Внеклассное мероприятие по робототехнике Хоккей с мячом

МОУ СОШ №38

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №38

354349 г.Сочи, Адлерский район, ул.Полевая, 12 e-mail^ school38@edu.sochi.ru

Методическая разработка

занятия по внеурочной деятельности по робототехнике

«Хоккей с мячом»

Составила: учитель начальных классов

Савенко Людмила Владимировна

Директор: Цупрунова Оксана Ивановна

г.Сочи

2016г.

Соревнования по хоккею с мячом

Пояснительная записка

Форма проведения: 1-й этап: мероприятие по внеурочной деятельности среди учащихся 2"А" и 3"Б" классов.

2-й этап: соревнования команд.

Цель: Провести соревнования между командами по хоккею с мячом в рамках школьного тура военно-патриотического месячника "Я - защитник!".

Задачи: - познакомить с историей возникновения хоккея с мячом;

- собрать роботов-хоккеистов и их запрограммировать, согласно образцу;

- прививать любовь к спорту, спортивным играм, здоровому образу жизни;

- способствовать расширению кругозора и воображения ребят, развитию творческих

способностей;

- учиться работать в группах, в командах.

Оборудование: конструкторы NXT, презентация, плакаты.

Ход занятия:

1 этап:

1. Рефлексия

Есть много разных видов спорта:

Футбол, дзюдо и баскетбол,

Но сердцу моему милей

Спорт под названием Хоккей.

Хоккей - это сила,

Хоккей - это мощь,

Хоккей - это радость,

Хоккей - это злость.



Ты шайбу возьмёшь,

Побежишь, обведешь,

И с силой бросаешь,

И гол забиваешь!



И сердце ликует, и рады друзья

Вадь шайба лежит за спиной вратаря!

Так будь же мужчиной: смелей, не робей!

Иди же быстрее играть в хоккей!

2.Актуализация новых знаний

Сегодня на нашем занятии, как вы уже догадались, мы поговорим с вами о хоккее.

- Ребята, а вы любите спортивные соревнование? Да, спортивные соревнования - большой праздник для детей и взрослых. Их ждут, к ним заранее готовятся самые сильные, ловкие, словом, самые спортивные.

Самым популярным видом спорта в нашей школе, безусловно, является хоккей с шайбой. Наверное, потому что школа расположена рядом со знаменитым Олимпийским парком и возможностью посещения Большого дворца, а также множеством наших одноклассников и друзей, которые профессионально занимаются хоккеем. Хоккей для нас не просто вид спорта - это стиль жизни! Также хоккей является одним из самых популярных видов спорта и в нашей стране.

Но сегодня я с вами хочу поговорить о другом хоккее - о хоккее с мячом. Да, есть и такой вид спорта.

Игры на льду замерзших водоемов с различными шарообразными предметами, которыми при помощи «клюшек» надо было поразить определенную цель, известны в Европе со средних веков.

К примеру, в Скандинавии издавна играли в кнатлекен. Самые ранние упоминания об исландском кнаттлейкере относятся к 9 в. Немало сюжетов, связанных с ирландским херлингом, можно найти в местном фольклоре, а среди приверженцев шотландского шинти был король Александр I, правивший с 1107 по 1124.

Происхождение самого слова «хоккей» обычно связывают со старофранцузским «hoquet», т.е. пастуший посох с крюком, который по форме действительно напоминает современную хоккейную клюшку.

Игры, в которых небольшой мячик гоняли палкой, были известны в Древнем Египте, Японии, Древней Греции,Древнем Риме. Первые упоминая об играх на льду замёрзших водоёмов, в которых с помощью клюшек надо было поразить определённую цель, относятся к эпохе Средневековья.

Поскольку в жарких странах не было заморозков, они играли в эту игру босыми ногами по земле, а вот в тех государствах, где была настоящая зима, где замерзали водоемы, там играли в эту игру на льду.

Русские летописцы описывали эту игру как забаву на льду, где несколько человек гоняются за каким-либо круглым мячом с палками. Обычно, в роли этого предмета выступал какой-нибудь овощ круглой формы. Соответственно названий этой игры было куча. Особенно любил данную игру Петр I. Тогда то и произошла эволюция в данной игре. В то время царь привез из Голландии железные коньки, играть соответственно начали на коньках.

Как спортивная дисциплина родоначальником считается Великобритания в 18 - начале 19 вв. Там началась складываться игра, во многом уже напоминающая современный хоккей с мячом.

Венцом развития хоккея с мячом рубежа веков стал проведенный в швейцарском Давосе в 1913 году Чемпионат Европы по хоккею с мячом. Однако начавшаяся Первая мировая война надолго остановила развитие этого вида спорта.

