

Комплект контрольно оценочных средств по предмету материаловедение

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Государственное образовательное бюджетное учреждение начального профессионального образования Ярославской области

профессиональный лицей №25

















Комплект контрольно-оценочных средств

по учебной дисциплине

Материаловедение

основной профессиональной образовательной программы

по профессии НПО

140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)























Рыбинск , 2013г.

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии НПО 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) программы учебной дисциплины Материаловедение







Разработчик:

ГПОУ ЯО РКГИ



Мастер производственного обучения Ефремов С.И.



























СОДЕРЖАНИЕ



  1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств 4

  2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке 5

3. Оценка освоения учебной дисциплины 7

3.1. Формы и методы оценивания 7

4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине </9





  1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

В результате освоения учебной дисциплины Материаловедение обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по профессии НПО 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:

Уметь:

У1 - определять свойства и классифицировать материалы, применяемые в производстве, по составу, назначению и способу приготовления;

У2 - подбирать основные конструкционные материалы со сходными коэффициентами теплового расширения;

У3 - различать основные конструкционные материалы по физико-механическим и технологическим свойствам;



Знать:

З1 - виды, свойства и области применения основных конструкционных материалов, используемых в производстве;

З2 - виды прокладочных и уплотнительных материалов

З3 - виды химической и термической обработки сталей;

З4 - классификацию и свойства металлов и сплавов, основных защитных материалов, композиционных материалов;

З5 - методы измерения параметров и определения свойств материалов;

З6 - основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов;

З7 - основные свойства полимеров и их использование;

З8 - способы термообработки и защиты металлов от коррозии

Общие компетенции:

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет



2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний:

Таблица 1.1

Показатели оценки результата



Форма контроля и оценивания

Уметь:





У1 - определять свойства и классифицировать материалы, применяемые в производстве, по составу, назначению и способу приготовления;

Применять классификацию материалов и определять их свойства

Устный опрос на занятии.



Выполнение практических работ.



Контроль выполнения домашних и самостоятельных работ.



Тестирование.

У2 - подбирать основные конструкционные материалы со сходными коэффициентами теплового расширения;

Выбирать материалы со сходными коэффициентами теплового расширения

У3 - различать основные конструкционные материалы по физико-механическим и технологическим свойствам;

Определяет, различает основные материалы по их физико-механическим свойствам

З1 - виды, свойства и области применения основных конструкционных материалов, используемых в производстве;

Правильно применяет основные конструкционные материалы согласно их свойствам

З2 - виды прокладочных и уплотнительных материалов



Самостоятельно осуществляет выбор прокладочных и уплотнительных материалов

З3 - виды химической и термической обработки сталей;

Самостоятельно определяет виды химической и термической обработки сталей;

З4 - классификацию и свойства металлов и сплавов, основных защитных материалов, композиционных материалов;

Владеет классификацией металлов и сплавов, основных защитных материалов, композиционных материалов;

З5 - методы измерения параметров и определения свойств материалов;



Правильность выбора методов измерения параметров и определения свойств материала

З6 - основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов;



Владение основными понятиями, грамотность и точность их применения

З7 - основные свойства полимеров и их использование;



Владение основными понятиями, грамотность и точность их применения

З8 - способы термообработки и защиты металлов от коррозии

Выбор способа термообработки и защиты металлов от коррозии

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Демонстрация интереса к выбранной профессии



ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

Выбор и применение способов решения профессиональных задач при организации собственной деятельности.

Оценка эффективности и качества выполнения работы.



ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

Самоанализ и коррекция результатов собственной работы.

Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля. Осуществление анализа типовых методов решения профессиональных задач с целью выбора наиболее эффективного решения;



ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

Эффективный поиск необходимой информации.

Использование различных источников, включая электронные. Осуществление поиска необходимой информации в Интернет-ресурсах;



ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Оформление технологической и отчётной документации в электронном виде.

Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств, информационно-коммуникативных технологий.



ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.



ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Применение полученных знаний при исполнении обязанностей военной службы в соответствии с полученной профессией.



3. Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине Материаловедение, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.

В процессе освоения программы учебной дисциплины осуществляется текущий контроль:

  • промежуточных результатов, обеспечивающих формирование конечных результатов учебной дисциплины,

  • конечных результатов учебной дисциплины по уровням освоения.

Текущий контроль результатов подготовки осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, а также выполнения индивидуальных домашних заданий или в режиме тестирования.

Формы текущего контроля знаний: устный, письменный, тестовый контроль знаний, защита практических работ, экспертная оценка работ.































Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам

Таблица 2.2Элемент учебной дисциплины

Формы и методы контроля



Текущий контроль

Рубежный контроль

Промежуточная аттестация

Форма контроля

Проверяемые

ОК, У, З

Форма контроля

Проверяемые

ОК, У, З

Форма контроля

Проверяемые ОК, У, З

Тема 1

Устный опрос

Практическая работа №1-№3

Самостоятельная работа

У1-У3,

З 1,-З8

ОК1-ОК6

Контрольная работа



У1-У3,

З 1,-З8

ОК1-ОК6

Дифференцированный зачет

У1-У7,

З 1- З10,

ОК1-ОК6

Тема 2

Устный опрос

Практическая работа №1

Самостоятельная работа

У1-У3,

З 1,-З8

ОК1-ОК6

Контрольная работа



У1-У3,

З 1,-З8

ОК1-ОК6

Тема 3

Устный опрос

Самостоятельная работа

У1-У3,

З 1,-З8

ОК1-ОК6

Контрольная работа

У1-У3,

З 1,-З8

ОК1-ОК6

Тема 4

Устный опрос

Практическая работа №1

Самостоятельная работа

У1-У3,

З 1,-З8

ОК1-ОК6

Контрольная работа



У1-У3,

З 1,-З8

ОК1-ОК6

Тема 5

Устный опрос

Практическая работа №1

Самостоятельная работа

У1-У3,

З 1,-З8

ОК1-ОК6

Практическая работа №1



У1-У3,

З 1,-З8

ОК1-ОК6

Тема 6

Устный опрос

Практическая работа №1-№3

Самостоятельная работа

У1-У3,

З 1,-З8

ОК1-ОК6

Практическая работа №3



У1-У3,

З 1,-З8

ОК1-ОК6

Тема 7

Устный опрос

Практическая работа №1-№2

Самостоятельная работа

У1-У3,

З 1,-З8

ОК1-ОК6

Контрольная работа



У1-У3,

З 1,-З8

ОК1-ОК6









4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине

Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка осуществляются с использованием следующих форм и методов: текущий контроль результатов подготовки осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения индивидуальных домашних заданий или в режиме тестирования.

Формы текущего контроля знаний: устный, письменный, тестовый контроль знаний, защита практических работ, экспертная оценка работ.

Оценка качества подготовки обучающихся осуществляется по 5-ти бальной системе оценивания.



I. ПАСПОРТ



Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины Материаловедение

по профессии НПО 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

Уметь:

У1 - определять свойства и классифицировать материалы, применяемые в производстве, по составу, назначению и способу приготовления;

У2 - подбирать основные конструкционные материалы со сходными коэффициентами теплового расширения;

У3 - различать основные конструкционные материалы по физико-механическим и технологическим свойствам;



Знать:

З1 - виды, свойства и области применения основных конструкционных материалов, используемых в производстве;

З2 - виды прокладочных и уплотнительных материалов

З3 - виды химической и термической обработки сталей;

З4 - классификацию и свойства металлов и сплавов, основных защитных материалов, композиционных материалов;

З5 - методы измерения параметров и определения свойств материалов;

З6 - основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов;

З7 - основные свойства полимеров и их использование;

З8 - способы термообработки и защиты металлов от коррозии





II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ



Вариант 1

Инструкция для обучающихся

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания - 40 мин.

Заполните бланк выполнения задания.



1 вариант



Дополните ответ, выбрав соответствие







Литература для обучающихся:

Основные источники:

  1. Журавлев, Л.В. Электроматериаловедение: учеб./ Л.В. Журавлев. - М.: ПрофОбрИздат, 2010. - 312с.

  2. Электроматериаловедение: учеб./Н.Г. Дроздов, Н.В. Никулин.-М.: ВШ, 2000. - 308 с.

  3. Васильев, Н.П.Лабораторные работы по электроматериаловедению: Учеб. пособие / Н.П.Васильев.-М.: ВШ, 1997. - 96 стр.



Дополнительные источники:



1. Сибикин, Ю.Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий: учеб, книга 1 и 2/ Ю.Д.Сибикин.-М. АСАДЕМiА:, 2009.- 208 и 256с.

  1. Макаров Е.Ф., Обслуживание и ремонт электрооборудования электростанций и сетей., М., АСАДЕМА,2003.- 448с.

  2. Никулин, Н.В. Справочник молодого электрика по электротехническим материалам и изделиям: справочник/Н.В. Никулин. - М.: ВШ, 2000. - 216 с.











III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Коды проверяемых знаний: У1-У3,

З 1- З8,

ОК1-ОК6

III а. Критерии оценки

Выполнение задания:

- обращение в ходе задания к информационным источникам;

- рациональное распределение времени на выполнение задания (обязательно наличие следующих этапов выполнения задания: ознакомление с заданием и планирование работы; получение информации; подготовка продукта; рефлексия выполнения задания и коррекция подготовленного продукта перед сдачей).



Условия выполнения задания :

Место выполнения задания: «Кабинет теоретического обучения»

Время выполнения задания - 40мин

Количество вариантов задания для экзаменующегося - 2 варианта















Оценочный лист



Ф.И.О обучающегося

Количество баллов

Итоговая оценка

Дополнительные вопросы и замечания



1









2









3









4









5









6









7









8









9









10









11









12









13









14









15









16











































































































































































1



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал