Учителю
Рабочая программа по внеурочной деятельности Истоки

Рабочая программа по внеурочной деятельности Истоки

Автор публикации: Моисеева Н.Р.

Дата публикации: 19.07.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Программа кружка "Истоки"

Пояснительная записка.

Русская старина доступна для понимания детей, её красота и естественность пробуждает любовь к природе, интерес к истории и культуре своей Родины. Она рассматривается как одно из средств развития активности детей, эстетического отношения детей к действительности и дает руководителю кружка немало конкретного материала в помощь его учебно-воспитательной работе на занятиях, в трудовой и художественной деятельности школьников.

Занятия кружка только в том случае дадут хорошие результаты, если они будут проводиться систематически, по специально разработанному плану, который составлен на основе программы, учитывающей возрастные особенности детей и развитие их умений и навыков.

Декоративно-прикладная работа с использованием природных материалов помогает решению проблемы нравственного воспитания детей, прививает чувство любви и бережного отношения к природе и приучает детей видеть в ней источник приобщения к искусству. В общении с русской стариной, при правильном использовании художественной литературы и наглядного материала у детей развивается эстетическое, художественное восприятие окружающей действительности. Кроме того, познание духовной жизни и нравственных ценностей способствует формированию у детей уважения к труду, к учению, к старшим, приоритета доброты и честности, отзывчивости и любви к своей родине.

Занятия в кружке «Истоки» призваны способствовать расширению комплекса задач по нравственному, патриотическому, трудовому и эстетическому воспитанию школьников.

Кружок «Истоки» объединяет 1-4 классы.

Наряду с фронтальной, особое внимание уделяется индивидуальной работе с детьми, т. к. это связано с возрастными и психологическими особенностями школьников. То есть важно индивидуализировать занятия с учетом развития двигательных навыков и художественно-творческих способностей.

В процессе занятий в кружке у учащихся вырабатывается умение доводить начатое дело до конца, прививать основы культуры труда, внимательно слушать и сопереживать. На занятиях дети познают законы симметрии, ритма, цветовой гармонии, патриотизма, любви к народному творчеству и Родине. У них формируется понятие о красоте узоров и орнаментов. При работе над орнаментами школьники знакомятся с узорами и изделиями мастеров Городца, Полхов-Майдана, Жостова, Хохломы, Палеха и другими приемами образной трактовки растительно-цветочных и геометрических мотивов.

В процессе занятий следует проводить беседы о народных художественных промыслах, показывать образцы декоративных изделий, фотографии старинной одежды и т.д. Рассказы дополняются чтением русских народных сказок и мифов, былин и легенд, что способствует закреплению материала. Желательно организовать конкурсы, выставки, тематические праздники.

В конце года целесообразно организовать отчетную выставку работ кружковцев с награждением за лучшие работы.

Основные задачи:

Познакомить детей с русской народной культурой.
Воспитание бережного отношения и уважения к родному краю, его истории, культуре.
Формирование чувства времени, ощущение неразрывной связи прошлого и настоящего.
Развитие у детей эстетического восприятия, художественного вкуса;
Развитие художественно-творческих способностей детей;
Воспитание у детей интереса и любви к декоративно-прикладной работе, народному искусству;
Привлечение учащихся к изучению литературы с целью получения новых знаний по истории Руси;
Учить представлять свои работы на выставках, проводить экскурсии с демонстрацией.

Цель программы:

Воспитание духовности и нравственности учащихся на основе русской народной культуры.

Ожидаемые результаты:

Позитивное отношение ребенка к окружающему миру.
Потребность и готовность проявлять сострадание.
Воспитание чувства патриотизма, любви к семье, городу, Отечеству.
Приобщение к опыту русской народной культуры, знакомство с бытом, с формами традиционного семейного уклада.
Ответственность за свои поступки.

Методы контроля:

Непосредственное наблюдение за речевой активностью детей.
Беседы о понимании детьми смысла рассказов учителя.
Практические работы.

Сроки реализации программы:

Занятия кружка « Истоки » проводятся один раз в неделю. Тематический план предполагает 6 разделов с разным количеством занятий. Всего планируется проведение 36-и занятий.

Способы подведения итогов реализации программы:

Открытые занятия.
Выставка детского творчества.
Проведение фольклорных праздников.

Содержание (первый год обучения)

1-класс-33 часа;

2,3 классы -34 часа

Славяне

Кто такие славяне.
Поселения и жилища. Хозяйство древних славян.
Быт и основные занятия русских людей.

Практические занятия. Реконструкция славянского поселения (миниатюра). Работа с природным материалом.

Народные праздники

Календарные народные праздники. Обряды и обычаи.
Русский фольклор и мифология. (песни, приметы, сказки.)
Традиции русского народа.

Практические занятия. Просмотр сказок. Проектная работа « сказка»

Русская народная культура.

Из истории мужской и женской одежды.
Из истории мужской и женской обуви.
Из истории головных уборов.
История русской кухни.
Русский самовар и чаепитие. Тульский пряник.
Русская тройка.

Практические занятия. Просмотр документальных и художественных фильмов об истории Руси.

Мы - русские.

Чудо богатыри земли русской.
Храмы, соборы, святые на Руси.
Великие сражения и победы. Герои России.
Первый человек в космосе.
Тула-город герой.
Моя семья, мой край.

Практические занятия. Экскурсии в музеи. Проектные работы «Чудо - богатыри», «Моя семья»

Русские народные промыслы.

Декоративно-прикладное искусство.
Гончарное искусство.
Орнамент.
Художественные лаки. Жостово.
Резьба по дереву.
Вышивка. Искусство бисерного плетения.
Художественные изделия из металла и кости.

Практические занятия. Папье-маше, роспись. Вышивка крестом. Изготовление сувениров из бисера.

Русская народная игрушка

Русская народная игрушка. Глиняная игрушка.
Деревянная игрушка. Матрешка.
Секреты русского сувенира
«Ярилины хороводы». Игрушка из соломы.

Практические занятия. Изготовление игрушек-сувениров. Изготовление игрушек из ниток. Проектная работа «Русская народная игрушка»

Отчётная выставка работ.

Учебно-тематический план

первый год обучения

Календарные народные праздники. Обряды и обычаи.

Русский фольклор и мифология. (песни, приметы, сказки.)

Традиции русского народа.

Раздел 3.Русская народная культура.

Из истории мужской и женской одежды.

Из истории мужской и женской обуви.

Из истории головных уборов.

История русской кухни.

Русский самовар и чаепитие. Тульский пряник

Русская тройка.

Раздел 4.Мы-русские.

Чудо богатыри земли русской.

Храмы, соборы, святые на Руси.

Великие сражения и победы. Герои России.

Первый человек в космосе.

Тула-город герой.

Моя семья, мой край.

Раздел 5.Русские народные промыслы.

Декоративно-прикладное искусство. Гончарное искусство.

Орнамент.

Художественные лаки. Жостово.

Резьба по дереву.

Вышивка. Искусство бисерного плетения.

Художественные изделия из металла и кости.

Раздел 6. Русская народная игрушка

Русская народная игрушка. Глиняная игрушка.

Деревянная игрушка.Матрешка.

Секреты русского сувенира.

«Ярилины хороводы». Игрушка из соломы.

Отчётная выставка работ.

Итого:

Список литературы:

I. Славяне

Афанасьев, А. Н. Поэтические воззрения славян на природу. - М.: Современный писатель, 1995.
Забылин, М. Русский народ. Его обычаи, предания, обряды и суеверия / М. Забылин. - М.: Вече, 2006.
Мифы народов мира : энциклопедия в 2 т. - М.: Сов. энциклопедия, 1991.
Петрухин, В. Славяне / В. Петрухин. - М.: Росмэн, 1997. - 114 с.
Родина : Славянский мир: общность и многообразие : Тем. вып. - 2006. - № 4. - 144 с.
Энциклопедия русских обычаев. - М.: Вече, 2004.

II. Декоративно-прикладное искусство

Абросимова, А. А. Художественная резьба по дереву, кости и рогу / А. А. Абросимова, Н. И. Каплан, Т. Б. Митлянская. - 2-е изд., перераб. - М.: Высш. школа, 1984. - 159 с.
Алексахин, Н. Н. Голубая сказка / Н. Н. Алексахин. - М.: Народное образование, 1996. - 112 с.
Андреева, И. Роспись дымковской игрушки / И. Андреева // Начальная школа : прил. к газ. «Первое сент.». - 2005. - № 11. - С. 6-7.
Байдек, Е. Декоративно-прикладное творчество. Хохлома. Городец. Гжель. Дымково / Е. Байдек // Начальная школа : прил. к газ. «Первое сент.». - 2005. - № 11. - С. 12-13.
Барадулин, В. А. Подсобные промыслы России / В. А. Барадулин, В. Т. Сидоренко. - М.: Россельхозиздат, 1982. - 112 с.
Дайн, Г. Л. Русская народная игрушка / Г. Л. Дайн. - М.: Легкая промышленность, 1981. - 192 с.
Динцес, Г. А. Русская глиняная игрушка / Г. А. Динцес. - М.; Л., 1936.
Елкин, В. Н. Дерево рассказывает сказки / В. Н. Елкин. - Изд-е 2-е, доп. и перераб. - М.: Просвещение, 1978. - 111 с.
Иванушкина, М. Знакомство с Хохломой / М. Иванушкина // Начальная школа : прил. к газ. «Первое сент.». - 2005. - № 11. - С. 3-4.
Изобразительные мотивы в русской народной вышивке. - М.: Сов. Россия, 1990 .
Искусство Гжели / авт.-сост. Н. А. Якимнух. - М.: Сов. Россия, 1985. - 167 с.
Искусство Палеха. - М.: Изо, 1982. - 16 откр.
Кириченко, Т. Н. Дымково / Т. Н. Кириченко // Начальная школа : прил. к газ. «Первое сент.». - 2005. - № 11. - С. 8-9.
Кузнецова, О. Филимоновская игрушка / О. Кузнецова // Народное творчество. - 2006. - № 1. - С. 21-23.
Купцов, И. И. Родина Жар-птицы : альбом / И. И. Купцов. - М.: Сов. Россия, 1983. - 174 с.
Ларин, О. И. Поклонись дереву / О. И. Ларин. - М: Молодая гвардия, 1985. - 128 с.
Маерова, К. Русское народное прикладное искусство / К. Маерова, К. Дубинская. - М.: Русский язык, 1990. - 272 с.
Матрешка : альбом / ред. А. Обрывалин, Ю. Тюрин. - М.: Сов. Россия, 1969. - 108 с.
Махотенко, И. Чудесный рисунок волшебной травы / И. Махотенко // Начальная школа : прил. к газ. «Первое сент.». - 2005. - № 11. - С. 5.
Миловский, А. С. Скачи, добрый единорог : очерки / А. С. Миловский. - М.: Детская литература, 1986. - 191 с.
Мищенко, В. Дудочники и горшечники / В. Мищенко // Родина. - 2001. - № 4. - С. 106-107.
Народные художественные промыслы / О. С. Попова, Н. С. Королева, Д. А. Чирков и др. - М.: Легкая и пищевая промышленность, 1984. - 192 с.
Народные художественные промыслы СССР : альбом. - М.: Сов. художник, 1983. - 366 с.
Некрасова, М. А. Искусство Палеха / М. А. Некрасова. - М.: Сов. художник, 1966. - 322 с.
Петрова, Е. Городецкая роспись / Е. Петрова // Начальная школа : прил. к газ. «Первое сент.». - 2005. - № 11. - С. 10-11.
Русское народное искусство в собрании Государственного Русского музея / ред.-сост. И. Я. Богуславская. - Л.: Художник РСФСР, 1984. - 255 с.
Русское народное резное и расписное дерево. - М.: Сов. Россия, 1985.
Секреты русского сувенира : из истории // Дошкольное воспитание. - 2002. - № 11. - С. 56-60.
Соколова, М. С. Художественная роспись по дереву: Технология народных художественных промыслов / М. С. Соколова. - М., 2002.
Старикова, В. В. «Скрутим куклу ладную, милую, нарядную» / В. В. Старикова // Начальная школа плюс До и После. - 2008- № 4. - С. 78-79.
Швейцер, Н. Народные промыслы / Н. Швейцер // Начальная школа : прил. к газ. «Первое сент.». - 2005. - № 11. - С. 16-17.

III. Русский национальный костюм

Киреева, Е. В. История костюма / Е. В. Киреева. - М.: Просвещение, 1976.
Русский народный костюм. - М.: Сов. Россия, 1989. - 311 с.
Соснина, Н. Русский традиционный костюм : иллюстрированная энциклопедия / Н. Соснина, И. Шангина. - СПб.: Искусство-СПб, 2006. - 400 с.

IV. Русские народные праздники

Адрианова, О. Ю. Живая связь времен / О. Ю. Адрианова, М. А. Иванова // Ребенок в детском саду. - 2006. - № 1. - С. 67-69.
Аксюченко, В. Н. Праздник русской матрешки / В. Н. Аксюченко, С. А. Жданкина // Начальная школа. - 2002. - № 9. - С. 92-95.
Бердникова, Н. Праздник Рождества Христова / Н. Бердникова // Дошкольное воспитание. - 2002. - № 12. - С. 8-10.
Волкова, Т. А. Вспомним нашу старину / Т. А. Волкова, С. Б. Маринина, Т. Н. Осипова // Начальная школа : прил. к газ. «Первое сент.». - 2005. - № 11. - С. 21-23.
Драненко, Л. С. Праздник русской матрешки / Л. С. Драненко // Начальная школа : прил. к газ. «Первое сент.». - 2005. - № 11. - С. 14-15.
Замятина, Т. Семик / Т. Замятина // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 7. - С. 45-49.
Знакомство детей с русским народным творчеством : Конспекты занятий и сценарии календарно-обрядовых праздников. - СПб.: Детство-Пресс, 2001. - 400 с.
Кобозева, М. А. Проводы зимы на Руси / М. А. Кобозева // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - № 1. - С. 75-77.
Козлова, С. Б. Нижегородская ярмарка / С. Б. Козлова // Начальная школа. - 2004. - № 2. - С. 46-51.
Мамеко, И. М. День рождения леса / И. М. Мамеко // Ребенок в детском саду. - 2005. - № 1. - С. 81-85.
Мамеко, И. М. Пасхальный звон : семейные посиделки / И. М. Мамеко // Ребенок в детском саду. - 2005. - № 2. - С. 73-76.
Мугалова, Ш. Ярмарка / Ш. Мугалова // Начальная школа : прил. к газ. «Первое сент.». - 2005. - № 11. - С. 18-20.
Науменко, Г. Зимушка-зима / Г. Науменко // Дошкольное воспитание. - 2002. - № 12. - С. 102-113.
Науменко, Г. М. Фольклорный праздник в детском саду и в школе : Песни, игры, загадки, театрализованные представления в авторской записи, нотной расшифровке и редакции / Г. М. Науменко. - М.: Липпа-Пресс, 2000. - 224 с.
Обрядовая поэзия. Календарный фольклор. - М.: Русская книга, 1997. - (Библиотека русского фольклора).
От зимы до осени : Фольклорный праздник в школе / сост. Г. Науменко, З. Новлянская. - М.: Детская литература, 1979. - 192 с.
Панкеев, И. А. Русские праздники / И. А. Панкеев. - М.: Яуза, 1999.
Степанов, Н. П. Народные праздники на Святой Руси / Н. П. Степанов. - М.: Российский раритет, 1992.
Тыртышная, М. «Сударыня Масленица» / М. Тыртышная // Воспитание школьников. - 2005. - № 1. - С. 72-75.
Шанский, В. Н. Зимний цикл народно-православных праздников / В. Н. Шанский // Начальная школа. - 2004. - № 1. - С. 100-108.
Шарковская, И. А. «Пошла коляда с конца да в конец» / И. А. Шарковская // Ребенок в детском саду. - 2006.- № 6. - С. 67-70.

Календарно-тематическое планирование.

п/п

Дата

проведение

Количество

часов

Содержание

(тема урока)

Примечание

</<font face="Times New Roman, serif">П

Кто такие славяне?

Познакомить с понятием «русичи».

Хозяйство древних славян. Поселения и жилища.

Знакомство с крестьянской избой и домашней утварью.

Быт и основные занятия славян

Знакомство с жизнью и бытом русского народа

Реконструкция славянского поселения. Работа с природным материалом.

Работа вместе с детьми. Изготовление поделок.

Календарные народные праздники. Обряды, обычаи, проведение.

Рассказать детям о праздниках, народных гуляниях, традициях.

Русский фольклор и мифология.

Знакомство с потешками, песнями, приметами.

Традиции русского народа.

Знакомство детей с традициями предков. (Проводы в армию, именины).

Просмотр сказки. Проектная работа.

Проектная работа «Сказка»

Из истории мужской и женской одежды.

Знакомство детей с русским народном костюмом. (Зипун,кафтан,сарафон)

Из истории мужской и женской обуви.

Знакомство детей с русской народной обувью. (Лапти, поршни, валенки.)

Из истории головного убора

Знакомство детей с русским народном головным убором. (Кокошник, науруз, колпак )

История русской кухни.

Знакомство детей с блюдами русской кухни. (Щи, каша, расстегаи, блины.)

Русский самовар и чаепития. Тульский пряник.

Знакомство детей с пряником, самоваром, правилами русского гостеприимства.

Русская тройка

Знакомство детей с русской тройкой. ( езда на санях, телегах)

П\р. Просмотр фильмов об истории Руси.

Знакомство детей с русской стариной. Изготовление поделок.

Чудо-богатыри земли русской.

Знакомство детей с былинными богатырями. ( И. Муромец, А. Попович)

Храмы, соборы, святые на Руси.

Знакомство детей с архитектурой соборов, житием святых. (С. Радонежский, С. Саровский)

Великие сражения и победы. Герои России.

Знакомство детей с победами нашего народа и героями.(А. Невский, В. Суворов, И.Леонов.)

Первый человек в космосе.

Знакомство детей с Ю. А. Гагариным.

Тула-город герой.

Знакомство детей с историей и архитектурой города. «Куликово поле, Ясная поляна, Тульский кремль»

Моя семья, мой край.

Знакомство детей с семейным древом, родным краем.

П\р. Экскурсии в музей. Проектная работа «Чудо-богатыри, моя семья»

Знакомство детей с музеями города.

Декоративно-прикладное искусство. Гончарное искусство.

Знакомство детей с русским прикладным искусством. (Гжель, хохлома ).

Орнамент

Знакомство детей с орнаментом на костюмах.

Художественные лаки. Жостово.

Знакомство детей с видами русского народного прикладного искусства.

Резьба по дереву.

Знакомство детей с изделиями из дерева.

Вышивка. Искусство плетения.

Знакомство детей с вышивкой на костюмах и кокошниках. (вышивка бисером, жемчугом, золотой нитью.)

Художественные изделия из металла и кости.

Знакомство детей с изделиями из металла и кости. (чеканка, украшения.)

П\р. Вышивка крестом.

Изготовление поделок.

Русская народная игрушка. Глиняная игрушка.

Знакомство детей с русской народной игрушкой.( дымковская, филимоновская)

Деревянная игрушка. Матрешка.

Знакомство детей с матрешкой.

Секреты русского сувенира. Игрушка из соломы «Ярилины хороводы».

Знакомство детей с русскими сувенирами и игрушками из соломы. (колокольчик, рушник, берегини.)

П\р. Изготовление сувениров и игрушек. Проектная работа «Русская народная игрушка»

Изготовление поделок.

Отчетное занятие. Выставка работ.

Повторение с детьми пройденного материала. Викторина.

⇧

⇩

скачать материал