Хоккей с мячом - зимняя спортивная командная игра, проводящаяся на ледяном поле с участием двух команд (по десять полевых игроков и одному вратарю в каждой). Все игроки для передвижения по льду используют коньки. Полевые игроки, используя клюшки, пытаются ими забить мяч в ворота другой команды и при этом не позволить полевым игрокам противоположной команды сделать то же самое. Ворота охраняют вратари, не использующие клюшек. Продолжительность игры ограничена по времени (2 тайма по 45 минут; по решению судьи при неблагоприятных погодных условиях - чаще всего очень низкой температуре или сильном снегопаде - 3 тайма по 30 минут) и победителем является команда, которая за время игры сумела забросить больше мячей (забить голов) в ворота соперника.

Термин «хоккей с мячом» является официальным в России. В международной практике принято название «бенди». Изначально в России хоккей с мячом носил название «русский хоккей». В странах, где игры в хоккей с мячом носят организованный и регулярный характер, формируются соответствующие федерации или ассоциации, которые входят в Международную федерацию хоккея с мячом (Federation of International Bandy).

Хоккей с мячом официально признан Международным олимпийским комитетом в качестве зимнего вида спорта, однако в официальную программу зимних Олимпийских игр до настоящего времени не входит. В качестве показательной дисциплины хоккей с мячом был представлен на VI зимних Олимпийских играх в Осло в 1952 году. Президент Федерации хоккея с мячом России (ФХМР) и Международной федерации бенди (FIB) Борис Скрынник заявил, что хоккей с мячом может быть включен в программу зимних Олимпийских игр 2018 года.

3. Постановка учебной задачи

- Вот, что бы устроить состязание по хоккею с мячом, надо нам собрать роботов-хоккеистов. По одному от каждой команды. Вы должны проявить как можно больше воображения, чтобы у вас получились замечательные "игроки", ведущие команду к победе!

4. Практическая работа

- Что должен уметь хоккеист? (Бежать, отбивать мяч клюшкой).

- Что должно быть у нашего «хоккеиста»? (колеса - чтобы «бежать», клюшка - чтобы отбивать мяч).

Ребята предлагают свои идеи как должен выглядеть "игрок", что делать, какие действия он должен выполнять, как его запрограммировать. Лучшие идеи взяты за основу. Команды собирают роботов-хоккеистов по предложенному образцу.

После чего идет совместное программирование моделей.

5. Анализ моделей. Тестирование.

Провести анализ работы моделей хоккеистов, выяснить какими преимуществами и недостатками обладают модели. Проводятся пробные соревнования, в ходе которых проверяется правильность сборки моделей, их программирование. В ходе тестирования ребята совместно с учителем исправляют недочеты.

2 этап:

6. Соревнования между командами

- Как при проведении любых настоящих соревнований мы с вами должны дать своим командам названия. 2 «А» назвал свою хоккейную «команду» «Метеор», а 3 «Б» - «Сокол». Еще нам нужны судьи. Мы пригласили судить наш матч:

-главный судья - учитель физики Якин Анатолий Григорьевич;

-помощники на поле - ученик 8 «А» класса Жуков Роман и ученик 10 «Б» класса Мелконян Самвел.

7. Рефлексия

Подведение итогов игры. Что получилось, что не удалось, почему? Обсуждение хода и итогов соревнований. Поздравление победителей.

Список используемой литературы:

1. Вязов С.М.Соревновательная робототехника, приемы программирования в среде EV3: учебно-практическое пособие. / С. М. Вязов, О. Ю. Калягина, К. А. Слезин. - М: Издательство «Перо», 2014.

2. Мякушко А.А. Основы образовательной робототехники. М.: Издательство «Перо», 2014.

3. Овсяницкая, Л.Ю. Курс программирования робота Lego Mindstorms EV3 в среде Ev3: основные подходы, практические примеры, секреты мастерства. / Д. Н. Овсяницкий, А. Д. Овсяницкий. - Челябинск: ИП Мякотин И. В., 2014.

4. Григорьев Д.В., Степнанов П.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя. Фгос. Просвещение, 2014г.

5. В. Н. Халамов (рук.) и др. Образовательная робототехника в начальной школе: учебно-методическое пособие, Челябинск: Взгляд, 2011.

6. Каталог сайтов по робототехнике - полезный, качественный и наиболее полный сборник информации о робототехнике. [Электронный ресурс] - Режим доступа: robotics.ru/</<font color="#000000"> , свободный. - Загл. с экрана.

7. Материал из Википедии - свободной энциклопедии, информация по хоккею.