Рабочая программа по математике 6 класс Подводные камни математики

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Евстратовская средняя общеобразовательная школа

Россошанского муниципального района

Воронежской области

«Утверждаю»

Директор школы __________

О.А. Брюханова

Приказ № ____ от «___»________20____г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«Подводные камни математики»

6 класс

Количество часов 9

Составил учитель Тищенко А.В.

</

2016г.

Предполагаемые результаты освоения программы внеурочной деятельности

В результате занятий учащиеся должны

Знать:

- методы решения логических задач;

- понятие графа;

Уметь:

- решать текстовые задачи на движение, на взвешивание, на переливание;

- использовать различные приёмы при решении логических задач;

- выполнять проектные работы.

Результатами реализации программы являются

• успешные выступления учащихся на олимпиадах всех уровней,

• математических конкурсах,

• общероссийской математической игре-конкурсе «Мультитест»,

• а также создание брошюры «Математическая шкатулка» (банк нестандартных задач для учащихся 6 класса), где будут собраны задачи по темам всего курса, которые составлены учащимися или взяты из каких-либо источников (книги, журналы, интернет) и их решения, проектные работы учащихся.

Краткое содержание разделов

1. Логические задачи

Тема 1.Задачи, решаемые с конца.

Решение сюжетных, текстовых задач методом «с конца».

Тема 2.Круги Эйлера.

Решение задач с использованием кругов Эйлера.

Тема 3.Простейшие графы

Понятие графа. Решение простейших задач на графы.

Тема 4.Задачи на переливания.

Решение текстовых задач на переливание.

Тема 5. Взвешивания.

Решение задач на определение фальшивых монет или предметов разного веса с помощью нескольких взвешиваний на чашечных весах без гирь.

Тема 6. Задачи на движение.

Решение текстовых задач на движение: на сближение, на удаление, движение в одном направлении, в противоположных направлениях, движение по реке.

Тема 7.Старинные задачи

Решение занимательных старинных задач и задач-сказок.

2.Решение задач по всему курсу

Тема 8. Решение задач.

Тема 9. Составление и выпуск брошюры «Математическая шкатулка»

Тематический план Кол-во занятий

1

Логические задачи

6

2

Решение задач по всему курсу

3

Итого

9

Календарно-тематический план

Раздел

Тема

Кол-во занятий

по плану

фактически

1

Логические задачи

Задачи, решаемые с конца

1

2

Круги Эйлера

1

3

Простейшие графы

1

4

Задачи на переливания

1

5

Задачи на взвешивания

1

6

Задачи на движение

1

7

Решение задач по всему курсу

Решение задач

1

8

Составление и выпуск брошюры «Математическая шкатулка»

2

9

ИТОГО:

9