- Учителю
- РАЗВИТИЕ ПРЕДПОСЫЛОК АКТИВНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ОТ 6 ДО 9 МЕСЯЦЕВ (ИГРЫ)
РАЗВИТИЕ ПРЕДПОСЫЛОК АКТИВНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ОТ 6 ДО 9 МЕСЯЦЕВ (ИГРЫ)
Развитие предпосылок активной речи у детей
от 6 до 9 месяцев
«КОТИК»
Приготовьте пуховку (или мягкую косметическую кисточку) и жесткую зубную щетку. Перебирайте своими руками пальчики малыша, приговаривая:
«ПАЛЬЧИК-МАЛЬЧИК»
Посадите малыша к себе на колени. Поглаживайте и растирайте каждый его пальчик от кончиков к ладони, приговаривая:
Где ты был?
С этим братцем
В лес ходил.
С этим братцем
Щи варил.
С этим братцем
Кашу ел.
С этим братцем
Песни пел:
Ля-ля-ля-ля-ля!
Ля-ля-ля-ля-ля!
«ПАСТУШОК, ЗАИГРАЙ В РОЖОК»
Показывайте малышу по очереди следующие игрушки: барашка, козочку, уточку, коровку и лошадку, рассказывая или напевая следующую потешку:
«ПОДПРЫГИВАЕМ»
Сядьте на большой гимнастический мяч,
малыша посадите себе на колени, крепко обняв его. Если у вас нет
такого мяча, подойдет пружинящий диван или кровать.
Легко подпрыгивая вместе с малышом на мяче или на диване, в
ритме движений произносите различные слоги: да-да-да, та-та-та,
ду-ду-ду, ма-ма-ма, тпру-тпру-тпру, му-му-му, так-так-так,
вот-вот-вот, гоп-гоп-гоп, пу-пу-пу. После произнесения одних и
тех же слогов останавливайтесь, делая паузу для того, чтобы малыш
вместе с вами произносил эти слоги.
«ОЛАДУШКИ»
Лягте на спину на пол, предварительно подложив под голову валик, согните ноги в коленях. Малыша посадите сверху так, чтобы его спина опиралась на ваши колени, ноги были разведены, а стопы упирались в пол. Возьмите ручки малыша в свои руки, двигайте ими то к себе, то от себя, читая потешку:
«ПРИШЛА СОБАЧКА»
Возьмите игрушечную собачку и легкую непрозрачную накидку. Накройте игрушку накидкой и предложите малышу посмотреть, что там. Снимите накидку вместе. При этом не спешите: ваши движения должны быть неторопливыми, плавными, настороженными. Это помогает сделать игру более таинственной и снять у малыша чувство страха перед неизвестным. Найдя игрушку, изобразите удивление и радость. Постарайтесь передать свои эмоции малышу. Возьмите собачку, осторожно дотроньтесь ею до малыша, то приближая, то удаляя ее, выразительно рассказывая стишок:
«ГОРИ, ГОРИ ЯСНО!»
Читайте малышу стишок с повторяющимися слогами, обязательно делайте паузу для того, чтобы ребенок мог вам ответить:
Чтобы не погасло.
Погляди смело
На синее небо -
Гуси-лебеди летят,
На весь белый свет кричат:
«Га-га-га, га-га-га,
Не догнать нас никогда!»
«ВОРОБЕЙ»
Для игры вам понадобятся игрушка
птичка на резиночке и свистулька. Свистульку зажмите в кулаке
так, чтобы малыш не заметил ее, и, отвернувшись, осторожно
посвистите. Когда малыш сосредоточится на необычном звуке,
сделайте удивленное лицо, разведите руки в стороны и скажите:
«Кто же там свистит? Может, птичка к нам прилетела и песенку
поет: «Чик-чирик! чик-чирик!»? Еще раз посвистите. Затем,
напевая песенку, покажите малышу птичку на резинке. На слово
«Ай!» прячьте птичку за спину, удивленно восклицая:
«Улетела!»
Сделайте игру эмоционально насыщенной. Сажайте птичку
на подоконник, на ладошку к малышу. Отбрасывайте птичку в
сторону, говоря: «Ай, где птичка, куда полетела? Скорее
поймай птичку! Дай маме! Дай, дай, дай!» Пусть малыш возьмет
ее и отдаст вам или сам поиграет под ваше пение. Стимулируйте
малыша к звукоподражанию. Для игры вы можете использовать
следующую потешку:
Не летай на песок,
Не клюй песок,
Не тупи носок.
Пригодится носок
На овсяный колосок.
«В ЛЕС ПО ЯГОДУ»
Посадите малыша к себе на колени, читайте ему стишок: